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The association among employee self-efficacy, well-being, and job satisfaction

open access: yes, 2015
碩士本研究主要探討員工自我效能、幸福感及工作滿意度間之直接及中介效果,採用問卷調查法,以目前在職員工為研究對象,共計回收310份問卷,經刪除無效問卷後,有效問卷為306份,其有效問卷率為98.71%,再經由LISREL軟體進行結構方程模式分析,共獲得以下實證結論: 一、自我效能正向影響幸福感 二、自我效能正向影響工作滿意 三、幸福感正向影響工作滿意 四、幸福感在自我效能及工作滿意間具有部份中介效果 根據研究結果,幸福感在自我效能及工作滿意間僅具有部份中介效果之可能原因為 ...
陳麗華; Chen, Li-Hua
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想像未來與幸福感的關係----最好可能自我與最適可能自我的初探

open access: yes
在日常生活中,我們時常想像自己的未來、為自己的未來做規劃,但想像未來對我們有幫助嗎?可以為我們帶來幸福感嗎?過去許多研究以最好可能自我(Best Possible Self)進行探討,藉由讓個體想像未來最好可能的自我,檢驗其與幸福感的關聯。但回顧相關文獻時發現,最好可能自我研究大多為西方研究,以華人為參與者的研究僅三篇,且提升幸福感之效果不甚一致。本研究認為其可能原因在於華人的自我與西方人的自我有所不同,加上指導語所強調的「最好」狀態,並未能讓華人參與者對未來的想像真正符合心中期待 ...
蕭宇珊
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國中導師領導行為、學生自我效能與班級集體效能之研究

open access: yes, 2010
碩士教育研究所[[abstract]]領導行為是教師的專業能力之一,而導師身為班級的經營者,其領導行為更顯得重要。在文獻探討中顯示,自我效能與學生的學業成就有關,而集體效能亦會影響班級的整體表現。本研究乃以導師領導行為、學生自我效能與班級集體效能為主題,首先探討在不同的背景變項下,學生自我效能與班級集體效能之差異情形;其次,進一步瞭解導師領導行為、學生自我效能與班級集體效能之關係。最後,再深入分析導師領導行為對學生自我效能、班級集體效能之預測力,以及學生自我效能對班級集體效能之預測力 ...
[[author]]Huang Ya-Fang   +2 more
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[Health education preferences in patients with type 2 diabetes mellitus based on Big Five personality traits]. [PDF]

open access: yesBeijing Da Xue Xue Bao Yi Xue Ban
Yuan S   +6 more
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[Status and influencing factors of transition preparation in adolescents with thalassemia major]. [PDF]

open access: yesZhongguo Dang Dai Er Ke Za Zhi
Huang XP   +5 more
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實用技能學程學生人格特質、自我效能與學習動機之研究

open access: yes, 2012
[[abstract]]本研究旨在探討高中職實用技能學程學生人格特質、自我效能與學習動機之差異與相關。主要研究對象為台灣地區高中職實用技能學程學生,採分層隨機叢集抽樣,共發出2,255 份問卷,有效問卷1,881 份,有效問卷回收率為83.4%,並以t 考驗與典型相關統計方法處理與分析問卷資料。根據統計分析及研究結果顯示:一、實用技能學程人格特質高分組學生之自我效能顯著高於人格特質低分組學生之自我效能。二、實用技能學程人格特質高分組學生之學習動機亦顯著優於人格特質低分組學生之學習動機。三 ...
戴文雄; 張永福; 陳穎謙; 陳清檳
core  

[A Transformer-based multimodal model for predicting hospital-acquired infections using imaging and clinical laboratory data]. [PDF]

open access: yesNan Fang Yi Ke Da Xue Xue Bao
Zhang M   +7 more
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