Results 1 to 10 of about 1,365 (99)

بررسی نقش واسطه‌گری انگیزش تحصیلی در رابطة بین خودکارآمدی و اهمال‌کاری تحصیلی [PDF]

open access: yesدانش و پژوهش در روان‌شناسی کاربردی, 2019
هدف اصلی این پژوهش بررسی نقش واسطه­گری انگیزش (درونی و بیرونی) تحصیلی در رابطة بین ابعاد خودکارآمدی و اهمال‌کاری تحصیلی دانش­آموزان دورة راهنمایی شهر شیراز بود. به این منظور پرسشنامه­های خودکارآمدی (موریس، 2002)، انگیزش تحصیلی (بحرانی، 1388) و اهمال‌کاری
اعظم چراغی   +1 more
doaj   +1 more source

طراحی الگوی انگیزش کارکنان مبتنی بر سیره حضرت علی علیه‌السلام [PDF]

open access: yesمدیریت اسلامی, 2021
یکی از عوامل تأثیرگذار در بقا، پویایی و تحقق سیاست‌ها و اهداف سازمان، منابع انسانی باانگیزه است. قبل از هرگونه اقدام درزمینه ایجاد انگیزش، باید به شناخت درستی در مورد ابعاد وجودی انسان رسید و با توجه به تفاوت نگاه اسلام و غرب به ابعاد وجودی انسان، کشورها
رقیه ستوده   +2 more
doaj  

مقایسۀ اثربخشی آموزش راهبردهای خودتنظیمی، برنامه‌ریزی عصبی-کلامی (NLP) و راهبرد تلفیقی، بر انگیزش تحصیلی دانش‌آموزان دختر و پسر دورۀ متوسطه در استان همدان [PDF]

open access: yesدانش و پژوهش در روان‌شناسی کاربردی, 2020
این پژوهش با هدف بررسی مقایسۀ اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری‌خودتنظیمی، برنامه‌ریزی عصبی- کلامی و راهبرد تلفیقی بر انگیزش تحصیلی دانش‌آموزان دختر و پسر دورۀ متوسطه انجام شده است.
شهریار مرادی   +2 more
doaj   +1 more source

بررسی رابطۀ انگیزش الهام‌بخش و تعهد عاطفی با نقش میانجی سازگاری درونی در دانش‌گاه غالب هرات (1400)

open access: yesغالب, 2022
انگیزش الهام‌بخش نوع تشویقی است به‌منظور بالا‌بردن آگاهی کارکنان در مورد مأموریت، چشم‌انداز و تعهد به چشم‌انداز سازمان. بینش سازمانی، ارتباطات، تشویق کارکنان، دادن استقلال به کارکنان، ارزش‌های اصلی انگیزش الهام‌بخش را تشکیل می‌دهند.
احمدفرید فانوس غوثیار
doaj   +1 more source

بررسی روایی و پایایی مقیاس انگیزش [PDF]

open access: yesمطالعات روانشناختی, 2009
هدف ازاین پژوهش بررسی اعتبار وپایایی فرم اصلاح شده مقیاس انگیزش تحصیلی هارتر(1981) برای اندازه گیری انگیزش تحصیلی دانش‌آموزان دوره راهنمایی بود. به این منظور نمونه‌ای 198نفری متشکل از 110دانش آموز پسر و88 دانش‌آموز دختر پایه دوم راهنمایی از شش مدرسه ...
محمود بحرانی
doaj   +1 more source

طراحی و آزمون الگویی از پیشایندها و پیامدهای راهبردهای مقابله‌ای تحول‌خواه در کارکنان شرکت ملی حفاری ایران [PDF]

open access: yesدست‌آوردهای روان‌شناختی, 2020
پژوهش حاضر با هدف طراحی و آزمون الگویی از پیشایندها و پیامدهای راهبردهای مقابله‌ای تحول‌خواه انجام گرفت. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود . جامعه آماری 350 نفر از کارکنان شرکت ملی حفاری ایران بودند که به صورت نمونه‌گیری تصادفی ساده انتخاب شدند.
عبدالوهاب سیمین   +3 more
doaj   +1 more source

ویژگی‌های روان‌سنجی نسخة فارسی مقیاس تجدیدنظر‌شدة انگیزش ورزشی در دانشجویان ورزشکار [PDF]

open access: yesمطالعات روان‌شناسی ورزشی, 2016
هدف پژوهش حاضر، ارزیابی ویژگی‌های روان‌سنجی نسخة فارسی مقیاس تجدیدنظرشدة انگیزش ورزشی در دانشجویان ورزشکار بود. شرکت‌کنندگان این پژوهش، شامل 503 دانشجوی ورزشکار از دانشگاه های ارومیه بودند که با روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای انتخاب شدند نتایج تحلیل عاملی
مالک احمدی   +2 more
doaj   +1 more source

نقش ادراک از محیط کلاس درس و انگیزش پیشرفت تحصیلی در پیش‌بینی رضایت تحصیلی دانشجویان [PDF]

open access: yesتوسعه آموزش جندی‌شاپور, 2020
رضایت از تحصیل به عنوان یکی از شاخص­های اندازه­گیری کیفیت یادگیری و آموزش دانشجویان شناخته شده است. ادراک از محیط کلاس درس و انگیزش پیشرفت تحصیلی از جمله عواملی است که بر رضایت تحصیلی آن­ها اثرگذار است.
رامین حبیبی کلیبر
doaj   +1 more source

ارتباط شیوه‌های فرزندپروری مادران با انگیزش حرکتی و رشد مهارت‌های حرکتی مقدماتی در اطفال 9 الی 11 ماهه [PDF]

open access: yesمطالعات روان‌شناسی ورزشی, 2018
هدف پژوهش حاضر، بررسی ارتباط شیوه‌های فرزندپروری مادران با انگیزش‌ حرکتی و رشد مهارت‌های حرکتی مقدماتی در اطفال بود. جامعۀ آماری این پژوهش همة مادران و فرزندان پسر 9 تا 11 ماهۀ آن‌ها از شهر خرم‌آباد بودند.
شهرام نظرپوری   +2 more
doaj   +1 more source

نقش سلامت روان بر عملکرد تحصیلی دانشجویان، با میانجیگری انگیزش پیشرفت تحصیلی [PDF]

open access: yesدانش و پژوهش در روان‌شناسی کاربردی, 2017
پژوهش حاضر با هدف تبیین نقش سلامت روان بر عملکرد تحصیلی دانشجویان، با میانجیگری انگیزش پیشرفت تحصیلی آنان انجام شده‌است. روش پژوهش توصیفی و طرح پژوهش، همبستگی از نوع مدل‌یابی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری 4020 دانشجوی دانشگاه بیرجند بود. با استفاده از
سید محمد میرکمالی   +3 more
doaj  

Home - About - Disclaimer - Privacy