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Accompagner de nouveaux acteurs du monde scolaire à partir d’un dispositif réflexif : la coconstruction d’un « genre professionnel » par l’analyse de situations de travail

open access: yes, 2013
Titre du symposium : Accompagnement des transitions professionnelles et dispositifs réflexifs en formation initiale et continue 116/5-Accompagner de nouveaux acteurs du monde scolaire à partir d'un dispositif réflexif : la co-construction d'un « genre professionnel » par l'analyse de situations de travail Résumé Dans le champ de l'éducation, on assiste
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[OverView of infectious and non-infectious diseases in French Polynesia in 2025]. [PDF]

open access: yesMed Trop Sante Int
Oehler E   +27 more
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CLIMATAC : accompagnement des acteurs de territoires agricoles pour l’atténuation du changement climatique

open access: yes, 2016
Barbier, Jean Marc   +5 more
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Accompagner les acteurs ruraux dans la transition agroécologique. Une approche par les jeux de rôles

open access: yes, 2022
Coudel, Emilie   +5 more
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