Results 51 to 60 of about 40,348 (139)

بازنمایی محتوا و ساختار ذهن انسان: مبانی نظری و فرایند اجرایی نقشۀ شناختی [PDF]

روش شناسی علوم انسانی, 2017
ماهیت انسانی علوم انسانی و اجتماعی، گواه بی‌بدیلی در ایجاد تمایز اساسی میان این علوم با علوم طبیعی به شمار می‌رود. از این‌رو، برون‌رفت از سیطره غالب پارادایم اثبات‌گرایی و رویکردهای کمّی به‌عنوان قلمرو و قالب‌های ویژۀ علوم طبیعی و ورود به عرصه پارادایم ...
لیلا مرتضوی, فاطمه شیخی‌نژاد   +1 more
doaj  

کانت به روایت دیلتای [PDF]

حکمت معاصر, 2016
چکیده: با اینکه دیلتای کانت را در « نقد عقل محض » پیشگام خود دانسته و طرح ابتکاری خود را  به تبع کانت ، «نقد عقل تاریخی» نامیده است معهذا او را در عقلانی سازیِ سوژۀ انسانی ناکام می داند.
مالک شجاعی جشوقانی
doaj  

ساختار عاملی، اعتبار و پایایی پرسشنامه سلامت عمومی (GHQ-28) در نوجوانان ایرانی [PDF]

روانشناسی بالینی و شخصیت, 2014
پژوهش حاضر بررسی ساخت عاملی، اعتبار و پایایی پرسشنامه سلامت عموم ی 28 سوا لی در دانش آموزان دبیرستانی ایرانی را مدنظر قرار داده است. پژوهش حاضر پی رو (GHQ-28) طرحی از نوع توصیفی بوده و 1497 نفر ( 789 نفر دانش آموزان دختر و 708 نفر دانش آموزان پسر) از ...
محمدرضا نائینیان, امیر نیک‌آذین, محمدرضا شعیری   +2 more
doaj  

واکاوی راهبردهای تلفیق علوم انسانی با علوم پزشکی در ایران از دیدگاه صاحبنظران علوم انسانی کشور با رویکرد علوم همگرایی

, 2021
احمد کلاته ساداتی, کامران باقری لنکرانی, زهرا فلک الدین, مهدی زنگنه   +3 more
semanticscholar   +1 more source

Some of the next articles are maybe not open access.

Related searches:

شناسایی شاخصهای اهداف مطلوب برای دروس رشتههای علوم انسانی دانشگاهها و میزان توجه به آنها

, 2021
هدف پژوهش حاضر، شناسایی شاخص‌های اهداف مطلوب دروس رشته‌های علوم انسانی دانشگاه‌ها و میزان توجه به آن‌هاست. در این پژوهش، از طرح ترکیبی و از نوع اکتشافی متوالی استفاده شد. در بخش کیفی، روش پدیدارشناسی و در بخش کمی، روش توصیفی - پیمایشی به کار رفت.
فر مصطفیباقریان, احمدرضا نصر, محمدرضا آهنچیان   +2 more
semanticscholar   +1 more source

پیوست فرهنگی توسعه آموزش عالی علوم انسانی در ایران؛ بایستههای راهبردی

, 2021
توسعه آموزش عالی در دو دهه اخیر، با تمرکز بر مقاطع ارشد و دکتری رشته‌های علوم انسانی در جمهوری اسلامی ایران، موضوع این پژوهش است. در این راستا دو محور پیوست فرهنگی در دستور کار این پژوهش قرار دارد: «احصاء پیامدهای فرهنگی مرتبط با این سیاست» و «توصیه‌های ...
سید مجید امامی, حجت جباردخت   +1 more
semanticscholar   +1 more source

تأملی در یگانهانگاری علوم انسانی اسلامی و سکولار

, 2021
هدف: نوشتار حاضر با هدف پاسخ به این پرسش که آیا در فرایند تولید علوم انسانی اسلامی، شاهد تغییر ماهیت و بنیادهای این علوم خواهیم بود، یا صرفا با حفظ ماهیت، تغییراتی در هویت آنها پدید می‌آید؟ و در نهایت، ترجیح دیدگاه تأسیس بر دیدگاه تهذیب، انجام شد.
قاسم ترخان
semanticscholar   +1 more source

معیار قرآن کریم برای بازنمایی معرفتشناسی در علوم انسانی

, 2021
هدف:هدف از انجام این پژوهش، بازنمایی معرفت‌شناسی در علوم انسانی بود. در این پژوهش، مبانی و ارزشهای مقبول دین اسلام حجت بوده و از ارتباط عقلایی بین علوم، الگویی برای معرفت‌شناسی در علوم انسانی به دست آمده است.
هادی حاجی حسن دنیادیده, محمدرضا یزدانپناه شاهآبادی, زهرا طالب   +2 more
semanticscholar   +1 more source

ماهیت امور انسانیاجتماعی و امتداد آن در روششناسی علوم انسانی

, 2021
زیرساخت‌های نظری، نقش تعیین‌کننده‌ای در هویت علوم، به‌ویژه در روش‌شناسی آن، دارند. این مسئله درباره علوم انسانی نیز صادق است. مبانی علوم انسانی به چند دسته تقسیم می‌شود که زیرساخت‌های انسان- جامعه‌شناختی از جمله آن است و از میان مبانی جامعه‌شناختی، نوع ...
رمضان علیتبار
semanticscholar   +1 more source

بررسی چهار الگوی روششناختی در علوم انسانی میانفرهنگی با تأکید بر آرای ویمر، کیمرله، مال و ولش

, 2021
دغدغه اصلی فلسفه میان‎فرهنگی مفاهمه یا تحقق فهم مشترک میان انسان‎هاست. در ادامه این سؤال مطرح می‎شود که این مفاهمه باید با چه روش و اسلوبی تحقق یابد. تکنولوژی ارتباطات جمعی، مهاجرت و وابستگی‎های اجتماعی و اقتصادی و ارتباطات گسترده علمی موجب شده است که ...
علی سنایی, رضا دهقانی
semanticscholar   +1 more source