Results 11 to 20 of about 5,514 (159)
Disasters, Volume 47, Issue 4, Page 849-869, October 2023., 2023 Since the World Humanitarian Summit in 2016, debates about the localisation of humanitarian aid have intensified. Dominant discourse focuses on reform, although calls for the broader decolonisation of aid are mounting. This paper examines the impact of neoliberal‐inspired competition that incentivises institutional expansion and clashes with ...
Dustin Barter, Gun Mai Sumlut
wiley +1 more source
Hostile‐helpless states of mind: A scoping review of risk factors, correlates, and consequences
Infant Mental Health Journal: Infancy and Early Childhood, Volume 43, Issue 4, Page 597-623, July 2022., 2022 Abstract Chronic relational trauma can lead to the formation of pervasively unintegrated attachment representations in adulthood, referred to as Hostile‐Helpless (HH) states of mind. Individuals with this type of attachment disorganization evidence conflicting evaluations of caregivers and have difficulty reflecting on their traumatic childhood ...
Jessica Turgeon +3 more
wiley +1 more source
بررسی اصل عقلانیت در منابع اسلامی و استلزامات تربیتی آن [PDF]
مجله علوم تربیتی, 2007 تعیین جایگاه عقل و عقلانیت در نظامهای تربیتی یکی از کارهای اساسی در حوزه فلسفه تعلیم و تربیت است. در این نوشتار تلاش شده است تا بر مبنای آموزههای اسلامی موقعیت عقل را در یک نظام تربیتی اسلامی معلوم کنیم.
مسعود صفایی مقدم +2 more
doaj +1 more source
The ‘marketplace of post‐conflict assistance’ in northern Uganda and beyond
Disasters, Volume 46, Issue 3, Page 633-653, July 2022., 2022 This paper puts forward the framework of the ‘marketplace of post‐conflict assistance’ as a conceptual, analytical, and heuristic tool to comprehend better holistic dynamics in humanitarian and post‐conflict contexts, where a variety of different actors offer various services and forms of assistance.
Lars Hedegaard Williams, Philipp Schulz
wiley +1 more source
Infant Mental Health Journal: Infancy and Early Childhood, Volume 42, Issue 4, Page 488-501, July/August 2021., 2021 ABSTRACT Background Mentalization is defined as the human capacity to reflect upon one's own or others’ behaviors in terms of underlying mental states and intentions. Several concepts of mentalizing exist, which differ in content, assessment, and clinical prediction.
Krink Stephanie, Ramsauer Brigitte
wiley +1 more source
EL-FUSHA: Jurnal Bahasa Arab dan Pendidikan, 2022 The Qur'an is the holy book of Muslims that Allah revealed to the Prophet Muhammad through the angel Gabriel as a guide to humans and even the whole world. So that the Qur'an is a mercy and guidance for Muslims throughout the ages. Talking about knowing the Qur'an, of course, will not be separated from talking about the language of the Qur'an itself ...
null Muhammad Hapwan Akbari +1 more
openaire +1 more source
نقش معرفتی عقل فعال و تأثیر آن بر مُثل نزد ابنسینا [PDF]
Pizhūhish/hā-yi Falsafī- Kalāmī, 2015 ارسطو در تقابل با جایگاه معرفتشناسی مُثل، به طرح نظریه عقل فعال پرداخت. مشاییان بعد از ارسطو برداشتهای متعددی از عقل فعال نمودهاند. ابنسینا عقل فعال را موجودی مجرد و مستقل از نفس معرفی نمود که در سلسله عقول در مرتبه آخر قرار دارد و صور عینی و علمی را ...
سیده معصومه شمشیری +1 more
doaj +1 more source
Image interpretation of Kant's critique of reason in the first [PDF]
حکمت و فلسفه, 2006 تحلیل مفهوم عقل و ارتباط آن با نظام معرفتی کانت از اهمیت بالایی برخوردار است. به عبارت دیگر، کانت شناخت را به شناختن قوای آن منوط میکند و در این میان توجه به معانی عقل و ارتباط آن با قوای دیگر ذهن ضرورت دارد.
mohamadreza abdolahnejad
doaj +1 more source
منزلت عقل فقهی در تمدن سازی نوین اسلامی [PDF]
مطالعات بنیادین تمدن نوین اسلامی, 2019 عقل در روایات و آیات اسلامی مخلوق خداوند معرفی شده و حجت درون انسان است. عقل وسیله رسیدن انسان به عبودیت و مهمترین بخش وجود آدمی در جهان خلقت است. عقل در فقه اسلامی، هرچند به عنوان منبع حکم شرعی معرفی میشود، اما هیچ گزارش دقیقی از جایگاه آن در فقه ...
سید محمدحسین متولی امامی
doaj +1 more source
الÙكرة عن علم اللغة التربوي ÙÙŠ تعليم اللغة الثانية
Tafhim Al-'Ilmi, 2022 The Planning of language teaching has to be planned as good as possible to reach the purpose of that teaching. The Planning is not only about the theories but more than that it is about the other matters such as policy, organizing, these matters have role to help the teacher to succeed the program of foreign language teaching and how to implement an ...
openaire +1 more source