Results 31 to 40 of about 12,564 (118)
Zhongguo shiyan zhenduanxue, 2022 ASD),简称孤独症或自闭症,是一种有生物学基础的神经发育障碍,特征为社会交流与社交互动缺陷,行为、兴趣或活动模式的局限、刻板重复两个重要领域的缺陷[1]。ASD发病率呈不断上升的趋势,位列儿童精神发育障碍的首位[2]。ASD病因及发病机理尚未完全明晰,病程可持续一生。ASD治疗的主要方式为教育干预,并辅以药物治疗。也有学者尝试用音乐[3-5]、运动[6-7]、游戏[8-9]、动物辅助干预[10-11]等来帮助孤独症患儿。动物辅助干预(Animal-Assisted Intervention AAI ...
doaj
International Journal of Applied Linguistics, Volume 36, Issue 1, Page 162-174, February 2026.ABSTRACT Translanguaging theory and practices have enabled multilingual spaces where students’ full linguistic repertoires are valued, explored, and utilized by educators as resources across educational settings. However, research reporting supervision pedagogies incorporating international doctoral students’ multilingualism as intellectual resources ...
Wei Liu +3 more
wiley +1 more source
野生动物学报, 2019 大熊猫为季节性雌性单发情动物，发情期多集中在春季的3—5月，少数在其他月份，但都表现为1年发情1次。本文首次报道了成都大熊猫繁育研究基地4只雌性大熊猫1年内发情2次的异常现象并对此现象的原因进行了分析。同时，经过历年数据收集，发现这4只雌性大熊猫均未产仔，因此研究这样的异常发情行为可能对指导圈养大熊猫的饲养繁育工作具有一定的参考意义。
彭文培陈敏
doaj
野生动物学报, 2022 在保护教育已经成为当代动物园核心使命的今天,我国动物园正逐步将其作为重要职能。近5年对动物园保护教育的研究中,国际上缺少对亚洲区动物园保护教育项目的整体研究,国内多引入西方国家动物园作为先进案例,也缺少对亚洲区的关注。本研究以WAZA亚洲会员中的34家动物园和水族馆的295项线下保护教育活动为研究样本,从保护教育的目标、内容、形式和项目动物4个方面进行分析,并结合疫情,探讨了动物园中部分具有代表性的线上拓展教育资源模式。研究表明,动物园保护教育除了使游客建立与动物的情感联结、认知和了解野生动物及栖息地 ...
牛牧菁 刘乔伊 周 娜 钟 乐
doaj
The role of child language ability and parental mentalization in early child dysregulation
Infant Mental Health Journal: Infancy and Early Childhood, Volume 47, Issue 1, January 2026.Abstract Dysregulation in early childhood is associated with increased vulnerability to psychopathology and poor psychosocial outcomes. While there is evidence that both child language ability and parental mentalization are associated with dysregulation in early childhood, there is little understanding of the relationships between these variables, and ...
Sara Cibralic +6 more
wiley +1 more source
Shuitu Baochi Xuebao, 2002 基于所建立的小流域地貌概化模型，利用人工降雨模拟试验，对降雨条件下流域地貌发育过程、流域不同发育阶段输沙率动态变化特征进行了研究。结果表明，依据输沙率的动态变化特点，可将流域地貌发育过程划分为初期、剧烈期和相对稳定期3个阶段。在初期阶段，流域地貌发育表现为明显的无序向有序发展过程，不同雨强下的输沙率随时间变化表现为乘幂关系；在剧烈期阶段，流域地貌发育最为活跃，不同雨强下的输沙率随时间变化有较大差别，其中0．5mm／min和2．0mm／min表现为乘幂关系，1．0mm／min则表现为指数关系 ...
崔灵周 李占斌 李勉 郭彦彪
doaj
野生动物学报, 2016 2014年5～8月和2015年5～8月,在北京动物园利用扫描取样法和焦点动物取样法,对10只圈养朱鹮(Nipponia nippon)雏鸟的行为发育过程进行观察。提出笼养朱鹮雏鸟的行为谱,记录雏鸟发育过程中各种行为首次出现时间,分析了朱鹮雏鸟行为时间分配及与日龄的相关性。结果表明,雏鸟出壳后至10～16日龄,以休息行为为主,休息行为时间分配达46.87%以上,随日龄增加休息行为逐渐减少,趋于稳定; 休息行为与日龄呈极显著负相关 ...
刘 佳 崔多英 毛 宇 张媛媛 刘 娜 贾 婷 刘 斌
doaj
野生动物学报, 2007 为了保证雪兔在进行人工饲养条件下身体的正常生长发育。本文观察并记录了室内饲养的5只雪兔的昼夜摄食量和饮水量。雪兔摄食量最小为114g,最大为175g,日均摄食量为129.8g/d·只,饮水量最小为240ml,最大为350ml,日均饮水量为276.2ml/d·只时,可保证其正常生长发育。
金志民 +5 more
doaj
野生动物学报, 1995 狼行为的个体发育（Ｂ．Ａ．БЙбЙкＯＢ）出生时的本能行为新生激崽的吸吮动作包括三个方面：促使找到母狼的趋热性，母狼颜面针毛刺激形成的寻找乳头的反应，包括以爪抚摩乳房的吸吮动作．狼崽的趋热性比狗崽表现得强烈。狼崽与狗崽不同的是它能积极寻找母狼。在人工...
王俊森
doaj
野生动物学报, 1982 掌握麝的生长发育规律,是指导养麝生产,进行定向培育的重要依据。麝在不同时期生长发育速度不同,对各种营养及生活条件的要求也不同。为了培育出体大健壮、早熟高产、耐粗饲料、适应性强等特点的优良个体,我们于1971—1977年在陕西省镇坪县养麝实验场,进行了麝生长发育的研究。现将结果整理成文报告如下。
张保良
doaj