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Huli yanjiu, 1993 自1985年我国实施职称聘任制以来,护理专业人员按业务技术水平设置了护士、护师、主管护师、副主任护师、主任护师五个不同层次的职务序列,通过各级各类考核按职务（职称）上岗,从而调动了广大护理人员的积极性,对提高护士的政治地位、社会地位及经济待遇;对扩大、巩固护理队伍;提高护理质量等方面都起到了积极作用。然而如何搞好“按职务序列上岗”（下称按职称上岗）的管理工作,使护士职务序列改革更为完善和有助于护理专业的发展。如何合理使用各级职务护理人员并使其充分发挥作用?还是当前面临的新课题,值得大家共同探讨。 1 ...
戴新娟, 吴成义
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中西医结合护理Objective To investigate the influence of internship at the health management center of a hospital on health quotient of nursing students, and explore ways of developing students’ health awareness.
WANG Huiying (王慧颖) +2 more
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校局联合 全员培训 探索新路,打造一支高素质的专业队伍——吉林莫莫格国家级自然保护区与国家林业局中国野生动物保护与管理人才培训中心联合举办专业技术培训班
野生动物学报, 2005 吉林莫莫格自然保护区为适应发展需要,提高广大职工队伍的整体素质、专业技能和执法能力,与国家林业局中国野生动物保护与管理人才培训中心联合举办专业技术培训班。 莫莫格保护区始建于1981年 ...
华彦, 王令刚
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Huli yanjiu, 1991 随着护理事业的发展及高等护理教育的恢复,我校于1986年创办高护系（现仁济医学院高护专业）,儿科护理学为必修课之一迄今为止,我们已完成了86、87、88三个年级的授课与三个年级的实习,现将我们的教学初步尝试小结如下。
施德真, 刘国椽
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Huli yanjiu, 2016 摘要： 内科护理学是护理专业学生必修的主干课程之一，对学生有效解决临床工作中的实际问题起支撑作用。数字化课程资源建设对提高护理教育质量和护生的职业能力水平具有重要意义，但目前有关内科护理学课程资源建设的报道却较少。
唐艳华 +6 more
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Huli yanjiu, 1991 护理事业发展缓慢和当前护理工作滑坡的现象,在很大程度上应归咎于护理工作缺乏继续教育的机制所致。然而护理继续教育的机制不能有效地建立和完善,关键在于对护理工作是否需要进行继续教育的思想观念还没有在有关部门和领导及相当一部分人们头脑中确立所致。笔者通过对13所医院1066名受过中等专业教育的护理工作者的调查表明,毕业后受继续教育的仅占9％,这不能不说是障碍护理事业发展的一个问题。
罗龙群
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Huli yanjiu, 2008 摘要： （免费在线浏览）摘要：通过建立中心静脉置管和静脉输液护理专业组，确定工作职责与权限，制订置管操作流程和中心静脉导管护理流程，规范了医院中心静脉置管操作方法、会诊制度、导管护理、资料收集及意外事件报告制度，培养临床护理专业人员，使技术要求高、风险较大的中心静脉置管术能够在全院范围内满足病人的需要，并降低了并发症的发生率。
孙秋华 +4 more
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Applying management psychology to distribute nursing resource reasonably
Huli yanjiu, 2004 根据护士的个性心理特征 ,自行设计调查问卷表 ,对我院在岗 10 3名护士的工作岗位及护理专业偏爱、选择、满意程度进行调查。结果 :具有专科性的妇产科、手术室护士以及风险相对低、工作量低的供应室、门诊护士满意程度较高。护士对转科、专科和一般要求的心理反应为 41.7%、3 5 .9%、2 2 .3 %。提出针对护士的个性心理特征 ,进行双向选择岗位 ,做到合理、全面、有效的用人安排计划。
方凤华
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[Construction of the evaluation index system for nursing quality management in outpatient dental clinics based on the structure-process-outcome model]. [PDF]
Hua Xi Kou Qiang Yi Xue Za ZhiWei J +7 more
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[Geriatric hip fracture and enhanced recovery after surgery: current status and future perspectives]. [PDF]
Zhongguo Xiu Fu Chong Jian Wai Ke Za ZhiXie T, Tian C, Rui Y.
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