بررسی و تحلیل نظریه اعتمادگرایی مبتنی بر فضیلت لیندا زاگزبسکی [PDF]
Pizhūhish/hā-yi Falsafī- Kalāmī, 2016 لیندا زاگزبسکی با مطرحکردن نظریه معرفتشناختی اعتمادگرایی مبتنی بر فضیلت کوشیده است مناقشه میان نظریههای معرفتشناختی درونگرایانه و برونگرایانه را حل کند.
اکرم عسکرزاده مزرعه
doaj +1 more source
معرفتشناسی در نظام فلسفی دکارت و سهروردی [PDF]
Ta̓ammulāt-i Falsafī, 2010 دکارت در رأس فیلسوفانی است که مسأله شناخت را با روشی نظام مند دنبال میکند و تمام سعی خود را به کار میبندد تا از روشهای پیشنهادیش تمام شناخت ها را استنتاج نموده و بدینوسیله به معرفت یقینی دست یابد.
doaj
A Rereading of Mulla Sadra's View on Relationship between Man and God according to Human Centered/ World Centered Theologies [PDF]
, 2020 One of the most important issues discussed in theology, especially in contemporary times, has been the question of the relationship between man and God.
Mohammad Ali Abbasian Chaleshtori
core +1 more source
بررسی رویکردهای جامعهشناختی در باب ماهیت معرفت علمی: [PDF]
سیاست علم و فناوری, 2011 این مقاله مهمترین رویکردهای جامعهشناختی در باب ماهیت معرفت علمی را مورد بررسی قرار میدهد. جامعهشناسان قدیم علم به ارایه یک رویکرد عقلانی درباره معرفت علمی پرداختهاند.
علی ربانی, زهرا ماهر
doaj
Chronology of the Events of the Samarqand “Observatory and School” Based on some Old Persian Texts: a Revision [PDF]
, 2015 In the 9th century c. A.H/15 c. A.D Ulugh Beg, the son of Shāhrukh, became the ruler of Samarqand and invited a group of astronomers and mathematicians to Samarqand to establish a school (madrasa) and observatory there.
Giahi Yazdi, Hamid-Reza, Rezvani, Pouyan
core
The educational role of “self” in the literary and mystical thoughts of Mowlavi and Iqbal Lahori [PDF]
, 2019 In the philosophy of education, the educational role of self is considerably important. Therefore, this issue is comparatively investigated from the viewpoints of two wise scholars in two separate lands.
Zaynab Rostaminasab
core +1 more source
آسيبشناسی درس اصول و فلسفه تعليم و تربيت در برنامه درسی دکتری آموزش پرستاری: مطالعه کيفی [PDF]
, 2013 مقدمه: فلسفه تعليم و تربيت به عنوان يکی از حوزههای معرفت بشری، يکی از دروس مهم در اکثر رشتههای تحصيلی از جمله رشته آموزش پرستاری در مقطع دکتری میباشد. تضمين کيفيت آموزش پرستاری نيازمند بررسی دورهای برنامههای درسی اين مقطع میباشد.
الحانی, فاطمه +2 more
core
جایگاه خیال در معرفتشناسی رمانتیسیسم و عرفان اسلامی [PDF]
پژوهش ادبیات معاصر جهان, 2007 در معرفت شناسی ادبیات رمانتیک وعرفان اسلامی، خیال جایگاه ویژهای دارد. در این مقاله، تلاش بر این است تا نشان داده شود که: اول، معرفت شناسی رمانتیسیسم با معرفت شناسی عرفان اسلامی، از لحاظ ارزش و اهمیت دادن به خیال، بسیار نزدیک به هماند. بهعبارت دیگر، در
فاضل اسدی امجد
doaj
الگوی جامعهشناسی معرفت استاد مطهری (بررسی مبانی وجودی معرفت و رابطه فرآوردههای معرفتی با آنها از دیدگاه استاد مطهری) [PDF]
Islām va ̒ulūm-i ijtimā̒īبرایند حیات فردی و اجتماعی دستاورد چگونگی عمل انسانها است. از اینرو، فهم و پیشبینی حیات انسانی در گروی شناخت و ادراک اندیشههای آنان است. اینکه اندیشه دستاورد چه چیزی است، مسئلهای است که به آن در چارچوب بررسی مبانی وجودی معرفت و رابطه فرآوردههای ...
Mostafa Yaghini Poor
doaj
هوشهای چند گانه : آرای از یک کلاس نگارش [PDF]
پژوهش ادبیات معاصر جهان, 2006 طبق تئوری هوشهای چند گانه که اولین بار توسط هاوارد گاردنر( 1983) مطرح شد، افراد دارای حداقل نه نوع هوش مختلف می باشند: هوش کلامی/ زبانی،ریاضی/ منطقی، تجسمی/ فضایی،بدنی/ حرکتی، موسیقی، درون فردی/ بین فردی/ طبیعتی و وجودی. محققین بر این باورند که آگاهی فرد
فهیمه معرفت
doaj