تأثیر آموزش نوروفیدبک بر بهبود حافظه فعال کودکان مبتلا به اختلال بیشفعالی نقصتوجه [PDF]
عصب روانشناسی, 2015 هدف: پژوهش حاضر باهدف بررسی تأثیر آموزش نوروفیدبک با باند فرکانس آلفا بر بهبود عملکرد حافظه فعال در کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی ـ نقص توجه انجام گرفت. روش: جهت اجرای این تحقیق 8 کودک مبتلا به بیش فعالی ـ نقص توجه با روش نمونهگیری تصادفی انتخاب شدند؛
محمد اورکی +3 more
doaj
Working memory impairments in children with stuttering
مجله پژوهش در علوم توانبخشی, 2012 مقدمه: لکنت با توقفهای زیاد و طولانی مدت در جریان روان گفتار همراه است. این توقفها به صورت تکرار صداها، هجاها، کلمات تک هجایی، کشیدهگویی صداها و قفل و گیر در مسیر جریان هوای گفتاری یا جریان صداسازی گفتار دیده میشود.
Banafshe Mansuri +1 more
doaj +1 more source
اثربخشی تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمهای بر انعطافپذیری شناختی و فراخنای حافظه بیماران مبتلا به اختلال صرع لوب گیجگاهی [PDF]
روانشناسی بالینی و شخصیت, 2020 مقدمه: صرعیک بیماری نورولوژیکی و مزمن میباشد که دستگاه عصبی مرکزی را درگیر میکند. این اختلال تاثیرات منفی بر تواناییهای شناختی دارد. هدف از این مطالعه، بررسی اثربخشی تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمهای بر انعطافپذیری شناختی و فراخنای حافظه بیماران ...
شهین آزموده +2 more
doaj +1 more source
اثربخشی مداخلات آموزشی شناختی، رایانه ای حافظه فعال بر توجه، کنترل پاسخ و مؤلفه مجری مرکزی حافظه فعال در دانش آموزان با اختلال یادگیری خاص [PDF]
شناخت اجتماعی, 2018 مقدمه: پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر مداخله آموزشی شناختی رایانه محور حافظه فعال بر توجه و بازداری پاسخ و مؤلفه مجری مرکزی کودکان دارای اختلال یادگیری خاص انجام شده است.
محمدعلی خاکساربلداجی +4 more
doaj +1 more source
تاثیر هشت هفته برنامه تمرینی ادراکی-حرکتی بر حافظه فعال کودکان مبتلا به اختلال هماهنگی رشدی [PDF]
Ṭibb-i Tavānbakhshī, 2017 مقدمه و اهداف حافظه نقش مهمی در زندگی افراد ایفا میکند و به طور لاینفک در هر تکلیف شناختی از آسانترین تا دشوارترین تکلیف درگیر است. هدف از مطالعه حاضر بررسی تاثیر هشت هفته برنامه تمرینی ادراکی-حرکتی بر حافظه کاری کودکان مبتلا به اختلال هماهنگی رشدی بود.
زهرا ولی نیا +2 more
doaj
اثربخشی برنامههای آموزش بازداری پاسخ و حافظه فعال بر بهبود مهارتهای اجتماعی کودکان با اختلال کاستی توجه و بیش فعالی [PDF]
مطالعات روانشناختی, 2013 پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر برنامههای آموزش بازداری پاسخ و حافظه فعال بر بهبود مهارتهای اجتماعی کودکان با اختلال کاستی توجه و بیشفعالی انجام شد. روش پژوهش، شبه آزمایشی با پیشآزمون، پسآزمون و گروه گواه بود.
باقر غباری بناب +4 more
doaj +1 more source
نقش پتانسیل های وابسته به رخداد در بررسی توجه انتخابی شنوایی [PDF]
Ṭibb-i Tavānbakhshī, 2017 مقدمه و اهداف توجه انتخابی به معنای توانایی ذهنی برای انتخاب اطلاعات مرتبط از وقایع اکوستیک اطراف و ممانعت از ورود محرک مداخلهگر میباشد. چهار فرآیند اساسی در توجه نقش دارند که شامل حافظه فعال، انتخاب رقابتی، کنترل پاییننورد و کنترل بالانورد میباشد ...
عبدالله موسوی +2 more
doaj
اثر بخشی مداخله درمانی مبتنی بر توان بخشی شناختی بر حافظه فعال و سرعت پردازش دانشآموزان مبتلا به اختلال یادگیری خاص [PDF]
Majallah-i Dānishkadah-i Pizishkī-i Dānishgāh-i ̒ Ulūm-i Pizishkī-i Mashhad.مقدمه: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بخشی مداخله درمانی مبتنی بر توان بخشی شناختی بر حافظه فعال و سرعت پردازش دانش-آموزان مبتلا به اختلال یادگیری خاص صورت گرفت. روش کار: روش تحقیق نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون و گروه کنترل بود.
افسانه محرابی +2 more
doaj +1 more source
تأثیر ورزشهای انفرادی و گروهی بر حافظه کاری و توجه سالمندان [PDF]
مجله دانشگاه علوم پزشکی سبزوارزمینه و هدف: سالمندی، دوران بسیار حساسی از زندگی انسان است و توجه به نیازها و موضوعات این مرحله از زندگی، ضروری است. از اینرو هدف تحقیق حاضر، بررسی تأثیر ورزشهای انفرادی و گروهی بر حافظه کاری و توجه سالمندان است.
نسترن عسگری +2 more
doaj +1 more source
ارتباط بين حافظه فعال و رواني کلامي در سالمندان
مجله پژوهش در علوم توانبخشی, 2012 مقدمه: حافظه فعال و رواني کلامي از اولين عملکردهاي شناختي هستند که در فرايند سالمندي افت پيدا ميکنند. هدف از اين مطالعه بررسي، ارتباط بين اين دو عملکرد شناختي در سالمندان بود.
Vahid Nejati
doaj +1 more source