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野生动物学报, 1994 正确处理保护野生动物与群众生产活动的矛盾李玉铭（林业部保护司）近几年，随着野生动物保护的宣传教育和《野生动物保护法》的贯彻实施，群众的保护意识普遍有所提高，各地林业部门加强了对这项资源管理，制定了禁猎规定，一些地方野生动物资源状况有了很大的改善．但与...
李玉铭
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野生动物学报, 2011 根据野外调查以及人工驯养繁育丹顶鹤的数量统计,研究了近30 a（1981～2010年）扎龙湿地丹顶鹤种群的变动。结果表明,扎龙保护区野生丹顶鹤数量维持在300只左右,是我国最大的野生丹顶鹤繁殖种群,占世界迁徙野生丹顶鹤总数的25%,而这些主要得益于扎龙保护区再建区30 a来,通过严格管护、科学研究、社区共建、环境教育及实施有效补水等一系列举措,使保护区核心区生态完整性和原始性得以保持,湿地面积占保护区总面积的75.7%,为丹顶鹤等珍稀濒危鸟类提供了良好的栖息繁殖场所 ...
王文锋 +6 more
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, 2012 [[abstract]]本文的主要目的在說明當代西方批判教育哲學的發展。本文首先說明了批判取向的教育理論在當代教育研究中的重要性，其次再分析了批判取向教育哲學的形成過程，認為批判取向教育哲學的發展深受到批判理論（critical theory）的影響。而為了更完整解釋批判教育哲學的發展，本文分別從德國的批判教育科學及美國的批判教育學分別進行闡述，並比較了兩者在發展及重要觀點上的不同。其次，本文又針對批判取向的教育哲學中一些較具爭議性的問題進行省思與討論。最後，本文又根據當代社會的發展及特色 ...
方永泉
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野生动物学报, 2013 植物景观在自然保护区生态旅游规划和管理中有重要作用。通过扎龙自然保护区游客对植物景观的需求及满意度问卷调查,结果发现:（1）游客对湿地的环境教育有较高需求;（2）游客对植物景观的满意度与受教育程度、收入水平及来源省份相关。基于游客对植物的感知、意愿和需求,对植物景观设计提出了建议:运用丰富的乡土植物合理设计观鹤区植物景观,使植物造景与鹤类展示相结合,改善观赏和摄影效果,适当进行遮阴空间营造,加强环境教育,提高游客的总体满意度。
朱瑞萍 +4 more
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野生动物学报, 1991 中国野生动物保护协会自1983年底成立以来,在林业部和中国科协的领导下,在有关部门,地区和单位的关怀,支持下,广泛开展野生动物保护、科研及学术交流活动。取得了显著的成绩,已成为国内外具有相当影响的跨行业、跨学科的全国性野生动物保护组织,开辟了我国群众性保护野生动物工作的新局面。一、大力开展宣传教育活动,提高广大干部群众保护野生动物的认识,为促进社会主义精神文明建设作出贡献。中国野生动物保护协会成立7年来,始终把宣传教育当作一项重要工作来抓,积极配合政府主管部门 ...
孟宪林
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本校電機系王朝興副教授 榮獲104年度教育部生命教育績優人員獎 [PDF]
, 2016 [[abstract]]教育部為鼓勵校園中推動生命教育的績優人員及特色學校，並分享各校推動經驗，於104年11月27日假南華大學舉辦「104年度生命教育績優人員及特色學校頒獎典禮暨全國生命教育成果觀摩會」，從校園中推動生命教育特色學校暨績優人員予以評選，計選出25名生命教育績優人員及20所生命教育特色學校。 國立彰化師範大學王朝興副教授榮膺績優人員獎，其事蹟如下：王朝興副教授透過生命教育種子教師培訓，成為生命教育授課教師、教師心靈成長社群召集人，並製作全國教師進修網的生命教育多媒體數位課程 ...
通識教育中心
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从“管制”到“服务”———高等教育评估中政府职能的转变 [PDF]
, 2008 当前高等教育评估中政府职能管制色彩较浓,由此产生了诸多困境。在高等教育评估中政府职能必须从管制转变为服务,这是创新评估制度的需要。为创新高等教育评估制度,需要进行如下考量:维护高等教育市场秩序;保障制度供给;培育和发展评估中介机构,调整评估目的;加强元评估。教育部人文社会科学研究重大项目“高等教育质量保障体系研究”(05JJD880013 ...
夏琍
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Huli yanjiu, 1999 健康教育是整体护理中的一个组成部分。通过护士的健康教育可使病人及家属了解有关疾病和治疗的基础知识，学会自我保健，促进健康。支气管哮喘是儿童常见病，具有反复发作的特点，往往受环境因素影响，与异物过敏有关。当其发作时常使家长手足无措，患儿恐惧陡生。通过健...
张艳红, 戎芬芬
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, 2012 [[abstract]]科學師資培育是科學教育體系中的重要一環，目前在科學教育的領域中，尚缺乏合適的理論可以對科學教學和師資培育所涉及錯綜複雜的現象和問題，做整體而有系統的描述、解釋，或是對政策和實務提供有效的指導。本文旨在整理晚近學者對於科學師資培育的一些理論觀點，以供實務工作和未來研究之參考。首先，綜述 當代科教學者對科學教育目標、科學教學、評量和師資培育的理論觀點，這些觀點是以近數十年來有關 學生對科學學習的相關研究為基礎，進而形成科學教育的目標和科學教學、評量、 師資培育 的原理。其次 ...
郭重吉
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Huli yanjiu, 1990 随着医学模式的转变、发展,护理已向各学科渗透,促使临床护理工作由功能制护理转向责任制护理,以满足人们对医疗与保健的需求,相应对护理工作质量、护理教育程度要求更高,护理教育如何改革是急待研讨的新课题,积连续六年院办护士班之体会,我们认为应从管理体制和教学改革入手。 一、深化护理专业管理体制 我院是综合性医院,承担教学、科研、医疗等项任务.全院床位1000张,护理人员500人,护理队伍构成趋向老龄化,知识老化。
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