اثربخشی برنامه های تقویت حافظه فعال و ادراک دیداری بر بهبود خواندن دانش آموزان دارای اختلال خواندن [PDF]
مطالعات روانشناختی, 2016 خواندن یکی از مهارتهای اساسی است که ما را در دریافت و درک اطلاعات و مفاهیم جدید یاری میدهد. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش حافظه فعال و ادراک دیداری بر بهبود عملکرد خواندن دانشآموزان دارای اختلال خواندن انجام شد.
عباسعلی حسین خانزاده فیروزجاه +4 more
doaj +1 more source
تأثیر آموزش نوروفیدبک بر بهبود حافظه فعال کودکان مبتلا به اختلال بیشفعالی نقصتوجه [PDF]
عصب روانشناسی, 2015 هدف: پژوهش حاضر باهدف بررسی تأثیر آموزش نوروفیدبک با باند فرکانس آلفا بر بهبود عملکرد حافظه فعال در کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی ـ نقص توجه انجام گرفت. روش: جهت اجرای این تحقیق 8 کودک مبتلا به بیش فعالی ـ نقص توجه با روش نمونهگیری تصادفی انتخاب شدند؛
محمد اورکی +3 more
doaj
Working memory impairments in children with stuttering
مجله پژوهش در علوم توانبخشی, 2012 مقدمه: لکنت با توقفهای زیاد و طولانی مدت در جریان روان گفتار همراه است. این توقفها به صورت تکرار صداها، هجاها، کلمات تک هجایی، کشیدهگویی صداها و قفل و گیر در مسیر جریان هوای گفتاری یا جریان صداسازی گفتار دیده میشود.
Banafshe Mansuri +1 more
doaj +1 more source
اثربخشی تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمهای بر انعطافپذیری شناختی و فراخنای حافظه بیماران مبتلا به اختلال صرع لوب گیجگاهی [PDF]
روانشناسی بالینی و شخصیت, 2020 مقدمه: صرعیک بیماری نورولوژیکی و مزمن میباشد که دستگاه عصبی مرکزی را درگیر میکند. این اختلال تاثیرات منفی بر تواناییهای شناختی دارد. هدف از این مطالعه، بررسی اثربخشی تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمهای بر انعطافپذیری شناختی و فراخنای حافظه بیماران ...
شهین آزموده +2 more
doaj +1 more source
اثربخشی برنامههای آموزش بازداری پاسخ و حافظه فعال بر بهبود مهارتهای اجتماعی کودکان با اختلال کاستی توجه و بیش فعالی [PDF]
مطالعات روانشناختی, 2013 پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر برنامههای آموزش بازداری پاسخ و حافظه فعال بر بهبود مهارتهای اجتماعی کودکان با اختلال کاستی توجه و بیشفعالی انجام شد. روش پژوهش، شبه آزمایشی با پیشآزمون، پسآزمون و گروه گواه بود.
باقر غباری بناب +4 more
doaj +1 more source
تاثیر هشت هفته برنامه تمرینی ادراکی-حرکتی بر حافظه فعال کودکان مبتلا به اختلال هماهنگی رشدی [PDF]
Ṭibb-i Tavānbakhshī, 2017 مقدمه و اهداف حافظه نقش مهمی در زندگی افراد ایفا میکند و به طور لاینفک در هر تکلیف شناختی از آسانترین تا دشوارترین تکلیف درگیر است. هدف از مطالعه حاضر بررسی تاثیر هشت هفته برنامه تمرینی ادراکی-حرکتی بر حافظه کاری کودکان مبتلا به اختلال هماهنگی رشدی بود.
زهرا ولی نیا +2 more
doaj
اثربخشی مداخلات آموزشی شناختی، رایانه ای حافظه فعال بر توجه، کنترل پاسخ و مؤلفه مجری مرکزی حافظه فعال در دانش آموزان با اختلال یادگیری خاص [PDF]
شناخت اجتماعی, 2018 مقدمه: پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر مداخله آموزشی شناختی رایانه محور حافظه فعال بر توجه و بازداری پاسخ و مؤلفه مجری مرکزی کودکان دارای اختلال یادگیری خاص انجام شده است.
محمدعلی خاکساربلداجی +4 more
doaj +1 more source
نقش پتانسیل های وابسته به رخداد در بررسی توجه انتخابی شنوایی [PDF]
Ṭibb-i Tavānbakhshī, 2017 مقدمه و اهداف توجه انتخابی به معنای توانایی ذهنی برای انتخاب اطلاعات مرتبط از وقایع اکوستیک اطراف و ممانعت از ورود محرک مداخلهگر میباشد. چهار فرآیند اساسی در توجه نقش دارند که شامل حافظه فعال، انتخاب رقابتی، کنترل پاییننورد و کنترل بالانورد میباشد ...
عبدالله موسوی +2 more
doaj
طراحی آزمون حافظه فعال شنیداری و بررسی روایی و پایایی آن [PDF]
Journal of Paramedical Science and Rehabilitation, 2017 هدف: با توجه به نقش حافظه فعال شنیداری در اکتساب زبان کودکان و ارتباط آن با رشد جوانب مهم زبان مانند اکتساب واژگان و همین طور توانایی این سیستم در ذخیره سازی اطلاعات و دستکاری آنها را در یک دامنه ی زمانی کوتاه مدت در این پژوهش بر آن شدیم تا با ...
پریا پرهیزکار شهری +4 more
doaj +1 more source
اثر بخشی مداخله درمانی مبتنی بر توان بخشی شناختی بر حافظه فعال و سرعت پردازش دانشآموزان مبتلا به اختلال یادگیری خاص [PDF]
Majallah-i Dānishkadah-i Pizishkī-i Dānishgāh-i ̒ Ulūm-i Pizishkī-i Mashhad.مقدمه: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بخشی مداخله درمانی مبتنی بر توان بخشی شناختی بر حافظه فعال و سرعت پردازش دانش-آموزان مبتلا به اختلال یادگیری خاص صورت گرفت. روش کار: روش تحقیق نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون و گروه کنترل بود.
افسانه محرابی +2 more
doaj +1 more source