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Using the Z-score to analyze the financial soundness of insurance firms [PDF]
European Journal of Management and Business Economics, 2022 Purpose – Despite the sophisticated regulatory regime established in Solvency II, analysts should be able to consider other less complex indicators of the soundness of insurers.
Ignacio Moreno +2 more
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我國中小學教師專業標準之研究 The Professional Standards of Elementary and Secondary School Teachers in Taiwan
Shizi Peiyu Yu Jiaoshi Zhuanye Fazhan Qikan, 2021 自 1990 年以降，標準本位 (standard-based) 師資培育為世界師資培育發展趨勢。我國教育部 2016 年公布《中華民國教師專業標準指引》，落實標準本位師資培育，教師專業標準成為發揮引領師資職前教育以及在職教師專業發展的功能。本研究除透過文獻以探究美國、英國及我國教師專業標準內容之外，另外，實施 2 回合德懷術問卷，以了解專家學者、主管教育行政機關主管及中小學校長等 12 位專家學者，對我國教師專業標準適切性、落實情形，以及未來改善方向之看法。本研究結論如下： 一、我國 10 ...
林政逸 Jeng-Yi Lin +1 more
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臺灣教育社會學研究, 2022 本研究分析國內政府巨量資料，驗證輟學與犯罪的因果關係。研究結果顯示，2005～2014年間於國民及學前教育署登記在案的中輟生，輟學次數愈多，2009～2016年間被警察逮捕的機率和次數愈高，且此關聯並不因輟學原因（如個人、家庭、學校和社會等因素）而消失。輟學源於學校因素（如對學校生活不感興趣、缺曠課太多和與同儕關係不佳等）影響輟學次數最大，而影響犯罪機率和次數最大的則是源於社會因素的輟學，由此可知，因受校外不良朋友引誘、受已輟學同學影響和流連／沉迷網咖／網路等社會因素而輟學者，其犯罪的機率和次數也會增加。
呂宜芬 Yi-Fen Lu +3 more
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書評Book Review: Public vs. Private: The Early History of School Choice in America
臺灣教育社會學研究, 2020 隨著新自由主義興起，過去20、30年世界多國出現教育私營化及市場化的趨勢，各國政府都逐漸減少直接營辦學校，開放讓更多私人團體及個人辦學。教育私營化趨勢引起學界的注意，促生了大量學術研究。然而到目前為止，相關研究欠缺歷史的向度，學者們主要關注當代教育市場化政策的形式、執行過程及結果，極少關注新自由主義出現以前私立教育的發展。缺乏歷史向度使得我們的眼光侷限於當下，無法從過去汲取經驗及教訓。美國教育史學者R. N. Gross的《公私對壘：美國學校選擇的歷史》（Public vs.
黃庭康 Ting-Hong Wong
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Journal of Research in Education Sciences, 2015 本研究以「臺灣貧窮兒少資料庫：弱勢兒少生活趨勢調查」第二波至第三波（2011 年至2013年）共1,673位家庭經濟弱勢兒少為研究樣本進行分析，以「脈絡－自我－行動－結果」之動機發展自我系統模式探討情境脈絡因素（家人互動、師生互動）、自我因素（教育期待、自我效能）、行動因素（學業投入）與結果因素（學業表現、中輟傾向）之關係。藉由追蹤資料之結構方程模式分析後，整體模式所獲得的適配度指標顯示模式可被接受，經濟弱勢學生「脈絡－自我－行動－結果」之模式獲得支持；自我因素在家人互動與學業投入之間扮演中介角色 ...
龔心怡 Hsin-Yi Kung +1 more
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Kējì Fǎxué Pínglùn, 2016 國際區域經濟整合日趨熱絡，我國近年亦積極爭取加入如跨太平洋夥伴協定（TPP）的國際經貿協定。TPP 下的投保專章除制訂跨國投資之實體規範以外，亦明訂以仲裁作為投資人對地主國爭端解決（ISDS）機制之一，投資人得依解決國家與他國國民間投資爭端公約（ICSID 公約）向國際投資爭端解決中心（ICSID）提交仲裁，或依據 ICSID 附加便利規則（Additional Facility Rules）進行仲裁，或依循聯合國國際貿易法委員會仲裁規則（UNCITRAL Arbitration Rules）進行仲裁 ...
高啟中 Chi-Chung Kao
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Journal of Research in Education Sciences, 2010 近年來有關大學多元入學制度的研究已成高等教育領域重要議題，過去研究主題集中在探討學生家庭背景與學習成就的差異上，少有研究涉及學生科系選擇議題，也鮮少針對不同管道學生大學四年的學習情況與表現進行貫時性研究。本研究彙整「臺灣高等教育資料庫」九十二學年度大一新生、九十四學年度大三學生調查、九十五學年度應屆畢業生三次調查的貫時性資料，針對18,566 名九十二學年度年透過「甄選入學」與「分發入學」兩種管道入學的學生，探討其大一時的科系選擇、大三時的學業投入，以及大四時的學習成果與滿意程度。結果發現 ...
王秀槐 Hsiou-Huai Wang +1 more
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藝術治療團體運用於失智長者之效果研究 Effect of Group Art Therapy on Older Individuals With Dementia
Journal of Research in Education Sciences, 2018 本研究旨在探討藝術治療團體運用於失智長者之效果，採取質性研究的發現取向進行分析，透過團體後個別訪談蒐集資料。結果顯示：在失智長者參與藝術治療團體之實質幫助與影響有：期待參與團體、提升出門動機、引發長者好奇、增進其身體活動、增進與人互動、促進口語表達、學習正向自我肯定與鼓勵別人、提升專注力、生活有重心、增進正向豐富的情緒經驗、家屬感受放鬆、對長者有新的看見與情感連結。藝術治療介入方案對失智長者之成效因子則包括：促發長者創造力並提升成就感、運用多重感官、提升長者其感官知覺、創作賦能與維護長者自我價值感 ...
黃傳永 Chuan-Yung Huang +1 more
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交大法學評論, 2022 近年許多企業，紛紛積極透過併購新創、以強化自身創新的實力，進一步鞏固市場上的優勢。從公平法角度而言，事業結合一者提高市場集中度、帶來限制競爭之隱憂，二者亦可能因結合提高事業效率、促進整體經濟利益。兩者如何權衡，向來是競爭法的難題。然而隨著數位經濟的發展，市場上大者恆大，原來以科技創新領先市場的巨擘企業，極易以自身資源併購新創，讓已高度集中的市場無法更加多元發展。寥寥幾家超大型企業，成為數位市場的守門員，對市場創新可能有的不利隱憂，也因之加劇。有鑑於此，本文嘗試於數位經濟時代，探究下列問題 ...
江雅綺 Ya-Chi Chiang
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臺灣教育社會學研究本研究以臺灣2021年參與促進國際閱讀素養研究的184所國小四年級5,555名學生資料，採用多層次中介模式分析影響閱讀學習成就的學生因素、學校因素及其中介效果，獲得以下結論：一、掌握校際與校內差異是提升學生閱讀學習成就的關鍵；二、家庭資源、閱讀自信與閱讀投入對閱讀學習成就具正向影響；三、重視學業對閱讀學習成就具正向影響；四、家庭資源與家長閱讀透過閱讀自信對閱讀學習成就產生正向影響，凸顯家庭閱讀環境在增強學生自信心與促進學業表現方面的關鍵作用；五、重視學業透過閱讀自信對閱讀學習成就之正向影響 ...
劉昶讓 Chang-Jang Liu
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