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Revista del CISEN, 2016 El artículo analiza la presencia de estudiantes indígenas en la educación superior brasileña a partir del estudio del Programa de Acción Afirmativa en la Universidad Federal de Rio Grande do Sul – UFRGS, en Brasil, en vigencia desde el año de 2008.
Maria Aparecida Bergamaschi +2 more
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Processos educativos desvelados no conviver: curso equidade
Motricidades, 2020 Resumo O presente artigo busca compreender os processos educativos desvelados no conviver do curso de ação afirmativa “Equidade no acesso à pós-graduação para populações sub-representadas”, no ano de 2012.
Alessandra Guerra da Silva Oliveira +4 more
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Sociedad y Economía, 2009 Este artículo intenta hacer una conceptualización sucinta de las políticas de acción afirmativa y un análisis de las experiencias internacionales más relevantes (Estados Unidos y Brasil) y su experiencia de aplicación para la población afrocolombiana en ...
Javier Andrés Castro Heredia +2 more
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EntretextosEn Brasil, el espacio universitario se ha estructurado históricamente para satisfacer las demandas de un público específico, predominantemente masculino, excluyendo o limitando la presencia de las mujeres.
Ivana de Oliveira Eugênio de Souza Moura
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Bhimrao R. Ambedkar: el nacimiento de una nueva conciencia dalit [PDF]
Indialogs: Spanish Journal of India Studies, 2014 Un repaso a la vida y el legado de Bhimrao Ambedkar, el político más influyente del siglo XX en la lucha por la emancipación de los intocables de la India.
Agustín Pániker
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Acción afirmativa para negros en la enseñanza superior en Brasil
Alteridades, 2014 El artículo describe y analiza el debate y las prácticas brasileñas contemporáneas de acción afirmativa relativas al acceso, permanencia y éxito del segmento étnico-racial negro en la enseñanza superior.
Fulvia Rosemberg
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Acción Afirmativa: Hacia democracias inclusivas. Edición Colombia
, 2005 Esta importante publicación que prologamos es un primer y valioso paso conducente a destacar los valores, conceptos y metas de una nueva perspectiva de desarrollo e integración social, los que deben permear el conjunto de políticas públicas pertinentes ...
León, Magdalena, Holguín, Jimena
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Políticas y programas de acción afirmativa en educación superior: fenomenología e interseccionalidad
SinécticaEste artículo tiene como objetivo analizar la pertinencia de la interseccionalidad como herramienta teórico-metodológica para el análisis de la experiencia de estudiantes indígenas beneficiarios de programas de acción afirmativa en educación superior ...
Lorena Jiménez Quiñones
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Línea de base y evaluación : mujeres ahorradoras en acción
, 2010 CONTENIDO 1.Resultados alcanzados por la segunda convocatoria del proyecto mujeres ahorradoras en acción 2.Caracterización proyecto mujeres ahorradoras en acción segunda convocatorio 3.Equidad de género 4.Fortalecimiento socioempresarial 5.Microfinanzas ...
Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA) +1 more
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An exceptional deal. Affirmative everyday action at the National University of Cuyo
Education Policy Analysis Archives, 2014 The actors engaged in the accomplishment of a scholarship program at the University of Cuyo from Argentina deal with an insolvable tension, inherent to affirmative action policies. It is the tension between principles of equality and difference.
Germán Fernández Vavrik
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