مستوى مهارات التفكير العلمي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط من وجهة نظر معلمي العلوم
هدفت الدراسة إلى توضيح واقع مهارات التفكير العلمي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في خميس مشيط وتحديد التحديات التي تواجه طلاب الصف الثاني متوسط في امتلاك مهارات التفكير العلمي في خميس مشيط، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتم اعتماد الاستبانة أداة لجمع ...
Saeed Mohammed Salem Aal Talhan
doaj +1 more source
فعالية برنامج تدريبي قائم على عادات العقل في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب المرحلة الثانوية بالأردن [PDF]
وصفي احمد كريم الصوالحه
openalex +1 more source
تحليل محتوى كتاب الحاسوب للصف الخامس الاعدادي في ضوء مهارات التفكير المحوري
م.م. منتهى شوكة طعمه
openalex +2 more sources
أثر استخدام استراتيجية التعلم المقلوب في تدريس الرياضيات علي تنمية مهارات التفكير الناقد في مادة الرياضيات لدي طلاب الصف الثالث الإعدادي [PDF]
رضوى محمد إسماعيل +2 more
openalex +1 more source
هدف هذا البحث إلى الكشف عن أثر اختلاف نمط عرض كائنات ثلاثية الأبعاد التفاعلية بالواقع المعزز (منفصل- مدمج) في بيئة التعلم المدمج على تنمية مهارات التفكير البصري في مقرر الرياضيات لدى طالبات المرحلة الثانوية، وتكونت عينة البحث من (60) طالبة من طالبات الصف
نوره محمد علي السعوي +1 more
doaj +1 more source
استهدفت هذه الدراسة الكشف عن مدى تضمين مقرري الفقه (2،1) المقرَّرين على طالبات المرحلة الثانوية في المسار الشرعي بالمملكة العربية السعودية لمهارات التفكير المقاصدي، وقياس مستوى امتلاك الطالبات لهذه المهارات، وبناء تصور مقترح لتضمينها في هذه المقررات ...
أسماء بنت سليمان الفايز
doaj +1 more source
وحدة مقترحة في الفيزياء الطبية الحيوية قائمة على مدخل التكامل لتنمية مهارات التفكير البيني والاندماج الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية [PDF]
شيرى مجدى نصحى مسيحة
openalex +1 more source
أثر تصميم تعليمي قائم علي نظرية العبء المعرفي لبعض مهارات تنس الطاولة علي تنمية مهارات التفكير البصري والتحصيل وخفض الجهد العقلي [PDF]
بسمة محمود مرسي مبارك
openalex +1 more source
مدى امتلاك طلبة جامعة العلوم والتكنولوجيا - عدن لمهارات القرن الحادي والعشرين من وجهة نظرهم
هدفت الدراسة إلى معرفة مدى امتلاك طلبة جامعة العلوم والتكنولوجيا عدن لمهارات القرن الحادي والعشرين من وجهة نظرهم. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت المنهج الوصفي، وتم إعداد استبانة مكونة من (50) فقرة موزعة على خمس مهارات رئيسة: (التفكير الإبداعي، والتفكير ...
عبداللطيف عبدالحميد النهمي +1 more
doaj +1 more source

