Results 11 to 20 of about 1,132,420 (210)
[Construction of an evaluation indicator system for standardized prevention and control of type 1 diabetes mellitus]. [PDF]
目的 1型糖尿病(type 1 diabetes mellitus,T1DM)已成为中国面临的重要公共卫生挑战之一。本研究旨在构建适用于T1DM示范管理中心标准化防控工作的评价指标体系,为防控工作的评估与策略优化提供科学依据。 方法 以结构-过程-结果(structure-process-outcome,S-P-O)模型为理论框架,初步建立评价指标池;通过专家函询法修订指标,形成评价指标体系初稿;采用名义群体法(nominal group technique,NGT),召开专家共识会议 ...
Zeng H +6 more
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对于高等院校来说,高校图书馆的重要性是不言而喻的,高校所需的重要信息都由其提供,高校教研工作的成绩极大程度上取决于图书馆的服务能力。由此可见,图书馆的服务能力非常关键,在互联网时代下,各种各样的新技术层出不穷,Altmetrics理论现已在各大领域中取得极为不错的应用,将其引入图书馆评价领域是极具可能性的。要想有效提升服务能力,应有良好的评价体系,因而我们可基于Altmetrics理论之上建立服务能力评价体系,通过对服务能力评价寻找当中的不足,进而有针对性地提出解决对策,为高校提供更好的服务。
慧 张
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数字经济已经成为我国经济高质量发展的新引擎,而数字经济统计监测指标体系的建立对于我国数字经济健康、快速、可持续发展至关重要。以下在梳理现有研究成果和总结国际组织框架的基础上,比较分析了国内外主要组织机构、机构成员和国家相关部门关注数字经济统计监测指标体系的异同,并从基础层、产业层和应用层三个维度构建了数字经济统计监测指标体系。研究表明,各国和地区针对数字经济发展的不同目标,在基础层指标、产业层指标和应用层指标上有差异,但整体上都将促进效率提升作为核心目标,且根据各自发展情况对不同层级指标进行了扩展。
伟 田
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本文基于CIPP评价模型构建大学英语课程思政三级评价指标体系。采用德尔菲法对评价指标体系进行论证。基于专家意见修改初步构建的指标体系。经过计算,各级指标的变异系数均低于15%,确定最终评价指标体系。根据萨蒂9级标度法构造两两比较判断矩阵,采用层次分析法确定各级指标权重值并通过一致性检验,最终形成一级指标4个,二级指标12个,三级指标25个。研究致力于为大学英语课程思政评价提供一定参考。
丁建华
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随着社会经济持续发展,环境和社会发展的关系越来越密切。人们对生态环境的保护意识不断增强,国家在环境治理方面取得了一定的成果,经济得到了更加显著的发展。在这一背景下,论文提出了生态环境质量评估体系的构建,并对中国辽宁省农村生态环境水平综合测度及其演变过程进行了分析,提出了符合当地实际的生态环境可持续发展的建议。
春蕾 郭
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张晓艳 南京医科大学第四附属医院,江苏南京 摘要:目的:评估手术室护理质量评价指标体系的应用效果,分析其在提高护理质量、确保患者安全、优化护理流程等方面的影响。方法:选取2024年1月至2025年1月期间收治于我院的手术室患者共80例,按照随机数表法将其分为两组,每组40例。对照组采用常规护理质量管理方法,观察组采用手术室护理质量评价指标体系进行质量管理,对比两组患者护理安全、护理环境质量、护理满意度等指标,并进行评估。结果:观察组患者在护理安全、护理环境质量和护理满意度方面的评分明显优于对照组 ...
张晓艳
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论文以社会资本不同的投资主体存在不同投资目标为视角,基于群决策理论,分四个层次构建了社会资本投资决策指标体系,对 PPP 项目自身价值、PPP 项目经济效益、PPP 项目社会效益和 PPP 项目生态效益进一步细化为若干定量、定性指标,采取专家评价法,对权重进行设置,再综合考虑四方投资主体在整个指标体系中所占的权重,然后进行调整和修正,使项目优化,最终达到可以利用该指标体系为投资决策提供指导的目的。
屾 杨
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工程经济性评价是项目管理的核心环节,科学完善的评价指标体系对提升建筑项目经济效益与可持续发展能力具有重要作用。文章提出了一种基于成本、效益、风险和可持续性四大维度的优化路径,结合实际案例分析,探讨了如何在不同项目环境下应用该体系进行精准评估。最终,优化后的评价指标体系能够帮助项目管理者更好地决策,提升建筑工程整体经济性水平。
丽娜 黄
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申路娜 南京医科大学第四附属医院,江苏南京 摘要:目的:探究脑卒中吞咽障碍患者护理中应用护理质量敏感指标体系的效果。方法:选择我院2024.1-2024.12接收的脑卒中吞咽障碍患者80例,根据护理不同分组,对照组进行普通护理,观察组应用护理质量敏感指标体系,比较效果。结果:观察组患者护理后吞咽功能评估GUSS 量表数据明显高于对照组 ...
申路娜
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基于CIPP模型的高校“师德课”课程思政评价指标体系建构研究
建构科学而合理的评价指标体系是保障和提升高校“师德课”课程思政建设成效的重要手段之一。CIPP评价模型聚焦于改进与优化,与高校“师德课”课程思政建设评价具有一定的契合性,借助背景评价、输入评价、过程评价和结果评价系统评估分析框架,以高校“师德课”课程思政建设与实施为例,系统建构了包含“课程背景”“课程投入”“课程实施”“课程效果”4个一级评价指标、11个二级评价指标、33个三级评价指标的高校“师德课”课程思政评价指标体系,为有效开展高校“师德课”课程思政建设与实施提供参考和借鉴。
佳龙 刘, 立刚 姜
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