Results 31 to 40 of about 2,326,514 (166)
Barriers to public engagement with biodiversity conservation
Abstract Addressing biodiversity loss requires public engagement and action, including changes to individual consumption habits, support for on‐the‐ground conservation actions, and advocacy for government action and policy change. Conservation organizations are increasingly focused on encouraging probiodiversity attitudes and behaviors through ...
Emily A. Gregg +7 more
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现代护理科学的发展,使世界护理教育的观念和教育方式不断更新、随之带来了临床护理技术的飞速发展。但是,我国目前还沿用着五十年代的护理教育方式,三十年来未做过较大的改动,而且只有中等护理教育一个层次,无法适应现代护理发展的需要。现代医学模式的转变,要求护理人员要掌握人文社会学科的知识;现代医学研究水平的深入 ...
王益锵
doaj
Abstract This article argues that social actors' media ideologies about digital interfaces are key to the enregisterment of online activities. Focusing on an online register emergent from user activities around Year, Hare, Affair (YHA)—a state‐aligned Chinese animation—I explore how different metadiscourses evaluate this register by entextualizing ...
Jiarui Sun
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[[abstract]]科學師資培育是科學教育體系中的重要一環,目前在科學教育的領域中,尚缺乏合適的理論可以對科學教學和師資培育所涉及錯綜複雜的現象和問題,做整體而有系統的描述、解釋,或是對政策和實務提供有效的指導。本文旨在整理晚近學者對於科學師資培育的一些理論觀點,以供實務工作和未來研究之參考。首先,綜述 當代科教學者對科學教育目標、科學教學、評量和師資培育的理論觀點,這些觀點是以近數十年來有關 學生對科學學習的相關研究為基礎,進而形成科學教育的目標和科學教學、評量、 師資培育 的原理。其次 ...
郭重吉
core
高等职业院校是现代教育的主力军之一,在人才培养、民生改善、经济发展等方面发挥了至关重要的作用。近年来,中国共产党中央委员会和中华人民共和国国务院高度重视职业教育,加快推动职业教育高质量发展,职业教育前途广阔、大有可为。新《职业教育法》提到,职业院校的办学目标是为了培养高素质的技能技能型人才,对于高职院校护理专业来说,其培养目标是培养能胜任医疗机构护理工作,具备职业素养、理论基础和操作技能的应用型人才,而护理教师的综合能力直接决定了护理人才培养的质量。新时代新征程 ...
Huang, Qiulin
core
摘要: (免费在线浏览)大力发展护理本科教育,是近年来我国高等护理教育的新举措和新尝试。鉴于生源与培养周期所限,开办此类教育的教育机构大多先从“专科起点”着手实施。因此,弄清楚这种专升本的护理本科教育要培养什么样的人,怎样去培养显得尤为重要。
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doaj
China's instrumentalist greenisation of the new‐generation IIAs
Abstract In the context of the global trend of greening international investment agreements (IIAs) after Rio+20, China is taking a more active role in greening its IIAs than before, albeit with inconsistent patterns. This article analyses the driving factors for its change after Rio+20 and argues that China's IIA greenisation is instrumentalist at ...
Shixue Hu
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[[abstract]]本文從倫理觀點探索全球教育領導人的關鍵能力,且透過回應全教育經營之關鍵性的倫理實踐挑戰,以及藉由提升全球倫理實踐承諾及建立倫理實踐組織制度,促進全球教育經營廣度的討論,來進行建構。全球教育領導人的關鍵能力指能帶領跨文化教育人員進行有效的溝通與整合,並能進入全球化的願景,以促進全球教育的經營。中小學校長、行政人員、教師、大學系所主管或教授等皆為全球教育推動者,均可作為全球教育領導人。本文發現全球教育領導人關鍵能力的線索,存在於能面對全球倫理實踐的挑戰,而且除必須能催化跨文化溝通 ...
黃乃熒
core
A survey of demands for continuing education of nursing staffs in prefecture-level hospitals
[目的 ]为了解地市级医院护理人员对继续教育的需求。 [方法 ]采用问卷法对地市级 16所医院 3 88名护理人员进行调查。[结果 ] 3 1%的护理人员因工作忙、无学习机会未能完成继续教育学分 ;60 %以上护理人员希望通过短期培训或学习班的形式获得继续教育学分。 [结论 ]护理人员学习机会少 ,应增加学习途径 ,注重学习效果 ,以达到继续教育的最终目的。
王逸如, 黄华兰
doaj
Plant order‐level Sankey plot illustrating plant use of ethnolinguistic groups for key disease types based on organ systems and use. Each node represents the strength of its interaction or usage. ABSTRACT Many human populations rely on natural remedies for health and healing, with traditional medicinal plants playing a vital role in diverse ...
Krizler C. Tanalgo +15 more
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