Results 41 to 50 of about 116 (50)

مقایسه بهداشت روانی دانشجویان دارای تجربه خشونت خانوادگی و بدون تجربه خشونت خانوادگی در دوران کودکی [PDF]

open access: yesمطالعات روانشناختی, 2010
مطالعه حاضر با هدف بررسی اثرات تجربه خشونت در دوران کودکی، بر سلامت روان در دوران بزرگسالی انجام شد. در این مطالعه که در میان 101 نفر از دانشجویان کارشناسی و پزشکی دانشگاه تهران، شامل 40 دختر و 61 پسر انجام شد، سلامت روان آزمودنی‌ها به وسیله پرسشنامه ...
سعید پورنقاش تهرانی   +3 more
doaj   +1 more source

مقایسه ی سوگیری توجه به جلوه های هیجانی چهره ای در مبتلایان به اضطراب اجتماعی و گروه سالم غیرمضطرب با فن آوری ردیاب چشمی [PDF]

open access: yesفصلنامه علمی- پژوهشی اصول بهداشت روانی, 2014
مقدمه: افراد از طریق پردازش اطلاعات اجتماعی، درباره­ی دنیای اجتماعی اطلاعات کسب می­کنند. شیوه­ی توجه و تفسیر افراد درباره­ی اطلاعات، اثری واضح بر نتیجه­گیری آن­ها از تعاملات اجتماعی­شان دارد.
مهسا احمری   +3 more
doaj  

مقایسه نشانه‌های اختلالات اضطرابی و عوامل فراتشخیصی مرتبط در افراد مبتلا به دیابت نوع دو و افراد سالم [PDF]

open access: yesفصلنامه علمی- پژوهشی اصول بهداشت روانی, 2017
مقدمه:مدل­های فراتشخیصی به واسطه تمرکز بر فرایندهای زیرین اختلالات روانی متعدد و کمک به تبیین همایندی بین این اختلالات از اهمیت به­سزایی برخوردار بوده و می­توانند منجر به ارزیابی­ها و درمان موثرتر اختلالات شوند.
وجیهه زردشتیان مقدم   +1 more
doaj   +1 more source

بررسی رابطه بین عزت‌نفس و اضطراب اجتماعی در دانشجویان دوره کارشناسی [PDF]

open access: yesروانشناسی بالینی و شخصیت, 2009
تجربه اضطراب از سوی دانشجویان، اثرات منفی بر عملکرد علمی آنها در دوران تحصیل و بر سلامت روانی و عملکرد شغلی آنها در آینده دارد. در این راستا، در سالهای اخیر محققان و پزشکان بالینی تلاش‌های فزاینده‌ای بمنظور فهم اتیولوژی، شیوع و اثرات گسترده اختلال اضطراب
ابراهیم مسعودنیا
doaj  

نقش اضطراب مرگ، ترس از ابتلا به کرونا، حمایت اجتماعی ادراک‌شده و تاب‌آوری در پیش‌بینی اختلال سازگاری [PDF]

open access: yesمجله دانشگاه علوم پزشکی سبزوار
زمینه و هدف: اختلال سازگاری، یکی از شایع‌ترین اختلالات روان‌پزشکی است که تعیین عوامل دخیل در آن حائز اهمیت است. این مطالعه با هدف بررسی نقش پیش‌بین تعیین‌کننده‌های فردی، اجتماعی و روان‌شناختی در اختلال سازگاری انجام گرفت.مواد و روش­ها: طرح پژوهش حاضر ...
فاطمه عزیزی گنجه ای   +1 more
doaj   +1 more source

بررسی پایایی و اعتبار مقیاس کوتاه اختلال اضطراب فراگیر (GAD-7) [PDF]

open access: yesروانشناسی بالینی و شخصیت, 2011
هدف اساسی پژوهش کنونی تعیین پایایی و اعتبار مقیاس کوتاه اختلال اضطراب فراگیر (GAD-7) بوده است. مقیاس یاد شده با هدف ساختن ابزاری کوتاه برای تشخیص اختلال اضطراب فراگیر (GAD) و سنجش شدت نشانه‌های بالینی مبتلایان، توسط اسپیتزر و همکاران ساخته شده است.
محمدرضا نائینیان   +3 more
doaj  

تاثیر برنامه‌ی نوین آموزش تعدیل سوگیری شناختی بر سوگیری توجه و علایم اضطراب اجتماعی در دانشجویان مضطرب اجتماعی [PDF]

open access: yesفصلنامه علمی- پژوهشی اصول بهداشت روانی, 2015
مقدمه: هدف مطالعه­ی حاضر، بررسی اثربخشی برنامه­ی 4 جلسه­ای تعدیل سوگیری شناختی توجه (CBM-A) بر کاهش سوگیری توجه به تهدید و علایم اضطراب اجتماعی در دانشجویان مضطرب اجتماعی بود.
مهسا احمری   +3 more
doaj  

بررسی روابط ساختاری طرحواره های ناسازگار اولیه با میانجی گری اضطراب و فرا نگرانی با اختلال بد شکلی بدن

open access: yesSalāmat-i ijtimā̒ī, 2018
زمینه و هدف: با توجه به تغیرات فرهنگی و اجتماعی جامعه و تغییر نگرش افراد به زیبایی و توجه افراد به ظاهر و گرایش به ایجاد تغییرات به منظور رسیدن به زیبایی ، نگرانی در مورد ظاهر و تصویر بدنی تحریف شده می تواند مشغله ذهنی به بدن را ایجاد و افراد را مستعد ...
محمدرضا اسمعیل نیا   +2 more
doaj   +1 more source

بررسی اضطراب اجتماعی دربزرگسالان مبتلا به لکنت [PDF]

open access: yesJournal of Paramedical Science and Rehabilitation, 2016
هدف: لکنت اختلالی حرکتی گفتار است که با علائمی مانند تکرار کلمات و هجاها، کشیده‌تر گفتن بعضی آواها و یا قفل‌شدگی اندام‌های گویایی هنگام تلفظ برخی صداها شناخته می‌شود. از آنجا که به نظر می‌رسد افراد مبتلا به لکنت تا حدی از اضطراب اجتماعی/ هراس اجتماعی رنج
محبوبه حسینی نژاد   +4 more
doaj  

مقایسۀ راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و درک هیجانات در اختلالات وسواسی ـ اجباری، اضطراب منتشر و اضطراب اجتماعی [PDF]

open access: yesدانش و پژوهش در روان‌شناسی کاربردی, 2014
هدف از پژوهش حاضر، مقایسه راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و درک هیجانات در اختلال وسواسی ـ اجباری، اختلال اضطراب منتشر، اختلال اضطراب اجتماعی و افراد بهنجار بود. روش این پژوهش از نوع علّی ـ مقایسه‌ای بود.
اعظم داودی   +3 more
doaj  

Home - About - Disclaimer - Privacy