Results 91 to 100 of about 5,151 (166)
中西医结合护理Objective To investigate the effect of humanistic nursing interventions on anxiety and depression of patients with diabetic foot. Methods A total of 100 patients with diabetic foot were randomly divided into the control group and observation group ...
YANG Kun (杨坤) +6 more
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<正>在充满变化和不确定因素的环境下，压力感和焦虑情绪如影随形。我们应该了解焦虑情绪，学会应对焦虑情绪。认识焦虑焦虑情绪是人类在面对不确定性和挑战时的一种自然反应。这种情绪普遍存在，当我们面临一项重要的考试、接受一项艰巨的工作任务或者身处一个陌生的人际环境时，焦虑往往会悄然降临。了解焦虑的本质，是接纳它的第一步。
祝卓宏
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, 2013 焦虑是在人类日常生活中常见的一种负性情绪。探讨焦虑情绪对个人生活和工作能力的影响，是生理学界的一项重要课题。过往研究显示焦虑会对社交能力和技巧带来显著的负面影响。在社会决策领域中，这种影响的具体表现是高焦虑者比低焦虑者更倾向于采取回避策略。然而，这方面的探讨正处于起步阶段，研究领域尚存在不少空白。本项目的主题是结合基于脑电的事件相关技术，研究焦虑对社会决策行为的影响机制。研究的问题包括：在个体层面上，高焦虑者是否会更容易受到外界信息的影响，表现出更强的从众行为和权威依从倾向 ...
古若雷
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基于基因芯片技术研究焦虑抑郁障碍对女性高血压患者基因表达谱的影响
Zhongguo shiyan zhenduanxue, 2019 根据世界卫生组织的数据,全球大约三分之一的成年人伴有血压升高,其中一半的人将罹患中风或心脏疾病[1]。随着经济的高速发展,社会节奏不断加快,越来越多的人患有焦虑抑郁障碍(ADC)等精神疾病。研究表明,ADC与多种疾病的发生发展密切相关[2]。流行性病学调查表明 ...
郜琳, 王倩, 刘永政
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Prevalence of dental anxiety among adults in China: a Meta-analysis. [PDF]
Hua Xi Kou Qiang Yi Xue Za Zhi, 2023 Hong F, Chen P, Yu X, Zeng J.
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, 2015 父母的焦虑也可以“遗传”给下一代? 最近在线发表于《美国精神病学杂志》(Am·J·Psychiatry)上的一项研究结果表明，父母和后代焦虑的个性特质之间确实存在很大的相关性。虽然不确定是否基因在起作用，但能够确定跟父母及其子女之间的相处和互动有关系的。 ?
韩海英
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Huli yanjiu, 1992 考场焦虑（test anxiety）的研究,从本世纪50年代开始引起人们的注意,在我国对大学生及中学生的研究近二年已见报道,但从护理管理的角度对护士群体的考场焦虑进行多层次探讨还很少,笔者对此进行了初探。护理考核的目的是评估护士的业务水平及选拔技术能手 ...
张莉 +4 more
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, 2015 虽然身处现代的父母亲,早已经告别了早些年物质匮乏、精神世界单调的时代,但是扑面而来的竞争环境和信息大战却让每一位家长都不约而同地深陷其中。焦虑无处不在,充斥着我们生活的每个角落。对于家长而言,焦虑的种类繁多,
马迎春
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Status of anxiety of students in grade three of senior middle school attending the entrance examination for college [PDF]
, 2006 目的对处于高考前的283名高三学生的焦虑状况进行调查。方法采用自编的高考焦虑问卷对283名高三学生进行问卷调查。结果(1)高三考生在高考焦虑的来源和心理表现上存在轻度问题,在高考焦虑的躯体反应水平上则不存在明显的问题。(2)男女生在高考焦虑的来源方面存在显著的差异,其中女生在焦虑来源上的得分显著高于男生。(3)对来自应届重点班、应届普通班和复读班不同背景的考生的焦虑状况进行比较,结果表明这三类考生在高考焦虑的来源、心理表现和躯体表现上均没有显著的差异。结论高三学生存在一定程度的高考考前焦虑 ...
王极盛, 丁新华
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, 2003 目的：综合探讨中学生焦虑状况与其相关影响因素的关系。方法：采用中学生焦虑量表、青少年生活事件量表、艾森克人格问卷、中学生父母教养方式量表和应对量表对558名中学生进行问卷调查。结果：(1)中学生整体的焦虑处于轻度水平，52．6％的学生存在不同程度的焦虑问题，男女生在焦虑水平上不存在较为明显的性别差异，年级差异在焦虑水平上表现也不明显。(2)中学生焦虑与生活事件、父母教养方式、人格和应对方式各因子均有十分显著的相关关系，进一步的回归分析结果表明有八个因素对焦虑的预测作用十分明显，具体为不良情绪应对 ...
王极盛, 丁新华
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