خود-کارآمدی فردی و کارآمدی گروهی معلم به عنوان پیشبینیکنندههای تعهد شغلی معلم: بررسی موردی معلمان زبان انگلیسی ایرانی [PDF]
Journal of Language Horizons, 2021 در نتیجة نقش عوامل روانشناختی تأثیرگذار بر عملکرد معلمان، تمایل روزافزونی به اهمیت ساختارهای تأثیرگذار بر کارآمدی و تعهد شغلی معلمان به وجود آمدهاست.
جلیل فتحی +2 more
doaj +1 more source
واکاوی ریشههای مشاوره برنامه درسی در مدارس از دیدگاه معلمان [PDF]
مدیریت و برنامهریزی در نظامهای آموزشی, 2023 هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی ریشههای مشاوره برنامه درسی در مدرسه از دیدگاه معلمان است؛ به سخن دیگر هدف این پژوهش شناسایی و مطالعه نیازهای معلمان به مشاوره برنامه درسی و بررسی خلاءهای موجود در این رابطه است.
محمدتقی رودی
doaj +1 more source
بررسی رابطه سواد دیجیتال و مدیریت دانش با توانمندسازی معلمان شهردهدشت [PDF]
مدیریت و چشم انداز آموزش, 2022 هدف از انجام این تحقیق، بررسی رابطه بین سواد دیجیتال و مدیریت دانش با توانمندسازی معلمان شهر دهدشت بود. تحقیق از نظر ماهیت، توصیفی (غیرآزمایشی) از نوع همبستگی بود. جامعه آماری تحقیق شامل همه معلمان شهرستان کهگیلویه به تعداد 2200 در سال 1398 بود.
نجف اصغرنژاد +1 more
doaj +1 more source
بررسی نقش واسطهای روحیه تدریسگری معلمان در رابطه بین مهارتهای سرپرستی مدیران با کیفیت تدریس معلمان (مدیران و معلمان شهرستان هوراند) [PDF]
مدیریت و چشم انداز آموزش, 2022 مطالعه حاضر با هدف بررسی نقش واسطهای روحیه تدریسگری معلمان در رابطه بین مهارتهای سرپرستی مدیران با کیفیت تدریس معلمان انجام شد. روش این مطالعه توصیفی از نوع همبستگی است.
عباس نجفی پور تابستانق +3 more
doaj +1 more source
ویژگیهای روانسنجی پرسشنامة هدفهای پیشرفت معلمان در کار: ساختار عاملی، روایی و پایایی [PDF]
فصلنامه روانشناسی کاربردی, 2022 هدف: پژوهش حاضر با هدف آزمون روانسنجی نسخة کوتاه پرسشنامة اهداف پیشرفت معلمان در کار (TAGWQ، پاپایانو و چریستودولیس، 2007) در گروهی از معلمان ایرانی انجام شد.
ولی الله فرزاد +2 more
doaj +1 more source
اثر سکته سازمانی بر بدگمانی سازمانی معلمان با میانجیگری شایعه سازمانی [PDF]
مدیریت و چشم انداز آموزش, 2023 هدف پژوهش حاضر بررسی اثر سکته سازمانی بر بدگمانی سازمانی معلمان با میانجیگری شایعه سازمانی است. روش پژوهش توصیفی-همبستگی است. جامعه آماری پژوهش شامل 476 نفر از معلمان ابتدایی شهر کنارک (استان سیستان و بلوچستان) در سال تحصیلی 1401-1400 است که به شیوه ...
مینا ایرندگانی +1 more
doaj +1 more source
نقش رهبری حرفه ای مدیران در توسعه شایستگی دانشآموزان با میانجیگری اعتماد و همکاری بین معلمان و حرفه ای شدن معلمان [PDF]
مجله علوم تربیتی, 2019 هدف پژوهش حاضر نقش رهبری حرفهای مدیران در توسعه شایستگی دانش آموزان با میانجیگری حرفهای شدن معلمان، اعتماد و همکاری بین معلمان مدارس شهرستان بابل میباشد.
سکینه جعفری +2 more
doaj +1 more source
تحلیل کانونی یادگیری مادام العمر با توسعه حرفه ای معلمان [PDF]
مجله علوم تربیتی, 2023 یادگیری مادامالعمر به عنوان مهمترین عامل توانمندساز در جامعه اطلاعاتی در جهت حفظ و توسعه شایستگی معلمان، برای ساختن آینده پایدار جامعه نقش دارد. هدف پژوهش حاضر، تحلیل کانونی یادگیری مادامالعمر با توسعه حرفهای معلمان شهرستان سرخس بوده است.
ندا جبروتی +1 more
doaj +1 more source
Disasters, Volume 47, Issue 2, Page 412-436, April 2023., 2023 This research is among the first pieces of work to use the comprehensive school safety (CSS) framework to assess the impacts of floods on quality learning and education infrastructure. The CSS framework is employed here to identify the level of disruption to education services following floods in Jakarta, Indonesia, in 2013.
Jonatan Lassa +2 more
wiley +1 more source
Infant Mental Health Journal: Infancy and Early Childhood, Volume 44, Issue 1, Page 5-26, January 2023., 2023 Abstract Infant and Early Childhood Mental Health Consultation (IECMHC) is a preventative, capacity‐building intervention in which mental health professionals partner with early childhood professionals to indirectly improve the environments and relationships that young children experience.
H. Callie Silver +4 more
wiley +1 more source