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POLÍTICAS DE AÇÃO AFIRMATIVA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS
Perspectivas em políticas públicas, 2023Este artigo tem como objetivo avaliar as principais implicações identificadas nas pesquisas empíricas que versam sobre as políticas de ação afirmativa na educação básica. A pesquisa considera políticas de ação afirmativa para a educação básica as medidas
Fábio Alexandre Ferreira Gusmão
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MINICURSO POLÍTICAS PÚBLICAS DE AÇÃO AFIRMATIVA PARA POPULAÇÃO NEGRA NA EPT:
Educação Profissional e Tecnológica em RevistaThis text aims to present the creation, implementation and reflections generated from the execution of an educational product in the form of a mini-course entitled Affirmative Action Public Policies for the Black Population in EFA: Understanding to Act ...
Marciana Liberata da Silva +2 more
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Educação & Sociedade
RESUMO Este artigo analisa o impacto do projeto educacional de famílias de jovens negras e negros participantes do Programa de Desenvolvimento Acadêmico Abdias Nascimento, financiado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.
Tatiane Cosentino Rodrigues +2 more
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RESUMO Este artigo analisa o impacto do projeto educacional de famílias de jovens negras e negros participantes do Programa de Desenvolvimento Acadêmico Abdias Nascimento, financiado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.
Tatiane Cosentino Rodrigues +2 more
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Ação afirmativa para estudantes quilombolas na UFMT de 2017 a 2019: breves reflexões
Ensino e Tecnologia em RevistaEste artigo objetiva discutir a política pública de Ações Afirmativas com foco nas comunidades quilombolas e nas condições de acesso e permanência ofertadas aos estudantes quilombolas em cursos de graduação da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT ...
Alessandra Costa +2 more
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Caderno Pedagógico
Neste estudo, tivemos como objetivo analisar como os/as discentes do curso de Bacharelado em Medicina, da Universidade Federal do Pará (UFPA), entendem e percebem as políticas de ação afirmativa de modo geral e, em particular, as adotadas pela ...
Josiney da Silva Trindade +5 more
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Neste estudo, tivemos como objetivo analisar como os/as discentes do curso de Bacharelado em Medicina, da Universidade Federal do Pará (UFPA), entendem e percebem as políticas de ação afirmativa de modo geral e, em particular, as adotadas pela ...
Josiney da Silva Trindade +5 more
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OS 20 anos da Lei nº 10.639/2003 e suas implicações como ação afirmativa para a educação
Educação Por EscritoEnfatizamos, em nosso estudo, uma tessitura breve sobre a trajetória dos 20 anos da Lei n. 10.639 (Brasil, 2003) e suas respectivas implicações como uma ação afirmativa na educação nacional.
Valquiria Santos Silva +1 more
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Revista Foco
Este artigo analisa as contradições das políticas de ação afirmativa e gestão da diversidade no Brasil entre 2016 e 2025, propondo o conceito de "Gentrificação da Diversidade".
Eduardo Lopes Jonker +7 more
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Este artigo analisa as contradições das políticas de ação afirmativa e gestão da diversidade no Brasil entre 2016 e 2025, propondo o conceito de "Gentrificação da Diversidade".
Eduardo Lopes Jonker +7 more
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ARACÊ
O Artigo trata da importância da Imprensa Alternativa Negra (IAN) como fomentadora de ações afirmativas para a população negra brasileira. Para descrever essa importância, articulamos a Teoria Histórico Social da Formação do Indivíduo proposta pelo grupo
Luís Félix de Barros Vieira Rocha +7 more
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O Artigo trata da importância da Imprensa Alternativa Negra (IAN) como fomentadora de ações afirmativas para a população negra brasileira. Para descrever essa importância, articulamos a Teoria Histórico Social da Formação do Indivíduo proposta pelo grupo
Luís Félix de Barros Vieira Rocha +7 more
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POLÍTICAS DE AÇÃO AFIRMATIVA NA UTFPR – CAMPUS CURITIBA: UM ESTUDO DE CASO VOLTADO À TEMÁTICA RACIAL
Revista Em Favor de Igualdade RacialO presente artigo apresenta, brevemente, as principais iniciativas adotadas no Campus Curitiba da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) visando promover a integração étnico-racial.
A. Vanali +3 more
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Política de Ação Afirmativa na Pós-Graduação da UFMT: Acesso e Permanência de Mulheres Negras e Mães
Anais do XXXII Seminário de Educação (SEMIEDU 2024)Esta pesquisa tem como objetivo investigar os impactos das políticas de ações afirmativas na pós graduação stricto sensu da UFMT, com foco na garantia de acesso e permanência de mulheres negras e mães. Considerando a Portaria Normativa n.
Josiane Patrícia Rodrigues dos Santos +1 more
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