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Innovaciones Educativas, 2015 Este artículo trata sobre el proceso de acreditación de aprendizajes por experiencia en la Escuela Ciencias de la Educación de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica. Se realizó una investigación de tipo documental con carácter descriptivo.
Adrián Solano Castro
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Aproximación metodológica a la metaevaluación de programas doctorales
Revista Venezolana de Gerencia, 2018 El incremento de programas doctorales ha generado la necesidad de asegurar su calidad y con ello la efectividad de los mecanismos utilizados. Para ello, se plantea como objetivo, generar un modelo cuantitativo para la metaevaluación de doctorados ...
José A. González +2 more
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Carreras de la UTN recibieron certificado de acreditación y reacreditación ante SINAES
Revista AgroEl 22 de mayo, la Sede de Atenas de la Universidad Técnica Nacional (UTN) fue el escenario de la Ceremonia de Acreditación, presidida por el Consejo Nacional de Acreditación (SINAES).
Beatriz Rojas Gómez
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‘Theory is beautiful’: Resistance and counter‐resistance to gender equality in teacher training
Higher Education Quarterly, Volume 78, Issue 3, Page 693-708, July 2024.Abstract The European Union has made a firm commitment to quality education for active citizenship taking up the demands of international movements and organisations, making gender equality a fundamental part of it. As previous research has shown a precarious implementation of these demands in Spain, in this study, we conduct 24 semi‐structured ...
Ainhoa Resa Ocio
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De cómo una introducción se vuelve un epílogo : Una experiencia docente en Introducción a la Filosofía [PDF]
, 2009 El planteo que pretendo desarrollar en el presente trabajo surge de la reflexion sobre mi practica docente en la catedra de 'Introduccion a la Filosofia' de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacion de la Universidad Nacional de La Plata, en ...
Solas, Silvia, Solas, Silvia Angélica
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Revista Internacional de Cooperación y Desarrollo, 2018 Resumen Este artículo expone los resultados de la investigación cuyo objeto de estudio consistió en analizar las convergencias y divergencias de los modelos de acreditación de los países que conforman la Alianza del Pacífico (Chile, Colombia, México y ...
Juan María Cuevas Silva +1 more
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Transformación universitaria mediante marcos jurídicos ambientales para las acreditaciones 2030
Revista Científica de Salud y Desarrollo HumanoEl presente artículo difunde la experiencia del andamiaje jurídico derivado de la acreditación Institución 2030 en la Universidad Tecnológica de Tabasco. En las últimas décadas, la preocupación por la crisis ambiental global ha impulsado a las instituciones educativas de todo el mundo a replantear su papel frente a los grandes retos socioambientales y ...
Cristina Guadalupe Vivas Lizama +3 more
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Rheology of liquid foods under shear flow conditions: Recently used models
Journal of Texture Studies, Volume 55, Issue 1, February 2024.An attempt is made to exemplify and group the expected flow behavior for most fluid foods, depending on their composition or the dispersed system formed, which will be useful for professionals who wish to compare reported rheological parameters with those obtained experimentally.
Laura Patricia Martínez‐Padilla
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Revista Española de Educación Comparada, 2015 El MERCOSUR creó el Sistema ARCU-SUR como mecanismo regional de acreditación de carreras universitarias. La carrera de Veterinaria de Uruguay fue acreditada por ARCU-SUR en el 2010.
José Passarini +3 more
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Entrevista a Ana Isabel Bonilla : Acreditaciones internacionales
, 2023 Facultad de ...
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