Results 31 to 40 of about 369 (95)

Interactive learning as an innovative phenomenon in pedagogy high education (Інтерактивне навчання як інноваційне явище у педагогіці вищої школи) [PDF]

open access: yes, 2012
The article deals with interactive learning as an innovative phenomenon in higher education. The features and merits of such methods defined their advantages over traditional, and describes the main stages of planning interactive sessions (У статті ...
Жуков , В. ( W. Zukow )   +1 more
core  

ІНТЕРАКТИВНІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ ДИСЦИПЛІН ЕКОЛОГО- ПЕДАГОГІЧНОГО СПРЯМУВАННЯ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

open access: yesНаукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: Педагогіка, 2016
Обґрунтовано тлумачення понять «інтерактивні методи навчання», «інтерактивні технології навчання» та «інтерактивне навчання». Розкрито значення інтерактивного навчання у процесі підготовки майбутніх учителів біології.
М. М. СКИБА
doaj  

Психо-дидактичні умови інтерактивного навчання студентів педагогічного університету [PDF]

open access: yes, 2014
У статті автори розкривають сутність поняття «інтерактивне навчання», аналізують зміст діяльності учасників нтерактивного навчання на кожному етапі заняття, визначають психодидактичні умови ефективної організації інтерактивного навчання студентів ...
Неліпа, В. В.   +1 more
core  

ВИКЛИКИ ВПРОВАДЖЕННЯ ПЕРСОНАЛІЗОВАНОГО НАВЧАННЯ З ВИКОРИСТАННЯМ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ У ВИЩІЙ ОСВІТІ

open access: yesІнформаційні технології і засоби навчання
Персоналізоване навчання з використанням штучного інтелекту (ШІ) визначає створення унікального навчального досвіду для кожного студента, враховуючи його інтереси, потреби, стиль навчання та рівень знань. ШІ дозволяє освітнім технологіям і ресурсам бути
Ірина Воротникова   +2 more
doaj   +1 more source

Quizlet як цифровий інструмент інтерактивного навчання в процесі вивчення мовних дисциплін у медичних ЗВО

open access: yes, 2023
Питаннями інтерактивного навчання в українській освіті в цілому займалися науковці О. І. Пометун, Л. В. Пироженко та інші. Дослідники стверджують, що «Інтерактивне навчання — це спеціальна форма організації пізнавальної діяльності, яка має конкретну ...
Некрашевич, Тетяна Василівна   +1 more
core  

Інтерактивне навчання майбутніх лікарів під час війни

open access: yes, 2023
Як і в більшості інших країн, медична освіта в Україні була глибоко підірвана пандемією COVID-19, а впродовж останнього року – війною. Протягом останніх 3 років навчання студентів проводилося переважно віртуально, а підсумкове оцінювання – онлайн. Дуже
Рибін, А. І.   +2 more
core  

ПЕДАГОГІЧНА ВЗАЄМОДІЯ ЯК БАЗИСНА КАТЕГОРІЯ ІНТЕРАКТИВНОГО НАВЧАННЯ

open access: yesНаукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: Педагогіка, 2014
Здійснено теоретичний аналіз проблеми визначення взаємодії як базисної категорії інтерактивного навчання. Систематизовано та проаналізовано сучасне розуміння сутності взаємодії в різних науках.
С. А. НАХОД
doaj  

Інтерактивне навчання іноземній мові за професійним спрямуванням

open access: yes, 2022
У статті розглянуті проблеми інтерактивного навчання іноземній мові за професійним спрямуванням. Висві- тлена роль інтерактивних методів навчання іноземної мови.This article highlights the issues on interactive learning and teaching foreign languages ...
Знаменська, Іванна Владиславівна   +2 more
core  

Інтерактивне навчання як новітній підхід до організації навчального процесу на заняттях української мови [PDF]

open access: yes, 2022
Коверсун Н. А. Інтерактивне навчання як новітній підхід до організації навчального процесу на заняттях української мови / Н. А. Коверсун, С. О. Чередник / Авіація, промисловість, суспільство : матеріали ІІІ Міжнар. наук.-практ. конф. (м.
Чередник, С. О.   +5 more
core  

ВИКОРИСТАННЯ АПАРАТНО-ПРОГРАМНИХ КОМПЛЕКСІВ ВІРТУАЛЬНОЇ РЕАЛЬНОСТІ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ ВИКЛАДАЧІВ ІНФОРМАТИКИ: СТРАТЕГІЇ ТА ПЕРСПЕКТИВИ ЦИФРОВІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

open access: yesПрофесійна педагогіка
Актуальність. Необхідність проведення аналізу використання апаратно-програмних комплексів віртуальної та доповненої реальності у професійній підготовці викладачів інформатики в умовах цифровізації освіти зумовлена потребою глибокого розуміння можливостей
Олег Предместніков   +1 more
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy