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Investigation of the Mental Health Condition of Medical Staff in Fever Clinic of Military Hospitals
, 2004 目的了解SARS对军队医院发热门诊医护人员心理健康状况的影响。方法运用中科院心理研究所设计的心理测评量表 ,对 8所军队医院发热门诊和普通病房的医护人员进行心理问卷测评。结果 8所军队医院发热门诊医护人员躯体化、抑郁 2个因子评分明显高于普通病房医护人员 ,女性及护士心理状况评分高于男性及医生 (均P
马凌霞 +8 more
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Huli yanjiu, 1999 护理教学查房对提高临床教学质量、开发学生智能、提高护理人员的业务水平有着重要的意义。现根据护理人员的具体情况，采用多种形式的护理教学查房，收到了较好的效果。１以病人为中心的护理教学查房１．１按护理程序查房：对象为实习护生和年轻护士。在护理改革阶段，如...
齐凯生
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Huli yanjiu, 1991 我院是省城大医院之一,拥有床位750余张,工作人员1400余人,是一所大型综合性医院。它的生存之本。是医疗、护理质量的不断提高,下面我谈谈我院是如何推行三级责任制标准化护理质量管理的。 一、三级管理责任制 采取三级管理责任制,即护理部对科护士长、护士长、各级护理人员按层次逐级负责,二年来我院护理质量有了明显提高。具体实施办法是:护理部和护理技术委员会按层次制定了三级考核细则和质量管理标准。
陈秀侠
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Huli yanjiu, 1991 为了提高护理人员的理论和业务素质,近年来我院成立了护理科研小组,由护理部和科护士长及有经验的护理人员参加,开展了论文写作和护理科研活动。现作一介绍: 一、组织形式 在院科研科的领导下,由护理部主任分管这项工作,各科相应也成立了科研小组,由科护士长负责,制定科研计划,并组织学习掌握国内外护理新动态。通过学习与实践护理人员认识到护理科学领域有很多新理论,新技术等待我们去研究探索。
吴军战
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Huli yanjiu, 2005 [目的]研究成人护理专科对科研教育的需求。[方法]采用自行设计调查问卷对434名成人专科护理系学员进行问卷调查。[结果]影响学员开展科研的自身因素位于前5位的是外语水平低、科研知识不足、检索英文文献能力差、缺乏统计学知识、科研能力差;护理学员创新能力、逻辑推理能力均处于一般水平。护理学员迫切需要加强专业英语的学习,同时增设护理科研课程、统计学课程、医学新技术新知识、SPSS统计软件的学习。[结论]成人护理专科学员对科研教育需求比较迫切,成人护理教育应注意科研能力的培养并加强课程设置改革的力度。
陈向韵, 徐德颖
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Survey on factors of nurses' and caregivers' job burnout in nursing homes
, 2020 目的:调查养老机构护理人员职业倦怠现况,并对其相关因素进行分析。方法:采用方便抽样法选取某养老公司下属12家养老机构的护士39名、养老护理员140名作为调查对象,使用基本情况调查表(分为“护士版”和“护理员版”)、中国职业倦怠量表作为研究工具进行调查分析。结果:养老机构护士与护理员比较,职业倦怠成就感降低维度得分差异具有统计学意义(P<0.05),职业倦怠总检出率差异具有统计学意义(P<0.05);养老机构内“有无子女&rdquo ...
尹亚妮, 李新影
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, 1988 本文扼要介绍国外心理学家关于人员选拔中所使用的各种方法的评定比较情况。评定按效度、公平程度、可使用性以及成本四项加以比较,每一项分高、中、低三级 ...
柯兴勤
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, 2006 本文研究国有银行中层管理人员的胜任特征要素及其内在结构,提出了国有银行中层管理者的胜任特征模型。353名国有银行中层管理人员参与了问卷调查,填写并评价了由文献总结和结构性访谈所确定的《国有银行中层管理人员胜任特征量表》。结果表明,国有银行中层管理人员胜任特征模型可归为6个因子:市场应变力、领导力、风险和成本意识、人际关系处理能力、个人特质、规范管理 ...
梁建春, 肖凌, 聂鹰
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心理所“问题管理加”武汉金银潭医院医护专项培训举行第二次专题课
, 2020 8月20日，武汉市金银潭医院医护人员心理健康与能力提升“问题管理加”专项培训第二次培训在医院学术报告厅成功举办，50多位医护人员参加培训。 中国科学院心理研究所全国心理援助联盟副秘书长、中国心理学会心理危机干预工作委员会副秘书长钱炜作专题报告。首先，钱炜带领金银潭医院医护人员进行“身心减压”体验活动。医护人员了解了重大事件后压力反应的模式、症状，并通过减压练习掌握减压方法，缓解压力，提高情绪调节和自我减压的能力。大家认真练习、踊跃参与，收获颇丰。 专题讲座之后，在场医护人员分为四个小组 ...
心理所全国心理援助联盟
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Huli yanjiu, 2008 摘要： （免费在线浏览）入世的挑战，服务品质升华, 要护理专业技能领域扩充,对护理人员提出了更高、更严的要求有知识技能，人文修养；语言表达、沟通合作；关注倾听、观察判断；分析综合、解决问题等，这里既包含护理硬技能、也包含护理软技能［1］。护理硬技能是护理质量的框架、骨骼,是护理从业人员职业能力的基础、前提；护理软技能是护理人员人文素养的底蕴外显，是护理品质的灵魂、血肉,护理专业毕业生如果缺乏护理软技能知识，很难想象他们在竞争中如何能够成为赢家。为提高护生良好的职业能力,我们从2003年起 ...
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