مقایسهی ادراک دیداری – فضایی حافظه کاری در بین دانش آموزان دارای اختلال یادگیری خاص و دانش آموزان عادی [PDF]
Ṭibb-i Tavānbakhshī, 2021 زمینه و هدف توانایی دیداری ـ فضایی فرایندی پیچیده و شامل بخشهای متعدد در ارتباط با یکدیگر است که با رشد حافظه کاری توسعه مییابد. این فرایندها توسط دانشآموزان دچار اختلال یادگیری بهگونهای متفاوت از دانشآموزان عادی انجام میشود.
ملاحت سیدشربتی +2 more
doaj +1 more source
نقش شبکههای اجتماعی در پاسخگویی به سؤالات دینی دانشآموزان دوره دوم متوسطه [PDF]
Islām va ̒ulūm-i ijtimā̒ī, 2022 پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش شبکههای اجتماعی در پاسخگویی به سؤالات دینی دانشآموزان دوره متوسطه انجام شد. روش تحقیق از نظر دستیابی به هدف از نوع کاربردی و از نظر شیوه گردآوری اطلاعات، از نوع پیمایشی بود.
علی جعفری
doaj +1 more source
استفاده از اینترنت و رابطه آن با سلامت روان و کیفیت زندگی در دانشآموزان مقطع دبیرستان [PDF]
روانشناسی بالینی و شخصیت, 2020 مقدمه: این پژوهش با هدف تعیین رابطه استفاده از اینترنت با سلامت روان و کیفیت زندگی در بین دانشآموزان پسر و دختر مقطع دبیرستان شهر تهران اجرا شده است. روش: پژوهش حاضر از نوع همبستگی و علّی مقایسهای بوده و جامعه آماری آن تمام دانشآموزان دختر و پسر مقطع ...
محمدرضا نائینیان +3 more
doaj +1 more source
کج فهمیهای رایج در مفهوم سوختن در دانشآموزان پایه دهم تا دوازدهم [PDF]
پژوهش در آموزش شیمی, 2023 کج فهمی به ساختار دانشی اطلاق می شود که در بافتهای گوناگون فعال میشود و در مقابل تغیر مقاوم است و یکی از مهمترین عواملی است که مانع یادگیری معنیدار و دائم دانشآموزان میشود.
الهه حبیبزاده +2 more
doaj +1 more source
اثربخشی آموزش تلفیقی بر خودپنداره و اشتیاق تحصیلی دانشآموزان در درس عربی [PDF]
پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی, 2023 هدف پژوهش حاضر تأثیر آموزش تلفیقی بر خوپنداره و اشتیاق تحصیلی دانشآموزان در درس عربی بود. روش پژوهش حاضر شبهآزمایشی از نوع پیشآزمون و پسآزمون با دو گروه بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی دانشآموزان مقطع متوسطه دوم شهر کنگاور بود که با روش نمونهگیری
مهدی ترک شوند +3 more
doaj +1 more source
شناسائی و معرفی عوامل ترغیب کننده و بازدارندة مطالعة آزاد دانشآموزان دورة متوسطة استان مازندران [PDF]
مجله علوم تربیتی, 2007 این پژوهش به منظور بررسی وضعیت حال مطالعه آزاد دانشآموزان دورۀ متوسطه استان مازندران و شناسایی و معرفی عوامل ترغیب کننده و بازدارندۀ مطالعه آنان انجام شده است.
فریده عصاره +1 more
doaj +1 more source
تأثیر آموزش خوشبینی به روش قصهگویی بر اختلالات رفتاری دانشآموزان پسر پایه پنجم [PDF]
روانشناسی بالینی و شخصیت, 2020 مقدمه: هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر آموزش خوشبینی به روش قصهگویی بر اختلالات رفتاری دانشآموزان پسر پایه پنجم دوره ابتدایی شهر خرمآباد بود. روش: روش پژوهش حاضر از نوع طرح نیمه آزمایشی پیشآزمون - پسآزمون با گروه گواه بود.
زینب علوی +2 more
doaj +1 more source
طراحی الگوی کاهش شکاف بیننسلی از طریق شبکه اجتماعی اینستاگرام در بین دانشآموزان دوره دوم متوسطه [PDF]
Pizhūhish/hā-yi Irtibāṭī, 2023 پژوهش حاضر با هدف ارائه الگویی برای کاهش شکاف بیننسلی از طریق شبکه اجتماعی اینستاگرام در بین دانشآموزان انجام شده است. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی، از نظر دادهها، آمیخته و از نظر اجرا، پیمایشی اکتشافی بوده است.
شیدا شکاری نمین +2 more
doaj +1 more source
پیشبینی اضطراب امتحان دانشآموزان دبیرستانی بر اساس ابعاد کمالگرایی آنان [PDF]
روانشناسی بالینی و شخصیت, 2020 مقدمه: پژوهش حاضر با هدف مطالعهی رابطهی کمالگرایی و اضطراب امتحان در دانشآموزان مقطع سوم دبیرستان در شهر تبریز انجام یافته است. روش: جامعهی آماری پژوهش حاضر را دانشآموزان مقطع سوم دبیرستان شهر تبریز در رشتههای علوم انسانی، تجربی و ریاضی تشکیل می ...
نرگس پورطالب +1 more
doaj +1 more source
مقایسه شفقت به خود، حس انسجام و تفکر مثبت در دانشآموزان با و بدون کمالگرایی بالینی [PDF]
روانشناسی بالینی و شخصیت, 2020 مقدمه: پژوهش حاضر با هدف مقایسه شفقت به خود، حس انسجام و تفکر مثبت در دانشآموزان با و بدون کمالگرایی بالینی انجام شد.روش: روش پژوهش حاضر، علّی – مقایسهای است. جامعه آماری پژوهش را تمامی دانشآموزان دختر پایه دهم و یازدهم شهر رشت در سال تحصیلی 96-1395
آذر کیامرثی +1 more
doaj +1 more source