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Recomendaciones para promover el uso adecuado de pictogramas para la accesibilidad universal [PDF]

, 2022
El contenido de este documento servirá como base para una toma de posición del Cermi ante las estrategias y acciones de ciertas administraciones públicas, especialmente de carácter local, de implantar señales presuntamente accesibles para personas con ...
Grupo de Trabajo de Accesibilidad Cognitiva del CERMI Estatal
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Accesibilidad cognitiva y participación en el primer club de lectura fácil de Uruguay | Cognitive accessibility and participation in Uruguay’s first easy reading book club

Revista Española de Discapacidad
González Camaño, M. L., Álvarez Lamas, S., González López, B., Azambuya Vera, E. y Giarrusso Leiza, L. (2026). Accesibilidad cognitiva y participación en el primer club de lectura fácil de Uruguay. Revista Española de Discapacidad, 14(1), 279-288.
María Lilián González Camaño, Soledad Álvarez Lamas, Belén González López, Elisa Azambuya Vera, Lina Giarrusso Leiza   +4 more
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La necesidad de formación reglada en Lectura Fácil. Una propuesta de asignatura para posgrado de Traducción e Interpretación. The need for regulated training on the Easy-to-Read methodology. A proposal for a postgraduate course in Translation and I.

El Guiniguada, 2022
La elaboración de entornos accesibles desde el punto de vista cognitivo es un eje legislativo e institucional básico desde comienzos del siglo XXI.
Israel Castro Robaina, María Jesús García Domínguez   +1 more
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Patrimonio cultural, accesibilidad cognitiva y discapacidad intelectual

Social inclusion of people with intellectual disabilities is a fundamental right and should transcend the educational framework and cover such important aspects as access to different social and cultural activities related to the field of leisure and free time.
Álvarez Couto, María, Sáez Suanes, Gema Pilar, Sandoval Mena, Marta, Pinto Díaz, Cristina   +3 more
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SOCIOKAIROS: heurística computacional para la enseñanza reflexiva en la educación universitaria a distancia

RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
La formulación coherente de problemas de investigación constituye una de las dificultades metodológicas más persistentes en la formación universitaria en ciencias sociales, especialmente en contextos de educación a distancia donde el acompañamiento ...
Víctor Hugo Pérez Gallo
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Diseño y usabilidad en una App de realidad aumentada (R-A) para la difusión de piezas cerámicas de cultura PURUHÁ

Informática y Sistemas
Este artículo de investigación examina el diseño y la usabilidad de una aplicación móvil de Realidad Aumentada (AR) para promover la cultura cerámica Puruhá.
Tatiana Janeth Bravo Cedeño, Edison Amador Miguez Gordillo, Manuel David Isín Vilema, Geonatan Octavio Peñafiel Barros   +3 more
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Planificación, diseño y ejecución de un programa de señalética con accesibilidad cognitiva

, 2021
This article presents the project ¨Signaling program with cognitive accessibility¨ implemented in a public health institution in the municipality of Olavarría. It presents its emergence under the concept of integral teaching, research and extension functions.
Rohvein, Claudia Adriana, Spina, Emilia, Perez Colo, Ivo   +2 more
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Accesibilidad cognitiva en el sistema de transporte metrolínea

, 2014
El wayfinding (encontrar el camino fácilmente) es un concepto que surge de la necesidad de comprender intuitivamente espacios en lugares públicos grandes cantidades de personas se reúnen con varias habilidades cognitivas, un adulto, un niño, una persona con discapacidad cognitiva o mental, una persona del campo, un extranjero, cada uno con su propio ...
Pinzón Rueda, María del Pilar, Andrade Ortiz, Rodrigo Alberto, Martínez Gutierrez, Ricardo Andrés   +2 more
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Mejora y visibilización de la accesibilidad cognitiva en Canarias

, 2022
La accesibilidad cognitiva supone la comprensión de la información que nos proporciona el entorno o los servicios. Es un derecho que, por desgracia, es inexistente en España, y menos aún en las Islas Canarias. Por suerte, cada vez existen más iniciativas, pero son tan escasas que pasan desapercibidas.
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Innovaciones en accesibilidad cognitiva. Entornos urbanos que hablan a las personas

, 2016
El objetivo de esta publicación es poner en común un lenguaje y una metodología de análisis y de diseño basada en el funcionamiento de las personas para su orientación mediante la comprensión fácil de los ambientes.
Brusilovsky Filer, Berta Liliana
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