معوقات تحقيق جودة التعليم ما بعد الأساسي بسلطنة عمان من وجهة نظر مدرائها [PDF]
Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bi-Dumyāṭإن من الركائز المهمة والأساسية التي تقتضيها متطلبات الجودة في المؤسسات التعليمية الاستعداد التام والقبول من جميع العاملين في هذه المؤسسات، ودعم الإدارة العليا، والتعاون وروح الفريق الواحد، بالإضافة إلى اختيار القيادات المناسبة التي تمتلك فكر إدارة ...
هيثم بن علي بن عبد الله المعمري +3 more
doaj +1 more source
أثر التفاعل بين توقيت عرض الخرائط الذهنية الالکترونية ومستوى السعة العقلية في تنمية مهارات استخدام السبورة التفاعلية لدى طلاب الدراسات العليا بشعبة تکنولوجيا التع [PDF]
تکنولوجیا التعلیم: سلسلة دراسات و بحوث, 2017 تناول البحث التعرف علي أثر التفاعل بين توقيت تقديم الخرائط الذهنية الإلکترونية ومستوى السعة العقلية بالمحتوى المقدم عبر بيئة التعلم الإلکترونى؛ وأثر التفاعل بينهما علي تنمية مهارات تشغيل واستخدام السبورة التفاعلية لدى طلاب الدراسات العليا بشعبة تکنولوجيا
محمد شوقى محمد حذيفة +1 more
doaj +1 more source
تأثير التدريس باستخدام الفصول الالکترونية(التفاعلى- التعاونى- التکاملى) على مستوى التذکر والفهم والتطبيق فى تعلم مادة الرياضيات لتلاميذ المرحلة الابتدائية [PDF]
دراسات تربوية و نفسية - مجلة كلية التربية بالزقازيق, 2021 أن الهدف الأساسي من تدريس الرياضيات هو المساهمة في إعداد الطالب أو الفرد للحياة العامة، بغض النظر عن عمله أوتطلعاته في المستقبل.ولهذه الأهمية تعددت وتنوعت أساليب وطرق تدريس الرياضيات ،بل وتطورت هذه الطرق لاستخدام استراتيجيات تدريس فاعلة وحديثة ...
doaj +1 more source
فاعلية استراتيجية قائمة على نظرية ما بعد البنائية لتنمية مهارات القراءة التحليلية في اللغة العربية لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي . [PDF]
مجلة القراءة والمعرفةتحددت مشكلة البحث في ضعف مهارات القراءة التحليلية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، والافتقار إلى تطبيق مداخل علمية حديثة، تتضمن استراتيجيات ملائمة، يمكن توظيفها وفق أسس علمية لتنمية تلك المهارات، وللتصدي لهذه المشكلة يحاول البحث الإجابة عن السؤال الري ...
الباحثة / فاطمة صالح محمد محمود الدالي
doaj +1 more source
Tikrit Journal of Administrative and Economic Sciences, 2021 هدف البحث الحالي إلى دراسة امكانية استخدام التعليم الإلكتروني كأداة لإدارة الأزمات التعليمية في ظل جائحة كورونا في كلية الإدارة والاقتصاد/جامعة الموصل إذ تبنى البحث في إطاره المفاهيمي موضوع التعليم الإلكتروني بوصفه متغيراً مستقلاً، فضلاً عن تناول موضوع ...
Ala'a Wahab M. Yuonis, Amer Ismail Hadid
doaj +1 more source
تحسين الأداء المهني للمعلمين في مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان في ضوء الإشراف التربوي المدمج [PDF]
مجلة البحث العلمي في التربية, 2020 هدفت الدراسة إلى تحديد مستوى الأداء المهني للمعلمين، ومستوى ممارسة الإشراف التربوي المدمج بمدارس التعليم الأساسي في عمان، والکشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية بين متوسطات تقديرات العينة حول محاور الدراسة تعزى للمتغيرات الديموغرافية، وتحديد العلاقة ...
نسرين صالح محمد صلاح الدين
doaj +1 more source
تحسين الممارسات الإدارية بمدارس التعليم الأساسي في ضوء أبعاد القيادة التشاركية بمحافظة دمياط [PDF]
Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bi-Dumyāṭيهدف هذا البحث إلى دراسة كيفية تحسين الممارسات الإدارية بمدارس التعليم الأساسي من خلال توظيف أبعاد القيادة التشاركية، والتي تتمثل في: بعد المشاركة في اتخاذ القرار، وبعد الإتصال الفعال، وبعد العلاقات الإنسانية.
أميرة شوقي محمد خليل +1 more
doaj +1 more source
أثر اختلاف أسلوب الانتقال (التفريغ اللوني- قطع) في برامج الحاسوب القائمة على تتابعات الفيديو الرقمية في تحصيل المفاهيم العلمية في مادة العلوم لدى طلاب المرحلة المتوسطة [PDF]
مجلة القراءة والمعرفة, 2020 أثر اختلاف أسلوب الانتقال (التفريغ اللوني-قطع) في برامج الحاسوب القائمة على تتابعات الفيديو الرقمية في تحصيل المفاهيم العلمية في مادة العلوم لدى طلاب المرحلة المتوسطة. الکلمات المفتاحية: برامج الحاسوب القائمة على تتابعات الفيديو الرقمية، أسلوب الانتقال،
على أحمد محمد القحماني الناشري
doaj +1 more source
مجلة العلوم التربوية, 2019 تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة امتلاك معلّمي التربية الإسلامية بمدارس التعليم الأساسي في سلطنة عمان للكفاءات المهنية اللازمة للتعليم وفقًا لمعايير الجودة العالمية لإعداد المعلّمين.
Maimuna Darwish Al-Zedja +1 more
doaj +2 more sources
واقع الاختصاصي النفسي في مرحلة التعليم الأساسي كما يدركه الاختصاصيون أنفسهم
مجلة كلية الآداب, 2015 تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على واقع عمل الأخصائي النفسي في مرحلة التعليم الأساسي كما يدركه الأخصائيون أنفسهم، وقد أُجريت على عينة مكونة من (60) أخصائيًا وأخصائية في مدارس التعليم الأساسي (الشطر الثاني) بمدينة مصراتة خلال العام الدراسي 2014-2015م. استخدم
Hussein Mohamed Al-Atrash
doaj +1 more source