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Le professeur documentaliste et le numérique: Le renforcement d'un processus de professionnalisation dans le signalement, l'organisation et la mise à disposition de ressources.

open access: yes, 2011
International audienceL'implantation des espaces numériques de travail dans les établissements scolaires conduit les professeurs documentalistes à modifier progressivement leurs pratiques. Grâce aux potentialités offertes par les outils intégrés aux ENT,
Corbin-Ménard, Jocelyne
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L'importance de l'appropriation en gestion opérationnelle : recherche-action et accompagnement des acteurs

open access: yes, 2012
Le temps est venu pour nous de franchir un pas et de faire acte de candidature à l’Habilitation à Diriger des Recherches en Sciences de Gestion. Le présent document est destiné à présenter ce qui motive cette décision et de montrer que nous nous sentons prête à assumer les responsabilités qui sous-tendent cette habilitation.Dans cette optique, cette ...
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Evaluation du developpement territorial comme processus d'innovation et d'institutionnalisation: le cas du Territoire du Alto Sertão do Piauí e Pernambuco au Nordeste du Brésil. [PDF]

open access: yes, 2017
Du fait de leur transversalité et de leur objet, l'évaluation des politiques de développement territorial ne peut pas s'appuyer su les outils utilisés pour évaluer les politiques ...
AZEVEDO, S. G. de   +3 more
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Comment mieux accompagner les éleveurs dans les grandes exploitations laitières du point de vue des acteurs ?

open access: yes, 2018
Au cours de l’année 2017, des éleveurs (dans des grandes exploitations laitières ou à forte productivité), d’une part, et des conseillers, d’autre part, ont été réunis dans le cadre de « focus groups » pour réfléchir et échanger sur les besoins d’accompagnement dans les grandes exploitations laitières, tels qu’ils les ressentaient pour eux-mêmes, dans ...
Jacquot, Anne-Lise   +1 more
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APPORTS ET DIFFICULTES DE MISE EN PLACE D'UN SYSTEME DE TUTORAT DANS UNE BANQUE REGIONALE

open access: yes, 2012
A tutorial system allows experienced employees to develop the competencies of new recruits or internal transfers. Yet, field observations point out difficulties in the implementation of this tool.
Marouby, David, Roger, Alain
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[Choix thérapeutiques des hypertendus et diabétiques en milieu rural : Une étude mixte dans deux zones de santé de l'Est de la République Démocratique du Congo]. [PDF]

open access: yesAfr J Prim Health Care Fam Med, 2022
Mwana-Wabene AC   +8 more
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L'insertion des enseignants HEP dans le canton de Fribourg: regards portés par les acteurs impliqués dans l’insertion professionnelle des enseignants débutants primaires et enfantines [PDF]

open access: yes, 2015
Ce rapport synthétise les regards d’acteurs impliqués dans l’insertion professionnelle des enseignants dans le canton de Fribourg: collègues, formateurs praticiens, personnes responsables de l’engagement ou de l’accueil des nouveaux enseignants.
Gremaud, Jacqueline, Rey, Jeanne
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Entreprises et Biodiversité : Tous concernés [PDF]

open access: yes, 2014
National audienceSynthèse du colloque organisé par CCI France, l’AFITE et la CGPME, le 18 décembre 2014 à Paris.Pourquoi la biodiversité est-elle un sujet qui prend de plus en plus d’importance pour lesentreprises ?
Comiti, Arnault, Wolff, Anastasia
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ENQUETE SUR LES CONSEQUENCES DE L'UTILISATION D'UN OUTIL DE DIAGNOSTIC "DEVELOPPEMENT DURABLE " DANS LES PME PMI". [PDF]

open access: yes, 2008
National audienceThis article treats the results of a investigation about the tools of diagnostics and the implementation of action plan in sustainable development in French PME/PMICet article présente les résultats d'une étude sur l'impact des outils de
van Cuyck, Alain
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La gestion des ressources naturelles par les acteurs. Compte rendu des débats de la table ronde I [PDF]

open access: yes, 1997
Les ressources naturelles sont sujettes à une évolution naturelle et à la gestion humaine. Dans la région des savanes d'Afrique de l'Ouest et du Centre, quelles évolutions sont constatées depuis 20 ans ? Quelles en sont les causes ?
Bauer, H.   +2 more
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