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Demandas desde la exclusión: representatividad democrática y cuotas de participación política en Costa Rica

Revista de Ciencias Sociales, 2010
En este artículo se analiza la aplicación del sistema de cuotas de participación política en Costa Rica como mecanismo de acción afirmativa para las mujeres. Se analiza además la evolución de la legislación sobre cuotas en el país, la cual culminó con la
Montserrat Sagot Rodríguez
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Desigualdad de oportunidades educativas en la población de 15 a 29 años en Brasil y Colombia según autoclasificación étnico-racial

Sociedad y Economía, 2015
El artículo valora los efectos de la condición étnico-racial en el logro educativo en Brasil y Colombia. Se estimaron modelos logísticos ordenados generalizados para el logro edu­cativo.
Carlos Augusto Viáfara López, Nini Johanna Serna Alvarado   +1 more
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Evaluación de una política pública por sus beneficiarios [PDF]

Aposta, 2019
El Ministerio de Vivienda, Ordenamiento Territorial y Medio Ambiente y la Intendencia de Montevideo (Uruguay), con el objetivo de establecer acciones que recuperen el patrimonio cultural y arquitectónico del barrio Ansina, establecen dos convenios para ...
Mónica Olaza
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El proceso educativo de convergencia europea, una mirada crítica

Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2004
La transformación de las universidades europeas en el llamado Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) hacen surgir algunas de las cuestiones que hasta ahora no habían sido muy debatidas.
Ramón Flecha, Carmen García, Patricia Melgar   +2 more
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Diferencia y racismo en las políticas de educación superior: el caso de la Universidad de Guadalajara, Jalisco, México

Voces y Silencios: Revista Latinoamericana de Educación, 2014
El presente texto expone cómo la manera de concebir a la cultura indígena en un espacio universitario de Guadalajara, Jalisco (México), sumada a su contexto regional, determina en gran parte las acciones de una política pública educativa de acción ...
Gisela Carlos Fregoso
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Desnaturalización de acciones afirmativas en el acceso a la educación superior en el Ecuador a favor de las víctimas de violencia de sexo o género

Iustitia Socialis, 2020
En este artículo de revisión, se analiza la validez material de los criterios de acción afirmativa a favor de las víctimas de violencia de género o sexo, tomando como elemento esencial al test de razonabilidad desarrollado por la Corte Constitucional del
Juan Carlos Romero-Heras, Juan Carlos Erazo-Álvarez, Camilo Emanuel Pinos-Jaén, Cecilia Ivonne Narváez-Zurita   +3 more
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Retóricas em disputa: o debate entre intelectuais em relação às políticas de ação afirmativa para estudantes negros no Brasil [PDF]

, 2012
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Sociologia Política, Florianópolis, 2008A implementação de políticas de ação afirmativa para estudantes negros nas ...
Goss, Karine Pereira
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Emergencia de la acción afirmativa en la universidad chilena: entre discursos de mérito y déficit escolar

Sophia Austral
La emergencia de la acción afirmativa en las universidades chilenas se vincula directamente con los procesos de masificación de las últimas dos décadas.
Rafael Miranda-Molina
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La efectividad de las políticas de acción afirmativa en el derecho a la educación del estudiantado universitario con discapacidad

, 2015
1. Problema de investigación. --2. Marco Teórico. --3. Metodología del trabajo. --4. Análisis e interpretación de resultados. --5. Propuesta. --6. Conclusiones y Recomendaciones.El objetivo de la presente investigación es indagar la efectividad de las ...
Bermúdez Santana, Diana Maricela
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Educación intercultural y la gestión de la diversidad en regiones indígenas de México: el caso de la educación superior

Entreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento, 2013
En México, la creación de universidades interculturales en 2000 es parte de una política pública tendiente a ofrecer educación culturalmente pertinente a la población indígena.
Rosa Guadalupe Mendoza Zuany
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