چالش های اجرای برنامه درسی دندانپزشکی عمومی از دیدگاه دانشجویان: یک مطالعه کیفی [PDF]
Journal of Mashhad Dental School, 2018 مقدمه: بازنگری برنامه های درسی به دلایلی شامل ظهور علوم جدید، علایق شخصی اعضای جدید هیات علمی، تغییرات دموگرافیک، پیشرفت در علوم بیولوژیک و تغییرات بنیادین در سیستم ارایه خدمات سلامت، امری اجتناب ناپذیر است.
جابر یقینی +3 more
doaj +1 more source
بحران کووید 19 یک فرصت برای تحول آموزش پزشکی
, 2020 This article is a Letter to Editor and does not include an Abstract.
سلیمان زند +3 more
semanticscholar +1 more source
مناسک گرایی در آموزش پزشکی؛ نظریه ی زمینه ای مبتنی بر درک و تجربه دانشجویان پزشکی در منطقه 5 کشوری
Journal of Medical Education Development, 2019 مقدمه: آموزش پزشکی یکی از مهمترین موضوعات در شرایط رو به تغییر امروز است. اولین و در واقع یکی از مهمترین مخاطبین آن دانشجویان پزشکی هستند. هدف تحقیق حاضر، استخراج نظریه ای زمینهای در مورد آموزش پزشکی در ایران بر اساس دیدگاه و تجربه دانشجویان پزشکی می ...
احمد کلاته ساداتی +2 more
semanticscholar +1 more source
بررسی میزان استناد به مجلات انگلیسی زبان علوم پزشکی ایران در ویکیپدیا [PDF]
مدیریت اطلاعات سلامت, 2021 مقدمه: با توجه به اهمیت تأثیر مجلات علمی بر دانشنامههای عمومی، هدف از انجام پژوهش حاضر، شناسایی میزان استناد به مجلات انگلیسی زبان ایرانی حوزه علوم پزشکی مورد تأیید وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در دانشنامه ویکیپدیا بود.روش بررسی: این مطالعه از ...
حمیدرضا داودی +1 more
doaj +1 more source
مقایسه تاثیر دو روش آموزش عملی و چند رسانه ای در احیای قلبی و ریوی برمیزان یادگیری دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل در سال 90 [PDF]
Majallah-i Dānishkadah-i Pizishkī-i Dānishgāh-i ̒ Ulūm-i Pizishkī-i Mashhad., 2014 مقدمه: روش آموزش نقش مهمی را در کیفیت آموزش بر عهده دارد. جهت بهبود کیفیت آموزش احیای قلبی و ریو ی(( CPR از روشهای مختلف آموزشی استفاده می گردد . هدف از این تحقیق بررسی مقایسه ای دو روش آموزش عملی وچند رسانه ای (Multimedia) CPR برمیزان یادگیری دانشجویان
ابراهیم علیجانپور +3 more
doaj +1 more source
نحوه یادگیری تفکر انتقادی در آموزش پزشکی مجازی: مطالعه کیفی تجارب اساتید و دانشجویان [PDF]
مجله دانشگاه علوم پزشکی سبزوار, 1970 زمینه و هدف: تفکر انتقادی از جمله برون دادهای اصلی آموزش عالی است و با گسترش روز افزون اشتغال به تحصیل در دوره های مجازی، ارتقا تفکر انتقادی در نظام آموزش از دور، مد نظر دست اندرکاران می باشد.
محمدرضا سرمدی +5 more
doaj
بررسی ضریب پایایی دومین آزمون صلاحیتهای بالینی دانشجویان پزشکی مشهد با استفاده از تئوری تعمیمپذیری [PDF]
Majallah-i Dānishkadah-i Pizishkī-i Dānishgāh-i ̒ Ulūm-i Pizishkī-i Mashhad., 2018 مقدمه آزمون آسکی یکی از مؤثرترین روشها برای ارزشیابی مهارتها میباشد که بدلیل دشواری در اجرای آزمون آسکی سنجش کیفیت آن، امری حیاتی است. یک گام مهم در سنجش کیفیت هر آزمون، تعیین ضریب پایایی آن آزمون میباشد، لذا این پژوهش با هدف تعیین ضریب پایایی دومین
حسن غلامی +3 more
doaj +1 more source
روش های گوناگون آموزش مجازی علوم پزشکی استفاده شده در ایران و بررسی اثربخشی آنان، مطالعه مروری [PDF]
توسعه آموزش جندیشاپور, 2016 رشد روزافزون فناوری اطلاعات و ابزارهای الکترونیکی همچنین محدودیتهای موجود در آموزش سنتی باعث شده است که از آموزش الکترونیک بهعنوان روشی جایگزین و یا مکمل در زمینۀ آموزش علوم پزشکی نام برده شود. بهمنظور استفاده از روشهای آموزش الکترونیک در علوم پزشکی،
کاوه اسلامی +2 more
doaj
ضرورت رویکرد میان رشتهای در حوزهی سلامت: رهیافت قرآنی در آموزش و پژوهشهای پزشکی [PDF]
مجله دانشکده پزشکی اصفهاننامه به سردبیرمقدمه: رهیافت قرآنی در علوم، ضمن تعمیق فهم هستیشناختی و معرفتشناختی، افقهای نوینی را در مواجهه با چالشهای معاصر میگشاید. هدف از این مطالعه، تبیین ضرورت رویکرد میانرشتهای مبتنی بر آموزههای قرآن در آموزش و پژوهشهای پزشکی بود.روشها ...
محمود ایوبی
doaj +1 more source
بعد شناسی اثربخشی برنامه ی درسی آموزش پزشکی: درونی، بیرونی و نهادی [PDF]
توسعه آموزش جندیشاپور, 2016 برنامهی درسی آموزش پزشکی، بهعنوان نقشهی یادگیری، قاعدتاً بایستی به تغییر رفتار و ایجاد مجموعهای ازدانش، تفکر، نگرش، ارزش و مهارتها در فراگیران منجر گردد.
جعفر ترک زاده +1 more
doaj