Results 41 to 50 of about 177 (74)
پژوهش کاربرمحور در آتلیة معماری: تجربة کارگاه طراحی ارشد براساس الگوهای رفتار ـ محیط بومی [PDF]
معماری و شهرسازی ایران, 2019 دوری طرّاحی از کاربر واقعی در دوران پس از مدرن و تلاش برای حلّ این معضل، در آموزش معماری منجر به روشها و رویکردهای نوینی در نیم قرن اخیر شده است که هرگز به جریان اصلی اموزش معماری تبدیل نشدهاند و همچنان در حاشیه ماندهاند؛ در اینجا این رویکردها نیز در ...
سجاد دامیار +1 more
doaj +1 more source
تبیین الگوهای موقعیت طراحی بر پایه تجربه تنانی (نمونه موردی: دانشکده معماری و شهرسازی دانشگاه هنر اسلامی تبریز) [PDF]
مطالعات طراحی معماری و شهرسازی زمینه گراآموزش طراحی معماری، وابسته به آموزش مهارتهایی است که فرد را از طریق راهبردهایی در عرصۀ دانش عملی از جمله رجوع به مصادیق و سوابق معماری میآموزد. هر عملی مبتنی بر انواعی از معرفت های ضمنی و تصریحی است و معرفت ضمنی، دارای ریشه تنانی بوده تا از طریق خاطره ...
المیرا کریمی پور +2 more
doaj +1 more source
تبیین شواهد تاریخی مبنی بر تعامل معماری سنتی با طب سنتی
, 2019 Background and Aim: Despite the wide range of legacy of the past architecture, there is no evidence from the scientific and technical ideas of these works and sources of knowledge from other sciences and the interaction of architecture with ...
Mehrbani, Mehrzad +2 more
core +1 more source
آموزش معماری امروز و چالشهای آینده [PDF]
Fanāvarī-i āmūzish, 2010 امروزه نگرانی درباره آینده آموزش معماری، در حال گسترش است. به نظر میرسد مدلهای امروزی آموزش و تمرین معماری ممکن است مناسب چالشهای آینده نباشند. در مدارس معماری، بیشتر به آموزش تاریخ معماری پرداخته میشود و یا به شرایط حال توجه میگردد و آینده کمتر به ...
doaj
لزوم آموزش سواد محیطی در رشته معماری [PDF]
Fanāvarī-i āmūzish, 2013 سواد محیطی 1 حوزه اصلی فعالیتهایی است که دانستن آن، برای افراد بهعنوان مصرف کننده، تولیدکننده و ناظر ضروری به نظر میرسد. هدف از آموزش محیطی بالا بردن و ارتقاء سواد کاربردی افراد است. مفهوم سواد محیطی شامل دانش (حقایق، مفاهیم و مهارت) و عمل (نگرش و آگاهی)
سعید میرریاحی +1 more
doaj
بازشناسی روش آموزشی تاریخی- تکاملی مدرسه موراتوری در کارگاه طراحی مجموعههای مسکونی [PDF]
Fanāvarī-i āmūzish, 2012 در دهههای اخیر نیاز به پژوهشهای میانرشتهای در موضوع آموزش معماری، بیش از پیش آشکار شده است. در این میان، طراحان، برای حل مسائل معماری از تفسیرهای عینی و ذهنی کمک گرفتهاند؛ لذا شناخت ضمیر خودآگاه و ناخودآگاه معمار و مخاطبان، مؤلفه مهمی جهت خواندن ...
غلامحسین معماریان +2 more
doaj
آموزش مفاهیم توسعه پایدار با طراحی معماری و منظر دانشگاه [PDF]
Fanāvarī-i āmūzish, 2008 امروزه با دخل و تصرف بی رویه انسان در محیط پیرامون و تهدید منابع طبیعی، آموزش وارزیابی زیست محیطی به یک ضرورت تبدیل شده است. نوشتار حاضر یک الگوی بوم شناختی را در آموزش توسعه پایدار با تأکید بر طراحی محیط دانشگاهی ارایه میدهد.
حمید رضا عظمتی +1 more
doaj
شناسایی رویداد در ویدیو با استفاده از شبکه عصبی عمیق بهینه
علوم رایانش و فناوری اطلاعات, 2021 یادگیری عمیق به عنوان یکی از تکنیکهای یادگیری ماشین، از پیشرفتهای فناوری واحدهای پردازش گرافیکی استفاده کرده و این امر به نوبه خود استفاده گسترده از آن را فراهم آورده است.
امیرحسین زنگنه
doaj
اسامی داوران مقاله های جلد 10 شماره 1 (به ترتیب حروف الفباء)
, 2017 دکتر علیرضا آستارایی دانشگاه فردوسی مشهد دکتر احمد آقایی دانشگاه مراغه دکتر رضا امیرنیا دانشگاه ارومیه دکتر محمد نبی ایلکایی ...
core +1 more source