Results 91 to 98 of about 580 (98)
المدرسة وتحديات الرقمنة كيف نحافظ على ريادة المدرسة في عصر الرقمنة؟ [PDF]
تكمن أهمية هذا البحث في كونه يبحث في مدى مساهمة المدرسة في تطوير المجتمع في ظل ظهور تقنيات التواصل الحديثة وما يترتب عنها من مخاطر على الناشئة؛ وذلك من خلال التوقف على دورها في التربية على قيم المواطنة الرقمية من خلال الأنشطة التي تنظمها كل سنة من أجل ...
يوسف, أتحا
core
تهدف هذه الدراسة الميدانية إلى إحداث مسائلة حول مستقبل ترقية التربية الإعلامية في المناهج التعليمية في ظل البيئة الرقمية، وذلك من وجهة نظر عينة من أساتذة علوم الإعلام والإتصال، إنطلاقا من محاولة التعرف على أليات تعزيز الوعي الإعلامي لدى الأفراد، خاصة في ...
البشير محمدي
core
Theoretical foundations of media literacy in the age of new media
تخضع المفاهيم المرتبطة بالتربية الاعلامية لضغوطات دلالية هائلة في العصر الحديث, تجعلها مزيجا من النهج التعليمية التي يتم تطويرها باضطراد والآخذة في عين الاعتبار الثقافات الجديدة الخارجة من المجتمع المعلوماتي.
هارون منصر
core
المدرسة الرائدة: نموذج مبتكر لتطوير التعليم في العصر الرقمي
شكلت "المدرسة الرائدة" نموذج مبتكر لتطوير التعليم في العصر الرقمي، لتجاوز التحديات التي تواجه التعليم التقليدي في ظل التقدم التكنولوجي السريع، إذ أن التعليم يحتاج إلى نموذج جديد يتماشى مع احتياجات الجيل الرقمي الذي يعتمد بشكل متزايد على الإنترنت والأدوات
مصطفى سماعيلي
core
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على دور الإرشاد الأسري عبر الفايسبوك في تحسين مهارات التربية الوالدية السليمة من خلال إجراء دراسة وصفية تحليلية لشكل ومضمون منشورات صفحة "التربية الوالديةParentalité" خلال سنة 2024.
سهيلي نوال
core
The foundations of media education for children under the threat of cybercrime
يهدف هذا البحث للكشف عن الخطر الكبير للجرائم الرقمية عبر شبكة الانترنت على الطفل، التي تزداد مهدداتها يوما بعد يوم، في ظل المتغيرات المتسارعة في عصر الثورة الرقمية، ودور التربية الإعلامية في مواجهة تهديداتها، وذلك من خلال التعرض لماهية الجريمة الرقمية ...
حدادي, وليدة
core
مدى تضمن مهارات القرن الحادي والعشرين في كتاب الأحياء للصف الأول الثانوي بالجمهورية اليمنية
هدفت الدراسة الى التعرف على مدى تضمن مهارات القرن الحادي والعشرين في كتاب الأحياء للصف الأول الثانوي بالجمهورية اليمنية، ولتحقيق هدف الدراسة؛ ثم استخدام المنهج الوصفي التحليلي من خلال تحليل المحتوى باستخدام بطاقة تحليل المحتوى التي أعدها الباحثان ،
نزيهة محمد صوفان +1 more
core
هدفت الدراسة الحالية لتحسين أداء القيادات التعليمية بمحافظة شمال سيناء في ضوء مدخل القيادة الرقمية، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وتكون مجتمع الدراسة من وكلاء و مديري المدارس بالإدارات التعليمية الست بالمحافظة ، و مدير عام ،و مدير إدارة ...
Gouda, Doaa Elabd
core

