Results 61 to 70 of about 101 (98)
Some of the next articles are maybe not open access.
ÐинемаÑиÑеÑкий ÑаÑÑÐµÑ ÑÑÑажнÑÑ Ð¼ÐµÑ Ð°Ð½Ð¸Ð·Ð¼Ð¾Ð²
1985ÐинемаÑиÑеÑкий ÑаÑÑÐµÑ ÑÑÑажнÑÑ Ð¼ÐµÑ Ð°Ð½Ð¸Ð·Ð¼Ð¾Ð². ÐеÑодиÑеÑкие ÑÐºÐ°Ð·Ð°Ð½Ð¸Ñ Ðº кÑÑÑÐ¾Ð²Ð¾Ð¼Ñ Ð¿ÑоекÑÑ Ð´Ð»Ñ ÑÑÑденÑов завода-вÑÑза ÑмеÑанного и веÑеÑнего обÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð²ÑÐµÑ ÑпеÑиалÑноÑÑей. Ðзложена меÑодика кинема
openaire +1 more source
2016
Ð ÑабоÑе ÑаÑÑмоÑÑÐµÐ½Ñ Ð¾ÑновнÑе ÑеоÑеÑиÑеÑкие аÑпекÑÑ ÑазвиÑÐ¸Ñ Ð¼Ð¸Ð³ÑаÑии и ÑÑÑдовой мобилÑноÑÑи, ÑаÑÑмоÑÑена гоÑÑдаÑÑÑÐ²ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ð¿Ð¾Ð»Ð¸Ñика РФ в ÑÑеÑе ÑпÑÐ°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑÑÑдовой мобилÑноÑÑÑÑ. ÐÑоведен анал
openaire +1 more source
Ð ÑабоÑе ÑаÑÑмоÑÑÐµÐ½Ñ Ð¾ÑновнÑе ÑеоÑеÑиÑеÑкие аÑпекÑÑ ÑазвиÑÐ¸Ñ Ð¼Ð¸Ð³ÑаÑии и ÑÑÑдовой мобилÑноÑÑи, ÑаÑÑмоÑÑена гоÑÑдаÑÑÑÐ²ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ð¿Ð¾Ð»Ð¸Ñика РФ в ÑÑеÑе ÑпÑÐ°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑÑÑдовой мобилÑноÑÑÑÑ. ÐÑоведен анал
openaire +1 more source
2017
ÐбÑекÑом иÑÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑвлÑеÑÑÑ Ð¿ÑедпÑиÑÑие ÐÐР«СевеÑÐ½Ð°Ñ ÐеÑÑпекÑива», занимаÑÑаÑÑÑ Ð¾Ð¿Ñовой ÑоÑговлей бÑÑовÑми ÑаÑÑвоÑами и бÑÑовÑм обоÑÑдованием.
openaire +2 more sources
ÐбÑекÑом иÑÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑвлÑеÑÑÑ Ð¿ÑедпÑиÑÑие ÐÐР«СевеÑÐ½Ð°Ñ ÐеÑÑпекÑива», занимаÑÑаÑÑÑ Ð¾Ð¿Ñовой ÑоÑговлей бÑÑовÑми ÑаÑÑвоÑами и бÑÑовÑм обоÑÑдованием.
openaire +2 more sources
2018
ÐбÑекÑом иÑÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑвлÑеÑÑÑ ÐÐР«СбеÑбанк РоÑÑии». ЦелÑÑ Ð²ÑпÑÑкной квалиÑикаÑионной ÑабоÑÑ ÑвлÑеÑÑÑ Ð°Ð½Ð°Ð»Ð¸Ð· мобилизаÑии ÑинанÑовÑÑ ÑеÑÑÑÑов пÑÑем ÑмиÑÑии ÑеннÑÑ Ð±Ñмаг.
openaire +1 more source
ÐбÑекÑом иÑÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑвлÑеÑÑÑ ÐÐР«СбеÑбанк РоÑÑии». ЦелÑÑ Ð²ÑпÑÑкной квалиÑикаÑионной ÑабоÑÑ ÑвлÑеÑÑÑ Ð°Ð½Ð°Ð»Ð¸Ð· мобилизаÑии ÑинанÑовÑÑ ÑеÑÑÑÑов пÑÑем ÑмиÑÑии ÑеннÑÑ Ð±Ñмаг.
openaire +1 more source
2023
Ð ÑÐ°Ð¼ÐºÐ°Ñ Ð²ÑпÑÑкной квалиÑикаÑионной ÑабоÑÑ Ð²ÑполнÑеÑÑÑ Ð¾Ñенка ÑкÑплÑаÑаÑионнÑÑ ÑеÑÑÑÑов гÑÑзового пÑиÑала Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ñ Ð¾Ð´Ð½Ñм каналом, ÑаÑположенном в г. ÐеÑÑозаводÑк.
openaire +1 more source
Ð ÑÐ°Ð¼ÐºÐ°Ñ Ð²ÑпÑÑкной квалиÑикаÑионной ÑабоÑÑ Ð²ÑполнÑеÑÑÑ Ð¾Ñенка ÑкÑплÑаÑаÑионнÑÑ ÑеÑÑÑÑов гÑÑзового пÑиÑала Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ñ Ð¾Ð´Ð½Ñм каналом, ÑаÑположенном в г. ÐеÑÑозаводÑк.
openaire +1 more source
2016
Рданной ÑабоÑе Ð¸Ð·Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ñ ÑеоÑеÑиÑеÑкие оÑÐ½Ð¾Ð²Ñ ÑÑеÑа кÑедиÑов и займов на пÑедпÑиÑÑии. Ðана Ñ Ð°ÑакÑеÑиÑÑика деÑÑелÑноÑÑи пÑедпÑиÑÑиÑ. Так же ÑазÑабоÑÐ°Ð½Ñ ÑекомендаÑии по ÑовеÑÑенÑÑÐ²Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑÑÐµÑ ...
openaire +1 more source
Рданной ÑабоÑе Ð¸Ð·Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ñ ÑеоÑеÑиÑеÑкие оÑÐ½Ð¾Ð²Ñ ÑÑеÑа кÑедиÑов и займов на пÑедпÑиÑÑии. Ðана Ñ Ð°ÑакÑеÑиÑÑика деÑÑелÑноÑÑи пÑедпÑиÑÑиÑ. Так же ÑазÑабоÑÐ°Ð½Ñ ÑекомендаÑии по ÑовеÑÑенÑÑÐ²Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑÑÐµÑ ...
openaire +1 more source
2021
This work presents the analysis of the theoretical foundations of the use of online resources in education. The main psychological characteristics of students that are relevant for teaching foreign languages are highlighted. Some exercises were developed on the basis of online resources, taking into account the principles of individual-oriented and ...
openaire +1 more source
This work presents the analysis of the theoretical foundations of the use of online resources in education. The main psychological characteristics of students that are relevant for teaching foreign languages are highlighted. Some exercises were developed on the basis of online resources, taking into account the principles of individual-oriented and ...
openaire +1 more source
2016
ÐбÑекÑом иÑÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑвлÑеÑÑÑ ÐÐР«СанкÑ-ÐеÑеÑбÑÑг РиÑейл ЦенÑÑ». ÐÑÐµÐ´Ð¼ÐµÑ Ð¸ÑÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ - обÑие пÑинÑÐ¸Ð¿Ñ Ð¸ ÑÑ ÐµÐ¼Ñ ÑабоÑÑ Ð°Ð²ÑомаÑизиÑованной ÑиÑÑÐµÐ¼Ñ Ð±ÑÑ Ð³Ð°Ð»ÑеÑÑкого ÑÑеÑа на конкÑеÑном пÑедпÑÐ ...
openaire +2 more sources
ÐбÑекÑом иÑÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑвлÑеÑÑÑ ÐÐР«СанкÑ-ÐеÑеÑбÑÑг РиÑейл ЦенÑÑ». ÐÑÐµÐ´Ð¼ÐµÑ Ð¸ÑÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ - обÑие пÑинÑÐ¸Ð¿Ñ Ð¸ ÑÑ ÐµÐ¼Ñ ÑабоÑÑ Ð°Ð²ÑомаÑизиÑованной ÑиÑÑÐµÐ¼Ñ Ð±ÑÑ Ð³Ð°Ð»ÑеÑÑкого ÑÑеÑа на конкÑеÑном пÑедпÑÐ ...
openaire +2 more sources
2016
ЦелÑÑ Ð²ÑÐ¿Ð¾Ð»Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑабоÑÑ ÑвлÑеÑÑÑ ÑÑÑекÑивноÑÑÑ Ð¸ÑполÑÐ·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑинанÑовÑÑ ÑеÑÑÑÑов пÑедпÑиÑÑÐ¸Ñ Ð¸ ÑазÑабоÑка пÑÑей ÑлÑÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾ÐºÐ°Ð·Ð°Ñелей Ð¸Ñ Ð´Ð¸Ð½Ð°Ð¼Ð¸ÐºÐ¸ и ÑÑÑÑкÑÑÑÑ.
openaire +1 more source
ЦелÑÑ Ð²ÑÐ¿Ð¾Ð»Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑабоÑÑ ÑвлÑеÑÑÑ ÑÑÑекÑивноÑÑÑ Ð¸ÑполÑÐ·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑинанÑовÑÑ ÑеÑÑÑÑов пÑедпÑиÑÑÐ¸Ñ Ð¸ ÑазÑабоÑка пÑÑей ÑлÑÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾ÐºÐ°Ð·Ð°Ñелей Ð¸Ñ Ð´Ð¸Ð½Ð°Ð¼Ð¸ÐºÐ¸ и ÑÑÑÑкÑÑÑÑ.
openaire +1 more source
2017
ÐÑполнен анализ ÑекÑÑего ÑоÑÑоÑÐ½Ð¸Ñ Ñ Ð¾Ð·ÑйÑÑвенной деÑÑелÑноÑÑи пÑедпÑиÑÑиÑ, Ñ ÑÑеÑом его ÑпеÑиÑиÑеÑÐºÐ¸Ñ Ð¾ÑобенноÑÑей и напÑÐ°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð´ÐµÑÑелÑноÑÑи. ÐÑÑледовано ÑинанÑовое ÑоÑÑоÑние пÑедпÑиÑÑиÑ
openaire +1 more source
ÐÑполнен анализ ÑекÑÑего ÑоÑÑоÑÐ½Ð¸Ñ Ñ Ð¾Ð·ÑйÑÑвенной деÑÑелÑноÑÑи пÑедпÑиÑÑиÑ, Ñ ÑÑеÑом его ÑпеÑиÑиÑеÑÐºÐ¸Ñ Ð¾ÑобенноÑÑей и напÑÐ°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð´ÐµÑÑелÑноÑÑи. ÐÑÑледовано ÑинанÑовое ÑоÑÑоÑние пÑедпÑиÑÑиÑ
openaire +1 more source

