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本文通过设问与对话体形式，区分“智能”与“自显性”。文章指出，趋避、应答、识别与复杂计算能力，只能构成智能，并不足以构成真正意义上的自显性；若环境未向其显现，则所谓智能仅为外在结构之模拟。 通过图灵测试、蛇头蝶拟态、影像与实体之比喻，论证“模拟”与“显现”之根本差异，提出：智能要达到AI领域所欲指涉的“智能”，不在于其能模仿多少状态、执行多少能力，而在于其是否具备“自显回路”——是否能使环境对其自身显现。 结论指出 ...
Zhao, Xiangbin
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, 2004 通过分析典型审稿案例 ,揭示审稿活动的科学本质。 科学的可批评性使审稿成为可能和必要。审稿人应首先审核 论文中结果的可重复性条件。划清科学实践与经验的界限是 正确审稿的必要理论准备 ,论文结果的价值判断应以 “材料和 方法” 的可靠性为前提。学术期刊编辑应充分重视审稿人的意 见 ,防止 “轰动效应” 干扰自己的正常判断力。审稿活动中的 “马太效应” 可以成为推进科学进步的动力 ,使已有科学理论体 系的 “潜能” 得到充分揭示 ,使真正具有生命力的科学新芽在脱 颖而出时已扎根深土 ...
何洪英 +1 more
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, 2019 人工智能就是让机器能够像人一样学习、思考并理解，即用计算机模拟人的智能，它涵盖认知与推理（包含各种物理常识和社会常识）、计算机视觉、自然语言理解与交互（包含听觉）、机器学习等广泛的学科领域。人机协同的混合增强智能是新一代人工智能的典型特征，视听觉信息的认知计算是新一代人工智能的重要研究内容 ...
郑南宁
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, 2013 本发明公开了一种太阳能智能储能系统的管理方法，其包括以下步骤：S1：进行初始调制，存储数据；S2：根据实时端电压，对比S1步骤存储的数据，初步确定其最大功率输出点；S3：使用未充满的电池匹配出初步确定的最大功率输出点附近的电压值，并将其接入系统充电，测得此时的电流，然后可得出其实时输出功率；S4：比较S3中得到的多个实时功率，选择最大输出功率的匹配方案执行，并将数据反馈到主控模块的MCU中，该MCU进行新老数据的更新；S5：重复步骤S2-S4直到得到终止信号 ...
林文魁 +4 more
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本发明公开了一种光纤智能鱼尾板，该光纤智能鱼尾板包括：鱼尾板(10)，用于连接钢轨；至少一根光纤(20)，用于感受鱼尾板的受力和温度情况；以及解调设备(30)，用于监测鱼尾板的状态。利用本发明 ...
刘育梁, 张文涛, 李芳
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[[abstract]]隨著科技的快速進步，人工智慧（AI）技術正以驚人的速度發展，並逐漸滲透到我們生活的各個方面。尤其是在近幾年，AI技術的普及性顯著提高，部分原因在於入門AI的門檻不斷降低。過去，AI技術的研究和應用主要集中在專業領域，需要高度專業的知識和複雜的技術設備。而如今，隨著硬件性能的提升、開源軟件和工具的普及，以及網絡資源的豐富，AI技術的入門變得前所未有的簡單和便捷。 基於這一背景，我們希望探索AI技術在遊戲領域的應用，特別是開發一個智慧骰子辨識系統 ...
林辰哲;謝億翰;黃議頡;吳志廷
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, 2001 本文针对分布式供应链管理系统的特点,提出了应用人工智能多智能体(MAS)技术制集成化的SCM系统,同时提出了SCM系统应由SRM、PPM、CRM三个子系统构成的观点。分析了SM及CRM系统应实现的功能 ...
张士廉
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, 2010 [[abstract]]制度性文本中「線性」、「可預測性」的課程與評量，存在於我國大部分的學校與幼兒園，學生往往成為一個等待傳遞知識的儲存體。迦納「多元智能」的提出給了國人「智能公平」概念的另一個思考點。本研究將分析傳統智力測驗比西、魏氏等測驗與迦納八大智能核心內容和表徵之異同 ...
盧美貴
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, 2012 [[abstract]]制度性文本中「線性」、「可預測性」的課程與評量，存在於我國大部分的學校與幼兒園，學生往往成為一個等待傳遞知識的儲存體。迦納「多元智能」的提出給了國人「智能公平」概念的另一個思考點。本研究將分析傳統智力測驗比西、魏氏等測驗與迦納八大智能核心內容和表徵之異同 ...
盧美貴;Lu, Mei-Kuei
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