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Engineering Technology and Quality Management
地质环境对农业土壤质量有着深远影响，二者的关联性研究对农业可持续发展至关重要。本文深入剖析地质环境各要素，如成土母质、地形地貌、地质构造、水文地质条件等与农业土壤质量在物理、化学及生物学特性方面的关联，并基于此提出一系列具有针对性的调控措施，旨在为提升农业土壤质量、保障农产品安全与农业可持续发展提供科学依据与实践指导。
启昕 李
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地质环境对农业土壤质量有着深远影响，二者的关联性研究对农业可持续发展至关重要。本文深入剖析地质环境各要素，如成土母质、地形地貌、地质构造、水文地质条件等与农业土壤质量在物理、化学及生物学特性方面的关联，并基于此提出一系列具有针对性的调控措施，旨在为提升农业土壤质量、保障农产品安全与农业可持续发展提供科学依据与实践指导。
启昕 李
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自然科学前沿
矿山废弃地土壤改良与植被恢复技术是解决矿山开采后环境污染和生态破坏的重要手段。矿山废弃地土壤由于长期暴露于恶劣环境，易受到风化、侵蚀、重金属污染等影响，导致土壤结构破坏和生物活性下降。为恢复矿山废弃地生态功能，本文综合分析了土壤改良和植被恢复的技术方法，探讨了物理、化学与生物改良技术的应用，提出了土壤改良与植被恢复相结合的综合技术方案。研究表明，采用适宜的改良技术可以显著提高土壤质量，并促进适生植物的生长。通过优化土壤改良措施和选择合适的植物品种，能够有效改善矿山废弃地的生态环境 ...
乔勇
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矿山废弃地土壤改良与植被恢复技术是解决矿山开采后环境污染和生态破坏的重要手段。矿山废弃地土壤由于长期暴露于恶劣环境，易受到风化、侵蚀、重金属污染等影响，导致土壤结构破坏和生物活性下降。为恢复矿山废弃地生态功能，本文综合分析了土壤改良和植被恢复的技术方法，探讨了物理、化学与生物改良技术的应用，提出了土壤改良与植被恢复相结合的综合技术方案。研究表明，采用适宜的改良技术可以显著提高土壤质量，并促进适生植物的生长。通过优化土壤改良措施和选择合适的植物品种，能够有效改善矿山废弃地的生态环境 ...
乔勇
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自然科学前沿
随着矿产资源的持续开发，矿山开采对生态环境造成的影响日益严重，特别是土壤中重金属的富集问题成为环境地质安全的重要隐患。矿区土壤中重金属元素往往呈现出空间分布不均、来源复杂、迁移性强等特点，严重威胁着周边生态系统与居民健康。本文选取典型矿山开采区作为研究对象，通过土壤样品采集与实验分析，识别土壤重金属污染特征，进一步利用环境地质风险评价方法，分析其潜在生态风险。研究旨在为矿区生态修复和污染防控提供科学依据，推动矿产资源开发与环境保护的协调发展。
靳捷
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随着矿产资源的持续开发，矿山开采对生态环境造成的影响日益严重，特别是土壤中重金属的富集问题成为环境地质安全的重要隐患。矿区土壤中重金属元素往往呈现出空间分布不均、来源复杂、迁移性强等特点，严重威胁着周边生态系统与居民健康。本文选取典型矿山开采区作为研究对象，通过土壤样品采集与实验分析，识别土壤重金属污染特征，进一步利用环境地质风险评价方法，分析其潜在生态风险。研究旨在为矿区生态修复和污染防控提供科学依据，推动矿产资源开发与环境保护的协调发展。
靳捷
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学知 Xue Zhi
土壤地理学是一门融合理论与实践的基础学科，在传统的土壤地理学教学中，往往重理论而轻实践，重传授而轻探索。项目教学法核心特质是“项目主导、教师辅佐、学生主动”，能提高学生学习兴趣和探索精神。混合式教学融合线下教学和线上教学的优势，能有效提高学生的学习效果。基于项目教学法的土壤地理学混合式教学从教学目标的设置、教学内容的重建、混合式教学开展以及教学效果评价等方面进行探索，为有效提高土壤地理学的教学效果，增强人才培养质量提供参考。
敏 刘, 素霞 李
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土壤地理学是一门融合理论与实践的基础学科，在传统的土壤地理学教学中，往往重理论而轻实践，重传授而轻探索。项目教学法核心特质是“项目主导、教师辅佐、学生主动”，能提高学生学习兴趣和探索精神。混合式教学融合线下教学和线上教学的优势，能有效提高学生的学习效果。基于项目教学法的土壤地理学混合式教学从教学目标的设置、教学内容的重建、混合式教学开展以及教学效果评价等方面进行探索，为有效提高土壤地理学的教学效果，增强人才培养质量提供参考。
敏 刘, 素霞 李
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