وضعیت آموزش سرپایی از دیدگاه کارآموزان و کارورزان بالینی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه [PDF]
توسعه آموزش جندیشاپور, 2016 آموزش طب سرپایی از مهمترین بخشهای آموزش پزشکی است. مطالعه حاضر با هدف بررسی وضعیت آموزش سرپایی از دیدگاه کارآموزان و کارورزان بالینی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه انجام گرفت.
الهام نیرومند +4 more
doaj
نگرش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی نسبت به آموزش جامعه نگر [PDF]
توسعه آموزش جندیشاپور, 2016 ضرورت تغییر در برنامه های آموزش پزشکی بر مبنای نیازهای جامعه سبب شد که اصلاحاتی در نگرش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی نسبت به آموزش جامعه نگر ضرورت تغییر در برنامه های آموزش پزشکی بر مبنای نیازهای جامعه سبب شد که اصلاحاتی در ...
نرگس میلح +2 more
doaj
نقش محیط یادگیری در ارتقای آموزش و معرفی ابزارهای اندازه گیری محیط یادگیری [PDF]
توسعه آموزش جندیشاپور, 2016 محیط یادگیری زمینه ی فیزیکی یا مجازی است که یادگیری در آن اتفاق می افتد. در مقالات و کتب مختلف به صورت پراکنده به بررسی محیط یادگیری پرداخته شده است. هدف از انجام این مطالعه، بیان اهمیت و لزوم پژوهش در مورد محیط یادگیری و شناخت ابزارهای اندازه گیری محیط
حبیب اله رضایی +1 more
doaj
بررسی دیدگاه دانشجویان پزشکی به محتوای درس طب توانبخشی در دانشگاه علوم پزشکی جندیشاپور اهواز [PDF]
توسعه آموزش جندیشاپور, 2011 با بهبود سلامت اجتماعی و کاهش مرگومیر به نظر میرسد که نیاز اجتماعی به خدمات طب توانبخشی بیشتر میشود. بنابراین لازم است دانشجویان پزشکی با این زمینه آشنایی داشته باشند، درحالیکه در برنامة درسی آنان، دروس مرتبط با این رشته گنجانیده نشده است.
سیدرضا سعیدیان +3 more
doaj
بررسی ارتباط بین مهارت بازاندیشی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان [PDF]
مجله دانشکده پزشکی اصفهانمقاله پژوهشیمقدمه: بازاندیشی، یک مهارت کلیدی برای یادگیری از تجربه است که منجر به اصلاح بینش و عملکرد میشود. هدف این مطالعه، بررسی ارتباط بین مهارت بازاندیشی و پیشرفت تحصیلی بود.روشها: مطالعه از نوع توصیفی و همبستگی بود که در سال 1401 بر روی دانشجویان ...
فاطمه نادری +2 more
doaj +1 more source
دیدگاه فارغ التحصیلان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز در مورد کیفیت دورة 7 سالۀ آموزش پزشکی عمومی [PDF]
توسعه آموزش جندیشاپور, 2016 دستیابی به کیفیت مطلوب در آموزش مستلزم ارزیابی کیفیت آموزش ارائه شده می باشد. با توجه به اینکه نظرات فارغ التحصیلان برای بررسی کیفیت آموزش حایز اهمیت است بر آن شدیم تا در این مطالعه، کیفیت آموزش ارائه شده در دورة 7سالة پزشکی عمومی را از دیدگاه فارغ ...
میترا امینی +8 more
doaj
بررسی تطبیقی آموزشهای بینرشتهای درکاریکولومهای آموزشی دانشگاههای علوم پزشکی ایران
Salāmat-i ijtimā̒ī, 2023 زمینه و هدف: موضوع آموزش مهارتهای بینرشتهای در دانشگاههای علوم پزشکی توجه زیادی را در دهههای اخیر به خود جلب کرده است. در حال حاضر، مطالعات معدودی در زمینه آموزش مهارتهای بینرشتهای (بینحرفهای) در ایران انجام گرفته است، بههمین دلیل هدف مطالعه ...
کامبیز عباچی زاده
doaj +1 more source
تعیین حد نصاب قبولی راهکاری برای دستیابی به عدالت در ارزیابی: مطالعهی مروری [PDF]
مجله دانشکده پزشکی اصفهانمقاله مروریمقدمه: یکی از موضوعات چالشبرانگیز در آموزش، برقراری عدالت در ارزیابی دانشجویان است. تعیین نمرهی قبولی ثابت برای همهی آزمونها، بدون در نظر گرفتن ویژگیهای خاص هر آزمون و آزمون شونده، منصفانه نیست.
عاطفه حیدری +1 more
doaj +1 more source
مطالعهای جامعهشناختی دربارهی جایگاه دختران در نظام آموزش پزشکی ایران [PDF]
زن در توسعه و سیاست, 2011 در نظام آموزش پزشکی، دو دسته از آمار اعلام شدهی رسمی، تناقضهایی را در رفتار برخی دختران متقاضی رشتههای پزشکی نشان میدهند؛ در حالیکه دختران سالهاست نسبت به پسران حجم بیشتری از ورودیهای دانشگاههای علوم پزشکی را تشکیل میدهند، اما در مدارج بالای ...
محمد توکل +2 more
doaj
طرح تحول نظام سلامت و آموزش پزشکی؛ لزوم ارائه پیوست آموزشی [PDF]
Strides in Development of Medical Education, 2016 با توجه به ابلاغ سیاستهای کلی سلامت از جانب مقام معظم رهبری (مدظله العالی) و توجه ویژه رییس جمهور محترم، طرح تحول نظام سلامت از ۱۵ اردیبهشت ماه ۱۳۹۳ با هشت بسته خدمتی سلامت شامل: 1) برنامه کاهش میزان پرداختی بیماران بستری در بیمارستانهای وابسته به ...
doaj