طراحی الگوی بالندگی مسیر شغلی دانشآموزان براساس نظر متخصصان [PDF]
مشاوره شغلی و سازمانی, 2023 چکیدههدف: این پژوهش با هدف شناسایی مؤلفههای بالندگی مسیر شغلی دانشآموزان متوسطه دوم براساس نظر متخصصان و کشف راهبردها، شرایط علی، مداخلهگر، زمینهای و پیامدهای بالندگی مسیر شغلی انجام شد. روش: پژوهش حاضر کاربردی و از نوع کیفی نظریه دادهبنیاد میباشد.
مهناز کهریزه +1 more
doaj +1 more source
بررسی رابطة جنس و نقش جنسیّتی با میزان تابآوری [PDF]
مطالعات روانشناختی, 2015 این پژوهش با هدف بررسی رابطة جنس و نقش جنسیّتی با میزان تابآوری دانشآموزان سال اول دبیرستانهای شهرستان سقز انجام شد. روش پژوهش همبستگی بود. جامعة آماری کلیة دانشآموزان سال اول دبیرستانهای شهرستان سقز بودند که در سال تحصیلی 89-88، حدوداً از 4075 نفر،
حمدالله حبیبی +1 more
doaj +1 more source
رابطه مولفههای خانوادگی با نگرش به مواد مخدر در بین دانشآموزان مقطع متوسطه شهر تهران [PDF]
روانشناسی بالینی و شخصیت, 2009 هدف از پژوهش حاضر تعیین رابطه مولفههای خانوادگی با نگرش دانشآموزان به مواد مخدر بوده است. به همین منظور 863 دانشآموز دختر و پسر مقطع متوسطه شهر تهران به روش نمونهگیری خوشهای طبقهبندی شده انتخاب و به ابزار تحقیق (پرسشنامه نگرش سنج مواد مخدر و مقیاس ...
علی دلاور +2 more
doaj
مقایسهی عملکرد شناختی، عاطفی و روانی- حرکتی با توجه به ارزشیابی کمی و توصیفی دانشآموزان پایهی دوم ابتدایی شهر دزفول [PDF]
مجله علوم تربیتی, 2012 هدف پژوهش حاضر مقایسهی عملکرد شناختی، عاطفی و روانی– حرکتی با توجه به ارزشیابی کمی و توصیفی دانشآموزان پایهی دوم مدارس ابتدایی شهر دزفول است. جامعهی آماری کلیهی دانشآموزان پایهی دوم ابتدایی شهرستان دزفول بود.
آزاده فرزان پور +3 more
doaj
بررسی رابطه شخصیت تاریک مادران با اختلالات عاطفی - رفتاری دانشآموزان ابتدایی شهر اصفهان [PDF]
روانشناسی بالینی و شخصیت, 2020 مقدمه: مطالعات نشان داده است که ابعاد شخصیتی مادر در ابتلای فرزندان به اختلالات عاطفی- رفتاری نقش دارند. هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه شخصیت تاریک مادران با اختلالات عاطفی- رفتاری دانشآموزان ابتدایی شهر اصفهان میباشد.
مریم صمدی +3 more
doaj +1 more source
بررسی اثر ارزشیابی توصیفی بر پیشرفت تحصیلی و اضطراب امتحان دانشآموزان [PDF]
مجله علوم تربیتی, 2010 پژوهش حاضر با هدف مقایسهی عملکرد تحصیلی و اضطراب امتحان دانشآموزان پایهی سوم ابتدایی تحت پوشش طرح ارزشیابی توصیفی با دانشآموزان مدرسههای ابتدایی عادی شهر اهواز در سال تحصیلی 86-1387 انجام گرفت.
مریم بهرامیان +2 more
doaj
اثربخشی درمان پذیرش و تعهد بر مسئولیتپذیری و کیفیت روابط بینفردی دانشآموزان دختر مقطع متوسطه [PDF]
روانشناسی بالینی و شخصیت, 2020 مقدمه: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی درمان پذیرش و تعهد بر مسئولیتپذیری و کیفیت روابط بینفردی دانشآموزان دختر مقطع متوسطه انجام گردید.روش: در یک پژوهش نیمهآزمایشی با پیشآزمون – پسآزمون و گروه کنترل، 30 نفر از دانشآموزان دختر مقطع متوسطه شهر ...
سمیه خطیبی +1 more
doaj +1 more source
جهتگیری هدف پیشرفت و رفتارهای مقابلهای تحصیلی دانشآموزان: نقش تأکیدهای والدین و معلمان بر نوع جهتگیری هدف پیشرفت [PDF]
مجله علوم تربیتی, 2012 اهداف پیشرفت به عنوان بازنمایی شناختی دلایلی که افراد برای درگیر شدن در تکالیف تحصیلی دارند و استانداردهایی که افراد برای قضاوت یا ارزیابی عملکردشان استفاده میکنند، اشاره دارد.
رحیم بدری گرگری +1 more
doaj
تأثیر دیانت بر شادی دانشآموزان مدارس دخترانه مقاطع راهنمایی و دبیرستان ناحیه 2 شهر کرمان [PDF]
مطالعات اسلام و روانشناسی, 2012 ارمغان دین برای بشر شادی، بهجت و سرور به معنای واقعی و عمیق آن است، اما از آنجا که بسیاری از مردم چنین میپندارند که دینداری با زندگی شاد منافات دارد و کسانی که دیندارترند از شادی کمتر در زندگی برخوردارند، از اینرو تحقیق حاضر به منظور شناسایی میزان ...
سیدحمیدرضا علوی +1 more
doaj
ارتباط احساس تعلق به مدرسه و موفقیت تحصیلی در دانشآموزان ورزشکار: بررسی نقش میانجیگری سرسختی تحصیلی [PDF]
مطالعات روانشناسی ورزشی, 2019 پژوهش حاضر با هدف ارتباط احساس تعلق به مدرسه و موفقیت تحصیلی در دانشآموزان ورزشکاران با نقش میانجیگری سرسختی تحصیلی اجرا گردید. روش پژوهش کاربردی از نوع توصیفی- همبستگی بود. جامعۀ آماری پژوهش کلیۀ دانشآموزان شرکتکننده در سی و ششمین دوره مسابقات ورزشی
مهلا یزدان پور +2 more
doaj +1 more source