Results 61 to 70 of about 1,849,813 (121)
, 2014 [[abstract]]壹、研究背景、研究目的及研究問題 社會藝術教育隨著社會教育的發展呈現出人本化、多元化、生活化、社區化等特性，對公民社會的養成也相當重要。特別是經濟發達之後的社會，全民藝術教育的涵養更具有人文教育的意義，對社會之整體與均衡發展頗具價值。現階段社會藝術教育之推展仍存在若干問題，包括社會藝術教育專業人才缺乏、經費投資常感不足、質量尚待提升、城鄉差距大等問題，亟需要加以深入瞭解、分析與改善。基於以上背景，本研究的目的有三： （一）探析社會藝術教育相關理論與文獻。 （二 ...
林振春;張德永;劉婉珍;潘淑芬;林純真
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Recently, the discussion on the introduction of marine education to schools has been actively done. In Japan, the issues surrounding sea are diverse in each region.
Kawashita, Shinjiro +4 more
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, 2010 [[abstract]]擁有海洋環境不見得會有興盛的海洋文化，台灣地區由於長期籠罩在中華陸權文 化思維之下，與海洋的關係產生了「靠近」卻不「親近」的疏離現象，只有少數海港 和漁業重鎮可稱得上是海洋文化區域，而澎湖是台澎地區唯一一個四面環海的縣市， 與海的關係甚為密切，自古以來，居民多半靠海維生，日常生活皆與海洋息息相關， 因此能維持海洋文化的發展。這樣的海洋文化背景，也深深的影響了文學創作，海洋 文學因此成為澎湖文學的一大特色。 本文由海洋文化的定義和類型談起，接下來介紹澎湖的海洋文化，最後討論海洋 ...
葉連鵬
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聯合國提出17 項永續發展目標 (Sustainable Development Goals, SDGs)，明訂SDG 14 永續海洋與保育。 然而，目標推動進展有限，教育體系需培養學生的海洋意識，內化永續理念，轉化為實際行動以回應海洋議 題。本研究目的在探討永續海洋與保育融入浮潛課程，是否能培養大學生的海洋公民精神。研究設計採混合 方法進行，研究對象為臺灣北部23 名大學生（男性17 名、女性6 名），課程歷程涵蓋知識鋪陳、技能實作、 戶外浮潛與反思活動。量化結果顯示，學生在學習動機之專注力 ...
陳文和
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本校辦理「我國的海洋主權－東海與南海的爭議與展望」座談會 [PDF]
, 2015 [[abstract]]目前正值我國與日本在釣魚台漁權談判有重大突破之際，因此外交部於本（4）月11日假彰化師大所辦理之「我國的海洋主權－東海與南海的爭議與展望」座談會便顯得格外令人關注。與會學者明確表示我國雖然在漁權上有突破，但未來仍須在主權上寸步不讓，同時還要不斷利用各種機會進行宣示，並輔以靈活的策略與嶄新的思維，才能確保我國在東海與南海議題上的參與空間。 本場座談會集結各校（包括國立彰化師範大學、國立中興大學、國立高雄大學、東海大學及南華大學等校）相關領域之專家學者，所談論的主題包括東海 ...
進修學院進修教育研究中心
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Research on Integrating Maritime Subjects into History Teaching in Middle School
, 2013 [[abstract]]目前我國有了國家海洋政策及海洋教育政策，並誕生了《國民中小學「海洋教育」議題課程綱要》，然若要落實海洋教育的推行，則有賴於課程教學來完成，是以本文以五個海洋主題為例，說明各主題在國中歷史教學的重要性，以及如何以適當的教材教法融入相關主題的教學中。[[abstract]]In Taiwan, the Ministry of Education has issued White Paper on Marine Education Polices.
黃綉媛
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二本鎖RNA接種によって誘導されるクルマエビのウイルス抵抗性に関する網羅的遺伝子発現解析 [PDF]
東京海洋大学東京海洋大学修士学位論文 平成19年度(2007) 海洋生命科学指導教員: 廣野育生全文公表年月日: 2011-11 ...
海津, 彰弘, カイヅ, アキヒロ
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海洋教育融入水域運動對提升大學生地方認同之研 究：以淡水河獨木舟為例
研究背景與動機：本研究探討將海洋教育融入水上運動，以提升大學生的地方認同感。以淡水河的獨木舟活動為例，旨在通過實地體驗，增進學生對當地環境的連結，推動海洋保育及環境責任感。研究方法及工具：採用單組前後測準實驗設計，對象為20名修讀水上休閒實務課程的學生。課程包括游泳池內的自救及獨木舟技術訓練，並在 淡水河進行戶外獨木舟活動。使用學習動機量表及地方認同量表進行前後測評估。研究結果：學生在參與海洋教育課程後，地方認同感顯著提升，尤其是地方依附感。此外，海洋教育認知測驗分數也顯著提高 ...
陳文和
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