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eoi/doi Deposit-Electronic Object Identifier http://eoi.citefactor.org/10.11248/ehum.v14i1.3320 Stories of struggles, challenges and protagonisms in the field of education in ethnic-racial relations: the case of the Programa de Ações Afirmativas at ...
Vanda Lucia Praxedes
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Este trabalho discorre sobre um projeto de pesquisa em andamento no Doutorado em Educação Ambiental pelo Programa de Pós Graduação em Educação Ambiental – PPGEA, que busca analisar as Ações Afirmativas na Universidade Federal do Rio Grande – FURG ...
Daniele Barros Jardim, Humberto Calloni
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Educação matemática e ações afirmativas: possibilidades e desafios na docência universitária [PDF]
RESUMO O propósito deste artigo é refletir sobre concepções de docentes de cursos superiores da área de exatas em relação à implantação e manutenção de ações afirmativas na universidade.
Guilherme Henrique Gomes da Silva
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PROGRAMA DE AÇÕES AFIRMATIVAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA: RESULTADOS PRELIMINARES [PDF]
O Programa de Ações Afirmativas da UFSC foi aprovado em 2007, começou a ser implantado em 2008, com reavaliação cinco anos após, e compreende preparação do acesso, acesso com reserva de vagas para oriundos de escolas públicas e para negros e vagas ...
Marcelo Henrique Romano Tragtenberg +1 more
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Ações AfirSouzamativas no Ensino Superior: revisão quantitativa e qualitativa de literatura
As ações afirmativas são mecanismos de inclusão social, que mobilizam várias esferas da sociedade. Este artigo examina a produção científica de acesso gratuito no Brasil (nacional e internacional) sobre ações afirmativas no ensino superior, buscando um ...
Daniela Basso-Poletto +2 more
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Ponderações sobre (des)segregação na educação
Pesquisando sobre a história da dessegregação no ensino superior nos Estados Unidos, confrontei-me com a luta de um afro-americano, James Howard Meredith, para ser admitido como aluno da Universidade do Mississippi - EUA em 1962. Esse fato desencadeou a
Sueid Fauaze Moreira
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Ações afirmativas fazem diferença?
Analisa os impactos da Lei n.12.711/2012 sobre os perfis dos aprovados no vestibular da Universidade Federal do Paraná entre 2013 e 2017, partindo da comparação com o Plano de Metas de Inclusão Social e Racial implementado pela instituição a partir de ...
Claudia Regina Baukat Silveira Moreira +1 more
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O objetivo deste artigo é analisar a perspectiva da comunidade acadêmica e externa com relação ao Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas - NEABI, bem como os efeitos das ações entre discentes e servidores, ao identificar os artifícios inerentes ...
Josianny Limeira Figueira +4 more
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PROGRAMA DE AÇÕES AFIRMATIVAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA: RESULTADOS PRELIMINARES
Resumo: O Programa de Ações Afirmativas da UFSC foi aprovado em 2007, começou a ser implantado em 2008, com reavaliação cinco anos após, e compreende preparação do acesso, acesso com reserva de vagas para oriundos de escolas públicas e para negros e ...
MARCELO HENRIQUE ROMANO TRAGTENBERG
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A Política Afirmativa no Fundo Setorial do Audiovisual
Este artigo investiga como as disputas entre diversos atores institucionais influenciaram a implementação de ações afirmativas no âmbito do Fundo Setorial do Audiovisual (FSA).
Juliana Lopes da Silva +1 more
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