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ClinicalApplication of Diabetes Care Mode Supported by PDA [PDF]
, 2017 目的 以PDA（个人数字助理）为平台,建立糖尿病专科护理新模式,使责任护士对患者病情及并发症能及时观察及处理,促进糖尿病专科护理发展。方法 在PDA上设置糖尿病专科疾病的评估内容、并发症处置及高危因素的评估项目,并将评估及处置内容转化为电子病历。结果 PDA糖尿病专科疾病护理模式建立后,患者健康教育满意率较前提高,由96.3%提高至99.6%;护士糖尿病专科理论知识水平较前有提高,由86.1提高至89.4分,差异均有统计学意义（P〈0.05）;评估及处置内容转化为电子病历后,书写时间平均缩短1.3 ...
丁玉兰, 胡慧芳
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Action learning to improve nursing students’ capacity in disaster preparedness [PDF]
, 2017 2013-2014 > Academic research: refereed > Publication in refereed journalVersion of ...
Chan, SSS, Hung, MSY, Li, SJ, Pang, SMC
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Objective:In order to adapt to the modern occupation education teaching idea, to stimulate students’ interest in learning, training students' comprehensive quality, improve the students' active participation, understanding, analysis and problem solving ...
Sheng, Zhang-xiu
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The U.S. Congressional Legislation on Tobacco Advertising:Towards High-Intensity Regulation [PDF]
, 2009 作为风险产品的烟草，美国政府主要采取了资讯流的规制方法。而烟草广告的规制就属于资讯流规制。自从1965年国会首次立法规制烟草广告之后，一直到2009年的最新国会立法，美国国会烟草广告先后通过了八部法律，分别是1965年的《联邦香烟标签和广告法》、《1969年公共健康吸烟法》、《1973年小雪茄法》、1984年的《综合吸烟教育法》、《1985年护理教育修正案》、《1985年健康服务修正案》、《1986年综合无烟烟草健康教育法》、2009年的《家庭防止吸烟与烟草控制法》。在这近五十年里 ...
吴圣
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Application of problem-based learning approach in the teaching of end of life care and its enlightenment [PDF]
, 2016 2011-2012 > Academic research: refereed > Publication in refereed journalVersion of ...
Liu, JE, Wong, F
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, 2018 目的克服普通手术刀柄所装载的刀片裸露易误刺、术中必须采取被动防护措施等缺欠,并提高依从性、适配性及经济性。方法参照并遵从国标,借鉴课题组昔研的滑移护刃鞘、卡簧定位钮及闭式自动复位等相关专利设计了安全便捷的\"内藏式自动复位捷卸式通配型并置刀架\",益于直接安全传递。结果通过外科医生及手术室护士实际装卸刀片并进行问卷调查统计,结果显示自动刀柄装卸用时更短 ...
朱海华 +7 more
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Research on the Standardized Training of Clinical Skills for New Graduate Nurses——Based on Applied Talents Training of the Union Hospital in Fujian Province [PDF]
, 2016 随着优质护理服务示范工程的开展，全国卫生系统“136工程”的实施，新毕业护士数量不断增加，在临床护理人员中的比例越来越高。新毕业护士虽经过专业医学院校教育，有一定的操作基础，但动手能力与临床要求仍有一定的差距。如何从护生转变为合格的应用型临床护理人员，关系到临床护理的安全，传统的以“一师带多徒”为主的粗放式培训模式已无法满足当前新形势的需求。因此，新毕业护士的技能规范化培训如何实施，成为临床护理管理亟待解决的重要问题，也是医疗卫生事业管理面临的突出问题。本文在查阅文献及现况调研的基础上，从社会发展 ...
林雁娟
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, 2010 目的:探索《护理专业英语》教学方法,提高教学效果。方法:在《护理专业英语》教学中设置情境,学生进行角色扮演和英文对话,期末进行教学效果评价。结果:角色扮演可以激发学生课堂学习兴趣,情景对话有利于提高学生的英文表达和交流能力,增加学生的护理专业英语词汇量。结论:角色扮演教学法有利于提高《护理专业英语》教学效果,实现教学目标 ...
朱杰敏, 杨金秋, 沈曲, 陈美琴
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, 2007 中国における高等看護教育は,1983年から再建され,ここ20年間で,従来の単なる中等教育の体制から専門学校(中専),専科(大専,準学士),本科(学士),修士,博士課程というさまざまなレベルの看護教育体制が構築されてきた.こうした体制の中で,教育機関のレベル別の比率,カリキュラムの編成,教育方法,看護教員の資質などさまざまな問題に直面しているのが現状である.2005〜2010年衛生部中国看護事業発展概要により,中国における看護教育問題が明確にされ,それに対し,マクロ的な方向で看護教育の改革が推進されている.
康 鳳英
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, 2010 目的探讨大学生全校性选修《现场救护》的培训方法及效果。方法对114名在校大学生开设《现场救护》全校性选修课,以观看视听光盘教材结合教师面授、实际操作练习、参观医院急诊科及考核的方法进行现场救护的急救技术培训。结果学生考核成绩均合格,对课程的平均满意度为92.6%。结论《现场救护》全校性选修课可作为综合性高校大学生掌握常用急救技术的有效途径之一,大学生通过选修《现场救护 ...
叶本兰 +5 more
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