Results 1 to 10 of about 122 (82)

L’abandon scolaire en Italie

Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2004
The phenomenon of early school leaving, or terme italien en italiques (dispersal), has become a relatively marginal issue for Italian education in recent years.
Lorenzo Fischer
doaj   +1 more source

Impliquer toutes les familles

Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2002
Despite successive reforms, Brazil’s education system is characterised by high levels of school failure and significant regional disparities. Parent involvement and participation in education are essential in addressing these imbalances.
Abdeljalil Akkari
doaj   +1 more source

Décrocheurs/raccrocheurs en Irlande

Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2004
In recent years, the Irish government has implemented measures and provided funding to tackle the problem of early school leavers. The approaches are locally focused and generally take the form of curricular changes and community partnerships.
Scott Boldt
doaj   +1 more source

Le décrochage scolaire en France : un « problème social » émergent ?

Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2004
In France, initiatives aimed at addressing or preventing the mounting social problem of early school leaving must be considered within the wider context of efforts to democratise the school system.
Stéphane Bonnéry
doaj   +1 more source

Un autre regard sur les décrocheurs

Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2004
An insight into the work of an experimental school in France (CLEPT) which provides a “second chance” education for pupils aged between 14 and 22. Teaching staff have developed an alternative approach to learning, knowledge and teaching which recognises ...
Marie-Cécile Bloch, Bernard Gerde
doaj   +1 more source

L’« apprentissage productif »

Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2004
To address the needs of disaffected students, the authors have developed a radical alternative to the traditional curriculum. They outline the fundamental principles of a teaching approach based on “productive learning” which provides a broad curriculum ...
Ingrid Böhm, Heike Borkenhagen, Jens Schneider   +2 more
doaj   +1 more source

Concept de soi, estime de soi et décision vocationnelle chez les étudiants de première année d’enseignement supérieur en réorientation

Mesure et Évaluation en Éducation, 2012
Cet article présente les résultats d’un volet d’une recherche menée depuis 2007 au sein du dispositif de formation-réorientation « Rebond ». Plus particulièrement, il explore les liens entre estime de soi, concept de soi et décision vocationnelle auprès ...
Caroline Dozot, Anne Piret, Marc Romainville   +2 more
doaj   +1 more source

La faible motivation des formateurs de l’École Nationale de Santé Publique inscrits en Master de Pédagogie des sciences de la santé [PDF]

Akofena
Résumé : La recherche commence par le constat qu’une majorité des formateurs de l’École Nationale de Santé Publique (ENSP), inscrits en Master, ont abandonné ce projet d’étude avant terme.
Mathias Kouyiba LIMON, Adama KÉRÉ & Innocents OUÉDRAOGO
doaj   +1 more source

¿Una profesión naval? Los capitanes de mar y guerra de la Armada de la Guarda de la Carrera de Indias del siglo XVII

E-Spania
Les capitaines de l’Armada de la Guarda de la Carrera de Indias étaient parmi les officiers les plus importants au service du monarque catholique dans l'Espagne du XVIIe siècle.
Alfonso J. Hernández Rodríguez
doaj   +1 more source

Facteurs explicatifs de l’abandon du calendrier vaccinal des enfants âgés de 0 à 11 mois à Kinshasa : Modèle de la régression de Cox

Revue Congolaise des Sciences et Technologies
La persistance des maladies évitables par la vaccination en milieu urbain africain, notamment à Kinshasa, met en évidence une insuffisante maîtrise des déterminants de l’abandon vaccinal malgré l’efficacité reconnue des programmes d’immunisation ...
Nestor Ngoyi Kankiesa , Samuel Bapidia Nzengu , Emery Kafinga Luzolo , Alphonse Masandi Milonda   +3 more
doaj   +1 more source