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Objective:In order to adapt to the modern occupation education teaching idea, to stimulate students’ interest in learning, training students' comprehensive quality, improve the students' active participation, understanding, analysis and problem solving ...
Sheng, Zhang-xiu
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ClinicalApplication of Diabetes Care Mode Supported by PDA [PDF]
, 2017 目的 以PDA（个人数字助理）为平台,建立糖尿病专科护理新模式,使责任护士对患者病情及并发症能及时观察及处理,促进糖尿病专科护理发展。方法 在PDA上设置糖尿病专科疾病的评估内容、并发症处置及高危因素的评估项目,并将评估及处置内容转化为电子病历。结果 PDA糖尿病专科疾病护理模式建立后,患者健康教育满意率较前提高,由96.3%提高至99.6%;护士糖尿病专科理论知识水平较前有提高,由86.1提高至89.4分,差异均有统计学意义（P〈0.05）;评估及处置内容转化为电子病历后,书写时间平均缩短1.3 ...
丁玉兰, 胡慧芳
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Application of problem-based learning approach in the teaching of end of life care and its enlightenment [PDF]
, 2016 2011-2012 > Academic research: refereed > Publication in refereed journalVersion of ...
Liu, JE, Wong, F
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Brief Talk About Nursing Education in Hong Kong
Huli yanjiu, 1996 浅谈香港护理教育ＢｒｉｅｆＴａｌｋＡｂｏｕｔＮｕｒｓｉｎｇＥｄｕｃａｔｉｏｎｉｎＨｏｎｇＫｏｎｇ蔡晓蓉①ＣａｉＸｉａｏｒｏｎｇ（ＧｕａｎｇｘｉＴＣＭＨｏｓｐｉｔａｌ，Ｇｕａｎｇｘｉ５３００２２Ｃｈｉｎａ）关键词香港护理教育实用型人才课程设置Ｋｅｙｗｏ...
蔡晓蓉
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The U.S. Congressional Legislation on Tobacco Advertising:Towards High-Intensity Regulation [PDF]
, 2009 作为风险产品的烟草，美国政府主要采取了资讯流的规制方法。而烟草广告的规制就属于资讯流规制。自从1965年国会首次立法规制烟草广告之后，一直到2009年的最新国会立法，美国国会烟草广告先后通过了八部法律，分别是1965年的《联邦香烟标签和广告法》、《1969年公共健康吸烟法》、《1973年小雪茄法》、1984年的《综合吸烟教育法》、《1985年护理教育修正案》、《1985年健康服务修正案》、《1986年综合无烟烟草健康教育法》、2009年的《家庭防止吸烟与烟草控制法》。在这近五十年里 ...
吴圣
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Huli yanjiu, 2016 摘要： 根据社会对学生的需求，南康涅狄格州立大学护理系开设了护理学本科学士（BSN）项目、护理学硕士研究生（MSN）项目和护理学教育博士研究生项目。本科BSN项目提供3种课程：传统的四年制项目，已经持有其他领域学士学位的护理速成班在职教育（ACE）项目，以及专为已经取得相关学位和文凭的学生提供的灵活的“注册护士”考试培训项目。硕士研究生课程MSN提供3个方向，即护理教育、家庭护士和临床护理管理。
刘梨, LisaRebeschi
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, 2018 目的克服普通手术刀柄所装载的刀片裸露易误刺、术中必须采取被动防护措施等缺欠,并提高依从性、适配性及经济性。方法参照并遵从国标,借鉴课题组昔研的滑移护刃鞘、卡簧定位钮及闭式自动复位等相关专利设计了安全便捷的\"内藏式自动复位捷卸式通配型并置刀架\",益于直接安全传递。结果通过外科医生及手术室护士实际装卸刀片并进行问卷调查统计,结果显示自动刀柄装卸用时更短 ...
朱海华 +7 more
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Huli yanjiu, 1990 护士生并非是一种社会职业,但护生从入学的那天起、便投身到护理工作的行列,踏上了护理工作的生涯.她们所受的教育,遂转变成为“模型式教育”。这种教育综合护土职业的基本权利、社会义务、社会作用、社会职责、素质要求、道德规范等职业特征。 其过程由若干工序组成,也可叫做“教育工程”。它有四个要素,即护德认识、护德情感、护德意志和护德行为。笔者以为护士职业道德教育时序应与专业技术教育时序相互吻合,相互渗透,方能相得益彰。依据这一原则,在组织安排上,可大致划分为三个阶段,兹分述如下:
李生虎, 贺平泽
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Research on the Standardized Training of Clinical Skills for New Graduate Nurses——Based on Applied Talents Training of the Union Hospital in Fujian Province [PDF]
, 2016 随着优质护理服务示范工程的开展，全国卫生系统“136工程”的实施，新毕业护士数量不断增加，在临床护理人员中的比例越来越高。新毕业护士虽经过专业医学院校教育，有一定的操作基础，但动手能力与临床要求仍有一定的差距。如何从护生转变为合格的应用型临床护理人员，关系到临床护理的安全，传统的以“一师带多徒”为主的粗放式培训模式已无法满足当前新形势的需求。因此，新毕业护士的技能规范化培训如何实施，成为临床护理管理亟待解决的重要问题，也是医疗卫生事业管理面临的突出问题。本文在查阅文献及现况调研的基础上，从社会发展 ...
林雁娟
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A comparative study on check results of community nursing practice of college nursing students
Huli yanjiu, 2004 [目的 ]评价社区护理实习效果 ,提高社区护理教学质量。 [方法 ]抽取我校普通大专护理专业学生 ,实验组 40人 ,社区护理实习按照健康评估 （包括健康调查 ）、健康教育、健康指导和家庭护理 4个社区实习教学模块组织教学 ;对照组 3 3人 ,按原教学计划实习。 [结果 ]实验组健康调查、健康教育和家庭护理考核成绩均优于对照组 （P
舒剑萍, 吴运生, 柯永红
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