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Editorial: La investigación razón y norte de la función universitaria
Educare, 2023 La producción del saber científico es una de las principales premisas en la labor del docente universitario, es entonces en el contexto académico de la educación superior que se configura el escenario propicio para producir las ideas gestadas desde el ...
Any Sofia Montero Sopilca
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Gerencia transformacional desde el accionar docente directivo para el abordaje del Contexto Escolar
CIENCIAMATRIA, 2019 El objetivo de la investigación es Analizar la gerencia transformacional desde el accionar docente directivo para el abordaje del contexto escolar del Liceo Nacional Antonio Maceo, Las Dos Bocas, municipio Colina, estado Falcón. Metodológicamente está suscrita en el paradigma positivista, tipo de campo, nivel descriptivo, diseño no experimental, la ...
Josía Isea Argüelles +2 more
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Revista Scientific, 2020 En la sociedad actual, es inevitable la trascendencia de la investigación en todos los ámbitos del conocimiento, pero sin lugar a duda es en los procesos educativos donde radica su auge. Por ello, los programas de capacitación docente en competencias investigativas son imprescindibles para alcanzar una calidad educativa.
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Revista Binacional Brasil - Argentina, 2022 El objetivo de este trabajo es describir las concepciones referidas a la docencia universitaria y actividades relacionadas que se reconocieron en un grupo de jóvenes doctores en Ciencias Biológicas identificando cuáles podrían direccionar su proceso ...
Maria Fernanda Simoniello +2 more
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El instituto de planeamiento regional y urbano del litoral (1955-1965): una escuela, dos institutos: Hardoy + Hardoy en Rosario [PDF]
, 2013 Este trabajo analiza el desarrollo de dos institutos relativos a la disciplina urbana en la Argentina: el Instituto de Arquitectura y Planeamiento y el Instituto de Planeamiento Regional y Urbano del Litoral, ambos en el marco de la Escuela de ...
Monti, Alejandra Inés
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Subversión del docente universitario: ¿necesidad o vanidad?
Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, 2020 La renovación pedagógica en América Latina, ha generado todo un movimiento reflexivo sobre la formación del docente universitario, que se centra en el cuestionamiento de las concepciones, las prácticas pedagógicas y la participación en los procesos socio
José Gregorio Lemus Maestre
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Revista Virtual Universidad Católica del Norte, 2021 La presente investigación es una construcción académica que correlaciona la percepción identitaria del docente con la trasmisión de contenidos, desde la dirección de la Universidad Politécnica Salesiana; planteándose como objetivo general, identificar la
Katherine Mishel Jiménez Peñarreta +2 more
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Formación Permanente de los Docentes como Referente de la Calidad Educativa
Revista Scientific, 2017 El presente artículo de revisión bibliográfica pretende hacer una reflexión para caracterizar la Formación Permanente de los Docentes como Referente de la Calidad Educativa, a través de una revisión documental, a fin de realizar una valoración del ...
Johana Carolina Peña Lozada
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Conocimiento pedagógico del contenido para la enseñanza del tema mitosis: un estudio de casos con docentes universitarios de Argentina [PDF]
, 2015 El contenido didáctico del contenido (CDC) para la enseñanza de la mitosis en la universidad es un campo poco explorado. Presentamos la caracterización el CDC de docentes universitarios sobre la mitosis empleando el cuestionario Representación del ...
González, Norma Viviana +1 more
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Incorporar las TIC a los procesos de enseñanza-aprendizaje
Horizontes Pedagógicos, 2018 Las TIC han generado revolución en todas las dimensiones del ser humano, para el tema específico de la educación, su accionar ha reconfigurado la relación docente-estudiante y con ello la dinámica de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Carlos Alberto Gomez Cano +2 more
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