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European Journal of Psychology of Education, 2013
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Une méthode d'acquisition de connaissances contextuelles reposant sur une résolution de problèmes partagée entre un expert humain et un apprenant artificiel

Sciences Et Technologies De L'Information Et De La Communication Pour L'Éducation Et La Formation, 1995
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Psychologie Cognitive et Processus d’Acquisition des Connaissances

European Journal of Psychology of Education, 1988
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