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基于项目教学法的土壤地理学混合式教学探索

学知 Xue Zhi
土壤地理学是一门融合理论与实践的基础学科,在传统的土壤地理学教学中,往往重理论而轻实践,重传授而轻探索。项目教学法核心特质是“项目主导、教师辅佐、学生主动”,能提高学生学习兴趣和探索精神。混合式教学融合线下教学和线上教学的优势,能有效提高学生的学习效果。基于项目教学法的土壤地理学混合式教学从教学目标的设置、教学内容的重建、混合式教学开展以及教学效果评价等方面进行探索,为有效提高土壤地理学的教学效果,增强人才培养质量提供参考。
敏 刘, 素霞 李
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改扩建化工项目环境影响评价技术评估要点探讨

环球资源与环境进展
王轩 南京师大环境科技研究院有限公司, 南京 摘要:随着经济结构升级与产业布局优化的持续推进,许多化工企业在发展过程中不仅需要新建产线, 也面临对原有生产装置进行改扩建的需求。这一过程中,环境影响评价尤为关键,既要深入审视规划政策与地理空间格局是否匹配,又需辨析工艺路径、场地布局及要素互相影响的复杂关系。同时需从区域环境背景出发,量化生产过程引发的大气、水、土壤及生态系统影响,并通过针对性环境保护策略提升整个项目的环境绩效。本文将以改扩建化工项目为研究对象,从规划政策符合性、平面布置合理性 ...
王轩
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安吉余村“绿水青山就是金山银山”示范区土壤环境质量评价与分析

, 2021
王彦炯   +6 more
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转 Bt 基因棉秸秆还田利用对土壤肥力的影响

, 2020
张富丽   +19 more
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杭州下沙土壤Pb、Zn、Cu的环境质量评价

, 2015
王卫海, 唐俊红, 施明才, 李静
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矿山废水灌溉区农田土壤N 2 O的产生及释放机制研究

, 2019
常伊梅林   +9 more
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应用 13 C核磁共振技术研究土壤有机质化学结构进展

, 2019
李娜   +7 more
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