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采用改进的Huybrechts线性组合算符和变分方法,研究了半导体膜内电子与表面光学声子强耦合、与体纵光学声子弱耦合对极化子性质影响,得到了极化子的有效质量和自陷能随膜厚的变化规律。对CdF_2半导体 ...
肖景林, 额尔敦朝鲁, 李树深
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LW13-550罐式断路器广泛应用于500 kV电网,运行可靠。但也出现了一些绝缘故障问题,故障情况是断路器在合闸和分闸状态,均可出现触头静侧或动侧屏蔽罩对外壳放电。经解体检查和返厂试验,认定故障原因是屏蔽罩下方的罐体内壁上的金属颗粒导致局部放电甚至绝缘击穿。为了定量分析金属颗粒尺寸与放电故障的关系,需要计算断路器内部的三维电场。笔者建立了断路器内有金属颗粒时的三维电场计算模型,用有限元法求解。三维电场计算结果表明:若罐体内壁直立的金属颗粒为高5 mm、直径1 mm的圆柱(顶部处理为半球形 ...
李世琼 +4 more
doaj
本文在限制条件下,对固定空间磁能进行变分,发现无力因子a为常数表征无力场的最小磁能状态,代表稳定的无力场。其物理意义为气体漂移速度场是定常的,磁场形态不变,磁场强度受电阻衰变的影响,也因为流体运动而受到波因亭能流的影响。有效电场垂直于磁场。在另一限制件: 下,对给定空间内欧姆损失进行变分,发现a为常数也表征无力场的最小欧姆损失状态,它的物理量是最小磁能状态无力因子a为零 ...
潘良儒
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为研究复合绝缘子伞裙破损对电场强度和电位分布的影响,以FXBW4-10/70型绝缘子为研究对象,应用有限元ANSYS软件分别建立了不同破损程度、不同破损位置的三维仿真模型,使用静电场分析法计算了相应沿面和干弧路径上的电位和电场强度。结果表明:低压型绝缘子电位分布相对均衡,且受长短伞裙影响呈阶梯状下降趋势;沿面路径上的最大场强出现在导线端伞裙尖端处;在伞裙与柱体的交界处,会发生场强的局部增加,靠近高压端的伞裙下表面的场强畸变最大;在分析不同破损程度时,沿面最大场强并不随着破损程度增加而增加 ...
祝贺, 赵浩然
doaj
为了对棒形悬式复合绝缘子断裂事故原因进行分析,借助于有限元软件,建立了220 kV复合绝缘子几何模型,对有内部缺陷存在时电场分布特性进行仿真分析。结果表明,气隙周围局部电场增大,且护套内外表面畸变程度不同,存在一个场强梯度,易引起护套击穿;随着气隙长度的增加,电场畸变程度有减弱趋势;水气渗入气隙后,绝缘子护套内外表面电场均减小,但仍存在较大场强差值。电场畸变严重将引起局部放电,若进一步发展会沿电场方向造成碳化通道,加上腐蚀性气体的影响,绝缘子机械性能会大大降低,易引起断裂。
刘晓伟, 张雪峰, 刘春翔, 龚浩
doaj
为了满足对大型工件进行表面加工以及局部修复的需要,本文提出了喷镀式等离子体电解氧化(Spraying Plasma Electrolytic Oxidation,简称SPEO)处理方法。由于击穿放电是影响PEO陶瓷层生长与性能的最直接因素,而电场是影响放电的根本因素。因此本文将从放电特性以及电场分布角度对喷镀式PEO陶瓷层的力学特性展开研究。 1、 采用钛粒子示踪方法,通过透射电子显微镜对PEO单个放电通道进行了观察研究,并运用有限元方法对PEO电场分布进行了分析 ...
郝丽
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[Prediction of hemodynamic parameters in pathological arterial vessels based on physics-informed neural networks]. [PDF]
Ji M +5 more
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本发明公开了一种基于永磁体实现磁场扫描的结构及方法。该结构包括一钕铁硼永磁体、一一维电动平移台及其控制器,其中钕铁硼永磁体通过自制加工件固定在一维电动平移台的台面上。本发明提供的基于永磁体实现磁场扫描的结构及方法,利用钕铁硼永磁体和一维电动平移台的组合实现了一种可以扫描磁场的实验测量结构。利用本发明,可以紧凑、全天候 ...
章昊, 朱汇, 吴昊, 郑厚植
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晶格热振动对极性半导体膜中电子-表面声子强耦合极化子自陷能的影响
采用Huybrechts线性组合算符和变分法,讨论了晶格热振动对极性半导体膜中电子-表面光学(SO)声子强耦合和电子-体纵光学(LO)声子弱耦合体系的影响,得到了极化子自陷能随膜厚和温度变化的规律,对CdF_2半导体膜进行了数值计算,结果表明,CdF_2极性半导体膜中表面光学声子和体纵光学声子对极化子自陷能的贡献分别在薄膜和宽膜情况下起主导作用。并且发现CdF_2半导体膜中的不同支声子与电子相互作用对极化子自陷能的贡献,以及极化子的总自陷能都将随温度的升高而减小,这表明晶格热振动将削弱电子 ...
肖景林, 额尔敦朝鲁, 李树深
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[Empowering narrative medicine with artificial intelligence: a new perspective in pediatric medical education]. [PDF]
Jin ZA, Dai RL.
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