Results 91 to 100 of about 4,944 (100)

اتجاهات معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بأهمية استخدام ملف الإنجاز في التقويم

مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
هدف البحث الحالي التعرف إلى اتجاهات معلمي الحلقة الأولى لأهمية، استخدام ملف الإنجاز في التقويم. وتكونت العينة من (185) معلماً ومعلمة. ولتحقيق هدف البحث استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وصممت استبانة اتجاه.
رودينه طلال إسماعيل, رنا عبد الرحمن قوشحه , خلود الجزائري   +2 more
doaj  

درجة استخدام معلمي التكنولوجيا في المرحلة الثانوية لأساليب التقويم المستمر في المحافظات الجنوبية لفلسطين

مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي درجة استخدام معلمي التكنولوجيا في المرحلة الثانوية لأساليب التقويم المستمر في المحافظات الجنوبية لفلسطين, حيث استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي, وقد قام الباحث ببناء أداة الدراسة التي تمثلت في الاستبانة وقد تكونت عينة ...
أحمد أبو رحمة
doaj  

Tathbîqu Tiknulûjiya Ta’lîm Al-Lughah Al-‘Arabiyah: Mafhûmuhā Wa Wazhāifuhā Wa Ahdāfuhā Wa Mabādiuhā [PDF]

, 2017
Nasution, Sahkholid
core  

تقويم كتاب الرياضيات للسنة الرابعة ابتدائي بالمدرسة الجزائرية في ضوء معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر أساتذة التعليم الابتدائي

مجلة العلوم الاجتماعية و الانسانية
هدفت هذه الدراسة الى تقويم محتوى كتاب الرياضيات للسنة الرابعة ابتدائي بالجزائر وفق معايير الجودة الشاملة، وذالك من وجهة نظر أساتذة التعليم الابتدائي في إطار الجيل الثاني من الإصلاحات والذي دخل حيز التنفيذ في الموسم الدراسي 2016/2017، حيث تم استخدام ...
hacene Chehilita, abdellah labouz
doaj  

Ibn al-Raqq×m on Lunar Parallax [PDF]

, 2012
Bellver, José, Samsó, Julio
core  

التقويم الإلكتروني: آليات تفعيله وسبل توظيفه نحو تجديد الممارسة التقويمية

مجلة عطاء للدراسات والأبحاث
نهدف في هذا المقال إلى إبراز أهمية أداوت التقويم الإلكتروني في الارتقاء بالممارسة التقويمية وتجديدها، بتوظيف التطبيقات الإلكترونية، التي توفر اختبارات إلكترونية، تمكن المدرس من اختبار كفايات وقدرات المتعلمين، والتعرف على مدى استعداداتهم المعرفية ...
خالد الانصاري
doaj  

التقويم في المنظومة التربوية: المفهوم والإجراء

مجلة عطاء للدراسات والأبحاث
نعتبر التقويم مكونا أساسيا من مكونات المنظومة التربوية برمتها، وأحد عناصرها الأساسية اللازمة لنجاح العملية التعليمية برمتها؛ إذ بواسطته يمكن الوقوف على مستوى التعلمات التي وضعتها العملية التعليمية التعلمية أمام المتعلم، والحكم على أدائه وقياس مستوى ...
محمد الطيب
doaj  

NAMŪZAJU AL-TA’ALLUM AL-BINÂIY FÎ TADRÎS AL-LUGHAH AL-ARABIYAH LI AL-MUSTAWÂ AL-JÂMI’ÎY [PDF]

Nasution, Sahkholid
core  

??????? ????? ?? ???? ????? ????? ??????? ?? ????????? [PDF]

, 2007
Jauhar, Nasaruddin Idris
core   +2 more sources

MANAJEMEN KURIKULUM PAI DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN GURU DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI MEDAN BARAT KECAMATAN MEDAN BARAT [PDF]

, MAULIDAYANI
core