مدیریت کوریکولوم پنهان با استفاده از بازاندیشی گروهی جهت رسیدن به شایستگی بالینی [PDF]
Strides in Development of Medical Education, 2016 در آموزش علوم پزشکی کوریکولوم پنهان بیشترین تأثیر را در محیطهای آموزش بالینی دارد(1) نویسندگان تعابیر متعددی از کوریکولوم پنهان دارند هافرتی و فرانک در آموزش پزشکی بیان کرده اند که این آموزش یک فرآیند انتقال فرهنگ اخلاقی و انتقال هنجارها و قوانین مربوط ...
doaj
بررسی دیدگاه دانشجویان درباره ی آموزش و ارزشیابی بخش اندو در دانشکده ی دندان پزشکی شهید صدوقی یزد در سال تحصیلی1392_1393 [PDF]
توسعه آموزش جندیشاپور, 2016 دانشجویان به عنوان یکی از ارکان اصلی دانشگاه بوده و رضایتمندی آنان از فعالیت های انجام شده در دانشگاه می تواند در نگرش آنها به رشته ی تحصیلی شان در جهت حفظ و ارتقای کیفیت آموزش مؤثر باشد.
جلیل مدرسی +3 more
doaj
بررسی رفتارهای مراقبتی از دیدگاه دانشجویان پرستاری در بخش های ویژه [PDF]
توسعه آموزش جندیشاپور, 2014 آموزش بالینی نقش عمده ای در توسعه مهارت های بالینی داشته و پرستاری نیازمند این است که دانشجویان نحوه مناسب ارایه مراقبت حرفه ای از بیماران را در محیط های بالینی بیاموزند.
سیما لک دیزجی +3 more
doaj
طراحی و تولید نرمافزار آموزشی مهارتهای بالینی ویژة دانشجویان پزشکی و پیراپزشکی به شیوة چندرسانهای [PDF]
توسعه آموزش جندیشاپور, 2011 یکی از وسایل کمک آموزشی که در آموزش میتوان مورد استفاده قرارداد ویدیو است. امروزه استفاده از وسایل آموزشی چندرسانهای نقش مهمی در یادگیری ایفا میکند. پژوهش حاضر با هدف ارزشیابی میزان یادگیری دانشجویان در آشنایی با مهارتهای بالینی از طریق تدریس به روش ...
داریوش رخ افروز +4 more
doaj
دیدگاه فارغ التحصیلان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز در مورد کیفیت دورة 7 سالۀ آموزش پزشکی عمومی [PDF]
توسعه آموزش جندیشاپور, 2016 دستیابی به کیفیت مطلوب در آموزش مستلزم ارزیابی کیفیت آموزش ارائه شده می باشد. با توجه به اینکه نظرات فارغ التحصیلان برای بررسی کیفیت آموزش حایز اهمیت است بر آن شدیم تا در این مطالعه، کیفیت آموزش ارائه شده در دورة 7سالة پزشکی عمومی را از دیدگاه فارغ ...
میترا امینی +8 more
doaj
بررسی نقش برنامه درسی پنهان در انتقال مهارتهای آموزش به مددجو در دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر سال1395 [PDF]
توسعه آموزش جندیشاپور, 2018 توانمندی و بالندگی دانشجویان پرستاری و مامایی بخصوص در زمینهی آموزش به مددجو کیفیت مراقبتهای بالینی را افزایش میدهد. این مطالعه با هدف بررسی نقش برنامه درسی پنهان در انتقال مهارتهای آموزش به مددجو در دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی ...
زهره آزادی +3 more
doaj
ارزیابی دیدگاه دانشجویان سال آخر دندانپزشکی نسبت به آموزش مهارت های بالینی در بخش های مختلف دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال94 [PDF]
توسعه آموزش جندیشاپور, 2017 آموزش بالینی فرآیندی پویاست که درطی آن دانشجویان، با حضور بر بالین بیمار به تدریج ، تجربیاتی کسب می کنند و در تعامل با استاد و بیمار، مفاهیم آموخته شده را در عمل بکار می گیرند. دانشجویان به عنوان گروه هدف اصلی در آموزش بالینی، یکی از بهترین گزینه ها برای
ماشاءاله خانه مسجدی +3 more
doaj
بررسی ارتباط سلامت روان دانشجویان کارشناسی پرستاری با اولین تجربهی آموزش بالینی [PDF]
توسعه آموزش جندیشاپور, 2012 چکیده: دانشجویان تقریباً همیشه اولین روز فعالیتهای یادگیری بالینی در محیط بالینی جدید را بهعنوان یک رویدادپراسترس قلمداد میکنند. این استرسها میتواند سلامت روانی دانشجویان را به خطر اندازد.
شایسته حقیقی +2 more
doaj
اثربخشی آموزش مهارتهای اجتماعی مبتنی بر پردازش شناختی بر بهزیستی اجتماعی، هیجانی، روانشناختی و کاهش نشانههای کودکان دارای اختلال سلوک [PDF]
شناخت اجتماعی, 2015 مقدمه: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بخشی آموزش مهارتهای اجتماعی مبتنی بر پردازش شناختی بر بهزیستی اجتماعی، هیجانی و روانشناختی دانشآموزان مبتلا به اختلال سلوک بود.
زیبا برقی ایرانی +2 more
doaj
تأثیر آموزش برنامه ی مراقبتی با استفاده از نقشه ی مفهومی بالینی بر تفکر انتقادی [PDF]
توسعه آموزش جندیشاپور, 2015 امروزه در رشتهی پرستاری به فارغالتحصیلانی نیاز داریم که بتوانند مهارتهای تفکر انتقادی و حل مسأله را در محیط بالین به کار بندند. به عقیدهی صاحبنظران آموزشی روشهای نوین تدریس همچون نقشهی مفهومی میتواند در این زمینه مؤثر باشد، بنابراین این مطالعه با
سهیلا صداقت +5 more
doaj