درجة استخدام مهارات التواصل بلغة الجسد لدى معلمي مرحلة التعليم الأساسي في محافظة السويداء
هدف البحث إلى تعرّف درجة استخدام مهارات التواصل بلغة الجسد لدى معلمي مرحلة التعليم الأساسي في محافظة السويداء، ومعرفة الفروق في إجابات المعلمين عن أداة البحث تبعاً لمتغيرات (الجنس، وسنوات الخبرة التدريسية، والمؤهل العلمي).
د. مهاني جميل شلهوب
doaj
برنامج تدريبي قائم علي القصة الموسيقية الحركية في تنمية مهارات فعالية الحياة لدى الأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية [PDF]
يعد الإهتمام بمرحلة الطفولة المبكرة من أهم المعايير التى يقاس مدي تحضر الأمم وتقدمها، والإهتمام بالطفل ما قبل المدرسة أصبح ضرورة ملحة تفرضها أهمية وخطورة هذه المرحلة فهي بمثابة مرحلة جوهرية وتأسيسية تبني عليها مراحل النمو التى تليها، وهي الدعامة الأساسية
أ.د/ سليمان محمد سليمان +4 more
doaj +1 more source
تقييم السياسات التعليمية لوزارة التعليـم العالـي والبحـث العلمي الأردنية في الفترة 2016-2023 على ضوء معايير التقييم ومتطلبات التنفيذ وانعكاس ذلك على الأداء من وجهة نظر العاملين في التعليم العالي الأردني [PDF]
هدفت الدراسة إلى إجراء تحليل كمي ونوعي لتقييم السياسات التعليمية لوزارة التعليـم العالــي والبحـث العلمي ومدى تطبيق معاييرتقييم واضحة للسياسة المرسومة من قبل الوزارة ومدى تحقيق متطلباتها وكذلك التعرف على أثرها على أداء سياسات التعليم العالـي.
عنان ابو حمور +1 more
doaj +1 more source
هدفت هذه الدراسة إلى بناء خطة تحسين مقترحة واختبار فاعليتها في مستوى المناخ التنظيمي بمدرسة التقى للتعليم الأساسي من خلال الإجابة على السؤالين الآتيين".
كريمة بنت سعيد بن محمد السعيدي
doaj +1 more source
" إستراتيجية قائمة على نماذج ما بعد البنائية لتنمية مهارات النحو لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي " [PDF]
تعد اللغة العربية وسيلة للتواصل بين أفراد المجتمع؛ فبها يكتسب المرء المفاهيم والمهارات و المعارف المختلفة، و يحافظ على عاداته و تقاليده و ثقافته، و بها يتفاعل مع مجتمعه (عبدالرحمن محمود، 2007)، كما أنها أداة الفرد للتعبير عن احتياجاته و مشاعره، و رفع ...
الباحثة / فاطمة صفوت عبدالحليم رفاعي
doaj +1 more source
"الاستفادة من بعض الأغاني الوطنية لتنمية أداء الموهوبين لمرحلة التعليم الأساسي في الغناء العربي" [PDF]
طلاب مرحلة التعليم الأساسي الموهوبين ثروة وطنية وكنز لا ينضب في مجتمعنا، بل وعامل من عوامل نهضته في جميع المجالات، حيث بهم وعن طريقهم يتم استثمار وتطوير الأنواع الأخرى من الثروات، وذلك أن أي عمل ثقافي أو حضاري يقوم أساساً على الفكر والجهد البشري، ثم بعد ...
سارة مصطفي أحمد فوزي أبوالنجا
doaj +1 more source
Implementasi Wajar Dikdas di pondok pesantren salafiyah (studi kasus di Pondok Pesantren Salafiyah APIK Kaliwungu dan Darul Falah Kudus) [PDF]
Pendidikan memiliki peran dalam mencerdaskan bangsa, baik melalui pendidikan formal maupun non formal. Sejak tahun 2000 Pemerintah mencanangkan wajib belajar pendidikan dasar di pondok pesantren Salafiyah, dengan pertimbangan pertama santri pondok ...
Anita, Dewi Evi, Dewi Evi Anita
core +1 more source
أثر التفاعل بين توقيت عرض الخرائط الذهنية الالکترونية ومستوى السعة العقلية في تنمية مهارات استخدام السبورة التفاعلية لدى طلاب الدراسات العليا بشعبة تکنولوجيا التعليم The effect of interaction between timing of displaying electronic mind maps and the level of mental capacity at development in using interactive white board for post-graduated scholars at Tec [PDF]
تناول البحث التعرف علي أثر التفاعل بين توقيت تقديم الخرائط الذهنية الإلکترونية ومستوى السعة العقلية بالمحتوى المقدم عبر بيئة التعلم الإلکترونى؛ وأثر التفاعل بينهما علي تنمية مهارات تشغيل واستخدام السبورة التفاعلية لدى طلاب الدراسات العليا بشعبة تکنولوجيا
مصطفى سلامة عبد الباسط +1 more
doaj +1 more source
فاعلية برنامج تدريبي لمعلمي التاريخ قائم على مهارات التحول الديمقراطي وأثره على تنمية الوعي بمفاهيم العدالة الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية. [PDF]
يعتبر العالم المعاصر عالم متغير لا يهدأ ولا يستقر، على جميع الأصعدة السياسية والاقتصادية والتکنولوجية وخاصة بعد قيام ثورات الربيع العربي، حيث أصبحت عملية التحول الديمقراطي التي تشهدها الدول العربية في حاجة للعديد من المهارات ولا سيما مهارات التحول ...
هند سيد محمد شعبان
doaj +1 more source
برنامج محوسب ودوره في تنمية مفاهيم التربية الوقائية في التكنولوجيا لدى طلبة الصف التاسع الأساسي [PDF]
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر برنامج محوسب ودوره في تنمية مفاهيم التربية الوقائية لدى طلبة الصف التاسع من التعليم الأساسي . لتحقيق أهداف الدراسة اتبع الباحث في دراسته المنهج التجريبي البنائي ، حيث تكونت عينة الدراسة التجريبية من (90) طالباً وطالبة من ...
الفرع, صلاح الدين عبد الكريم عبد الله
core

