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略论法人的本质 [PDF]

open access: yes, 1996
法人制度源起于西方社会,故对法人本质的探讨亦发端于西方。西方法学界对法人本质的探讨由来已久,且学说纷呈,对法人本质的看法众说纷纭,分歧亦大,主要的学说观点有三种。即 ...
林正茂
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From “Striving to Survive” to “Striving to Thrive”: A Narrative Inquiry Into a Student's Motivational Development via Translanguaging in EAP and EMI Contexts

open access: yesInternational Journal of Applied Linguistics, EarlyView.
ABSTRACT While English‐medium instruction (EMI) and English for Academic Purposes (EAP) courses are designed to promote language and content learning, their prevailing English‐only approaches often undermine students’ learning motivation. Against this backdrop, translanguaging has gained recognition as an effective pedagogical practice to support ...
Yihai Wen, Fan Fang
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人工智能赋能孤独症谱系障碍儿童能力评价:核心问题与实践框架——以模仿能力为例

open access: yesZhongguo tingli yuyan kangfu kexue zazhi
人工智能赋能的能力评价属于能力水平预测模型,忽略了数据特征与能力水平的映射关系。本研究从能力评价研究现状出发,以能力水平可辨识、能力异常可归因和干预决策可理解为目标,提出人工智能赋能孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder, ASD)儿童能力评价需解决明确测量范畴,解释能力水平和理解决策结果3个核心问题,并以能力建模-精细评价-可视化反馈提出实践框架。本研究以ASD儿童模仿能力为例开展初步实验,为模仿能力干预精准化提供客观依据,以期为人工智能赋能ASD儿童能力评价提供新思路 ...
张如静, 周苹
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如何评价人本心理学

open access: yes, 1984
(一)人本心理学引起的争论人本心理学以心理学资料论证人的本性及其与社会生活的关系,是一个引起许多争论的学说。不论在西方,在苏联,和在中国都是如此。在西方,在人本心理学的诞生地美国,不仅有人本论和近代心理学传统学派的争论,而且人本论内部也有观点的分歧,美国心理学界对人本论的评价也很不一致。五十年代,人本论者罗杰斯和行为论者斯金纳曾有一次面对面的辩论。斯金纳主张环境决定论 ...
林方
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中国大学为何难以实现学术为本 [PDF]

open access: yes, 2014
大学以“学术为本“本是一条公理,但在现实中却屡遭尴尬,常常不自觉地走向行政化、商业化乃至娱乐化。尽管大学行政化的根源错综复杂,但文化因素的影响根深蒂固。在中国文化中,大学首先被理解为教育组织而非学术组织,这从根本上抑制了大学的学术性;而将学与术分离以致也使学术失去自明性;学术长期处于依附地位,从而彰显了它的工具价值而抑制了本体价值。这一切都使学术难以自立,大学自然也难以实现学术为本。大学要实现其学术卓越就必须恢复学术的优先地位,否则创办世界一流大学是不可想象的。教育部人文社科重点研究基地重大项目 ...
王洪才
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Comparing the Effects of Collaborative and Independent Writing on EFL Learners’ Individual Writing Performance: An Intervention Study

open access: yesInternational Journal of Applied Linguistics, EarlyView.
ABSTRACT Collaborative writing has attracted increasing attention in English as a Foreign Language (EFL) instruction due to its potential to enhance learners’ writing competence. However, few studies have examined the comparative effects of collaborative versus independent writing on EFL learners’ individual performance, especially in higher‐order ...
Ting Huang, Chenze Wu, Wenkang Zhang
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以人为本的听力咨询在成人人工耳蜗植入术前的重要性和关键要素

open access: yesZhongguo tingli yuyan kangfu kexue zazhi
人工耳蜗术前咨询是影响术后康复依从性及患者满意度的关键环节。本文阐述了以人为本的人工耳蜗术前咨询的重要性及核心要素,围绕医学与听力学、沟通与社交、心理情绪与决策动机、生活质量与期望管理、家庭与社会支持5大维度,结合相关研究和实践建议,为临床工作提供参考。
彭惠融, 冯定香
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神秘的鸟类——冠麻鸭

open access: yes野生动物学报, 1990
冠麻鸭是世界上一种珍贵、稀有的濒危鸟类。迄今为止全世界仅保存有三个标本,其中一个雌性标本保存在丹麦哥本哈根动物博物馆,另外两个为一雌一雄,保存在日本山阶鸟类研究所。它不仅标本少,人们在自然界中见到的机会也少,总是来无影,去无踪,忽而几十年间消声匿迹,杳无踪影,人们都以为它绝灭了,忽而又突然间出现在人们面前。因此有的鸟类学家认为,它是一种世界上最神秘的鸟类。冠麻鸭的神秘性还在于目前人们对它的了解除三只标本外,几乎一无所知。据推测,它的繁殖区可能在中国东北、苏联远东、朝鲜北部等偏远山区;越冬在朝鲜南部沿海、
张淑华, 韩晓冬, 赵正阶
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机器人既需要本能反应也离不开智能行为

open access: yes, 1999
发展方向与实施战略研究历来是一切科学的生命线,机器人同样不会产生例外。这些年,虽然机器人对社会的作用已被人们逐渐认识并接受,而且围绕中心决策还取得了一系列重大成就,但其不足也表现得十分明显和一时难以解决。在这种形势下,行为包容理论即迅速掘起且大有完全取代中心决策之势。为探索本领域今后去向,正确寻找突破口,本文在论述智能与本能特性、联系和区别的基础上, 通过分析它们在机器人中的地位与作用,明确了各自拥有的效能与局限,给出了彼此的互助、协同关系 ...
杨淮清
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马克思主义以人为本——兼谈以人为本与阶级斗争的关系 [PDF]

open access: yes, 2004
不能把马克思主义仅仅归结为阶级斗争学说,也不能仅仅归结为人道主义,完整地说 ...
胡培兆
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