Results 101 to 107 of about 409 (107)

The reality of Munchausen syndrome by delegation in the Algerian society: A Field Study on the province of Oum El Bouaghi, Algeria

open access: yes, 2019
: تهدف الدراسة إلى التعرف على تناذر مانشوسن بالتفويض نظريا ومحكات تشخيصه، باعتباره مصطلح جديد في علم النفس وعلم الضحايا، والتعرف عليه ميدانيا من خلا ل تطبيق استمارة مقابلة مع أخصائيين في ميدان علم النفس و الصحة العقلية والطب، حول معرفتهم لهذا التناذر ...
Feddal , Nadia
core  

Model pengembangan Literasi Digital Guru Pendidikan Agama Islam dalam peningkatan kompetensi Profesional : Penelitian pada MGMP PAI SMP di Kota Bandung [PDF]

open access: yes
INDONESIA : Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kesadaran guru terhadap aspek privasi dan keamanan digital, serta kurangnya kemampuan berpikir kritis terhadap informasi, baik untuk kepentingan pribadi maupun peserta didik.
Fikri, Miftahul
core  

Évaluation des compétences de l’Histoire et Géographie et intégration de TIC

open access: yes
تقارب هذه الورقة البحثية مسألة التقويم وعلاقته بتوظيف التكنولوجيات الحديثة للإعلام والاتصال بدءا من الميثاق الوطني للتربية والتكوين وصولا إلى النموذج التنموي الجديد.
الكوش, عبد الرحيم   +2 more
core  

هوية الممارسة المهنية طريقة العمل مع الافراد [PDF]

open access: yesMağallaẗ Kulliyyaẗ Al-H̲idmaẗ Al-Īğtimāʿiyyaẗ Lil Dirāst wa Al-Buḥūṯ Al-Īğtimāʿiyyaẗ, 2017
عبدالمنصف حسن على رشوان
doaj   +1 more source

واقع تعليم اللغة العربية بالمنهج الاستقلالي في المدرسة الإعدادية الإسلامية المتكاملة الرحمة باسيتان في العام الدراسي 2023-2024 ..(TAMBAHKAN LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI ETEHSIS DENGAN TTD ASLI BUKAN SCAN, UPLOAD ULANG)..

open access: yes
ملخص البحث صلاح الدين، رجال. ٢٠٢4. واقع تعليم اللغة العربية بالمنهج الاستقلالي في المدرسة الإعدادية الإسلامية المتكاملة الرحمة باسيتان في العام الدراسي 2023-2024. رسالة الماجستر.
Shalahuddin, Muhammad Rizal
core   +1 more source

واقع تعليم اللغة العربية بالمنهج الاستقلالي في المدرسة الإعدادية الإسلامية المتكاملة الرحمة باسيتان في العام الدراسي 2023-2024

open access: yes
ملخص البحث في تطبيق التعليم في إندونيسيا، فإن معيار التعليم هو ما يكون مناسبًا أم لا بناءً على تقديم منهج دراسي عالى الجودة. في كل عام، هناك العديد من التغييرات على نظام المناهج، أحدها هو منهج التعلم الاستقلالى.
Shalahuddin, Muhammad Rizal
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy